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在一個(gè)大家伙都能熬夜熬到自然困、困又困到自然睡、睡還睡到自然醒的懶散周末里，起點(diǎn)學(xué)院在1月20—21日，于北京站開(kāi)始了一場(chǎng)充實(shí)且暴走模式的學(xué)習(xí)——《產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》。

一群想要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)PM課程的小伙伴從全國(guó)各地趕來(lái)，其中有應(yīng)屆畢業(yè)生、有跳槽轉(zhuǎn)行的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、有引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型的CEO、還有已經(jīng)在做產(chǎn)品經(jīng)理但是想獲得更為系統(tǒng)的產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系的pm。

課程主講導(dǎo)師：黃喆

擁有近10年的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)歷，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)品技術(shù)專(zhuān)家之一，曾任百度、去哪兒產(chǎn)品技術(shù)專(zhuān)家組成員，在實(shí)踐中積累了大量經(jīng)驗(yàn)，對(duì)商業(yè)產(chǎn)品、用戶(hù)產(chǎn)品，CRM、企業(yè)管理、SaaS有深刻認(rèn)識(shí)。參與和負(fù)責(zé)過(guò)百度和去哪兒網(wǎng)20多個(gè)大型項(xiàng)目的產(chǎn)品和設(shè)計(jì)工作。

具體負(fù)責(zé)過(guò)的產(chǎn)品有：

百度鳳巢、百度統(tǒng)計(jì)、百度地圖、掌上百度、去哪兒、奇魚(yú)微辦公。

整個(gè)課程扎實(shí)而豐富，讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)單回顧一下課程現(xiàn)場(chǎng)以及課程要點(diǎn)吧。

課程要點(diǎn)

讓小編幫助大家簡(jiǎn)單梳理一下課程的重要知識(shí)點(diǎn)。

１、PM是啥？需要哪些三頭六臂？

產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)產(chǎn)品管理，市場(chǎng)調(diào)查并根據(jù)用戶(hù)的需求，確定開(kāi)發(fā)何種產(chǎn)品，選擇何種技術(shù)、商業(yè)模式等。并推動(dòng)相應(yīng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)組織，還要根據(jù)產(chǎn)品的生命周期，協(xié)調(diào)研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)等，確定和組織實(shí)施相應(yīng)的產(chǎn)品策略，以及其他一系列相關(guān)的產(chǎn)品管理活動(dòng)。

這么多事項(xiàng)的管理，沒(méi)點(diǎn)特異功能能行嗎？

２、什么才算好產(chǎn)品？

1. 滿(mǎn)足用戶(hù)的需求；
2. 有優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力；
3. 獨(dú)特的價(jià)值主張。

黃老師用百度、騰訊、阿里巴巴三個(gè)具體案例讓大家展開(kāi)討論。

３、產(chǎn)品經(jīng)理工作三件事

• 知道做什么
• 知道怎么做
• 帶領(lǐng)人去做

４、產(chǎn)品怎么做？

• 首先，搞清楚用戶(hù)是誰(shuí)，研究的方向包括體現(xiàn)態(tài)度的“說(shuō)什么”和體現(xiàn)行為的“做什么”。
• 其次，區(qū)分好直接競(jìng)爭(zhēng)者、間接競(jìng)爭(zhēng)者、潛在競(jìng)爭(zhēng)者。

并用“描述性+定性分析+定量分析”的分析思路，系統(tǒng)的對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略定位、用戶(hù)群體、商業(yè)模式、產(chǎn)品功能、產(chǎn)品體驗(yàn)（交互方式、視覺(jué)形象）等的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

• 最后，理清楚「商業(yè)模式畫(huà)布」，即：

1. 關(guān)鍵業(yè)務(wù)：我要做什么
2. 核心資源：我是誰(shuí)，我擁有什么
3. 重要合作：誰(shuí)可以幫我
4. 價(jià)值服務(wù)：我怎樣幫助他人
5. 客戶(hù)群體：我能幫助誰(shuí)
6. 客戶(hù)關(guān)系：怎樣和對(duì)方打交道
7. 渠道通路：怎樣宣傳自己和交付服務(wù)
8. 結(jié)構(gòu)：我要付出什么
9. 來(lái)源：我能得到什么

在整個(gè)講解過(guò)程中，導(dǎo)師穿插了Uber、支付寶等等重量級(jí)產(chǎn)品作為具體案例，深入淺出地進(jìn)行了分析。

５、如何落實(shí)執(zhí)行

黃老師事無(wú)巨細(xì)的介紹了如何做一些實(shí)操性特別強(qiáng)的事情，像如何獲取渠道、內(nèi)容、做Swot分析、$APPEALS分析。以及如何撰寫(xiě)各種文檔：商業(yè)需求文檔、市場(chǎng)需求文檔、產(chǎn)品需求文檔、功能詳細(xì)說(shuō)明文檔。

６、最后不忘：做出產(chǎn)品的六個(gè)理念

• 注重用戶(hù)體驗(yàn)和口碑
• 注重細(xì)節(jié)
• 保持微創(chuàng)新
• 快速迭代試錯(cuò)前進(jìn)
• 功能/界面少就是多
• 核心需求坐到完美

努力在「產(chǎn)品」這條路上一步一個(gè)腳印地向前，日益精進(jìn)。

課程現(xiàn)場(chǎng)

除了前面簡(jiǎn)單的知識(shí)要點(diǎn)回顧，再來(lái)感受一下現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

小伙伴們?cè)谄票h(huán)節(jié)通過(guò)自我介紹、小組組建、選定團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)以及小組長(zhǎng)，

逐漸建立彼此的熟悉感，為之后的小組實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)打好溝通協(xié)調(diào)基礎(chǔ)。

在講課環(huán)節(jié)大家伙則快速旋轉(zhuǎn)大腦，

以便于更好更快地捕捉住導(dǎo)師釋放的巨大信息量、知識(shí)量，進(jìn)而擴(kuò)展自己的腦容量。

小組實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)則給了大家一個(gè)釋放和轉(zhuǎn)化自己的腦容量的契機(jī)，

每一個(gè)小伙伴都絞盡腦汁地奮斗在具體案例中一個(gè)個(gè)自我挑戰(zhàn)和突破的環(huán)節(jié)里。

中間還穿插著茶歇、進(jìn)餐時(shí)間，大家一起加深聯(lián)絡(luò)情感以及不忘進(jìn)一步討論一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和案例分析。

到這里，兩天的沉甸甸課程的簡(jiǎn)單回顧就全部結(jié)束啦。

如果你對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛感興趣，或者這篇文章梳理的一小部分課程干貨知識(shí)介紹沒(méi)辦法滿(mǎn)足你的大腦味蕾，歡迎成為起點(diǎn)學(xué)員，除了參加線(xiàn)下2天全方位系統(tǒng)的小班集訓(xùn)，還有機(jī)會(huì)參與一年持續(xù)充電，每月定期開(kāi)課，由一線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)體驗(yàn)等大拿親自指導(dǎo)，更有金牌導(dǎo)師在線(xiàn)答疑解惑。

想要了解更多課程信息，以及來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品立項(xiàng)、產(chǎn)品規(guī)劃、需求提煉、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品測(cè)試、數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等全方位成體系且專(zhuān)業(yè)的PM知識(shí)。

歡迎掃描文末二維碼，我們的課程顧問(wèn)將會(huì)為你詳細(xì)介紹更多你想要了解的課程信息。

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