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榮耀標(biāo)識(shí)以書御書：根據(jù)《用戶體驗(yàn)要素》整理在校生方向PM書單
在校學(xué)生相比職場(chǎng)人士，是有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)產(chǎn)品相關(guān)的理論知識(shí)的。而多看互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品相關(guān)的經(jīng)典書籍，是加強(qiáng)我們理論知識(shí)儲(chǔ)備的最高效方法之一。
不過目前大多數(shù)同學(xué)遇到的問題是，雖然知道人丑就該多讀書，但是缺一種給書目整理歸類的方法，拿起哪本是哪本。這樣就算看很多書，也只能搜集到散沙一樣的知識(shí)，很難建立思維體系和知識(shí)框架，也沒法制定有效的閱讀計(jì)劃，更不能保證對(duì)閱讀的堅(jiān)持。
今天Eason給大家?guī)淼?，就是一種整理互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理書單的思維模式和方法。當(dāng)然這類方法還有很多，這里只是分享我個(gè)人慣用的一種，是否可行也要看大家具體實(shí)踐的效果。
這個(gè)方法就是“以書御書”：通過《用戶體驗(yàn)要素》中分析產(chǎn)品的方法，來分析整理在校學(xué)生可以一讀的專業(yè)書籍。
《用戶體驗(yàn)要素》的全書名是《用戶體驗(yàn)要素：以用戶為中心的WEB設(shè)計(jì)》（Jesse James Garrett著），它的特別之處在于，提供了一個(gè)全新的思路，即將一個(gè)WEB網(wǎng)站分為由抽象到具體的五個(gè)層次來分別分析。
Garrett只把這個(gè)分析方法用來協(xié)助WEB網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，而我個(gè)人的觀點(diǎn)是，這一思路遠(yuǎn)不止能用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，還可以用于其他很多類型的產(chǎn)品，比如各種IM的用戶體驗(yàn)要素和產(chǎn)品設(shè)計(jì)，甚至可以作為一種邏輯性很強(qiáng)的思維方式。
所以我重新擼了一遍這個(gè)思維模式的導(dǎo)圖，順便加上了一點(diǎn)我自己的理解。附圖如下，借此說明Garrett傳達(dá)給我們的分析思路。
戰(zhàn)略層，分析用戶需求和產(chǎn)品目標(biāo)。是產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)當(dāng)中，最宏觀也最抽象的層面。
范圍層，分析產(chǎn)品的功能規(guī)格、信息傳遞系統(tǒng)的信息需求。
結(jié)構(gòu)層，分析產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)、信息傳遞系統(tǒng)的架構(gòu)。
框架層，分析產(chǎn)品的界面設(shè)計(jì)、信息傳遞系統(tǒng)的導(dǎo)航、兩者之間共通的信息設(shè)計(jì)。這里想說一下信息設(shè)計(jì)，它指的是信息的呈現(xiàn)方式，比如用圖還是用表格、用升序還是用降序。例如人人網(wǎng)的右側(cè)邊欄IM功能，按最近聊天時(shí)間從近到遠(yuǎn)，就是信息設(shè)計(jì)的一種。而按逐條列表方式呈現(xiàn)，就是界面設(shè)計(jì)或者導(dǎo)航設(shè)計(jì)。
表現(xiàn)層，專注于產(chǎn)品的視覺設(shè)計(jì)，具體來說，就是文字大小、按鈕顏色之類對(duì)用戶視覺直接產(chǎn)生影響的設(shè)計(jì)部分。
從戰(zhàn)略層到表現(xiàn)層，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)逐漸從抽象變得具體可形容。
上面說了這么多，主要是想讓大家對(duì)這個(gè)思路有一個(gè)盡量全面的認(rèn)識(shí)。接下來我就用這個(gè)思維模式，篩選整理一下在校同學(xué)適合讀的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)典書籍吧。
這里要聲明兩點(diǎn)：第一，整理出來的只是我個(gè)人讀過的書，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品領(lǐng)域經(jīng)典書籍的范圍太廣泛了，我的書單只整理出了其中很少的內(nèi)容，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)把書籍分析和歸類的思維模式，并用這種模式指導(dǎo)自己今后學(xué)習(xí)的方向，這才是最有價(jià)值的。第二，每本書的內(nèi)容都不止涵蓋五層次當(dāng)中的一個(gè)層次，選取的標(biāo)準(zhǔn)是看它主要面向哪個(gè)層次。
估計(jì)不少同學(xué)點(diǎn)進(jìn)這篇文章就是為了看書單的，OK，干貨就在下面等著滿足饑渴的你
戰(zhàn)略層書單，主要與用戶需求相關(guān)
《贏在用戶：Web人物角色創(chuàng)建和應(yīng)用實(shí)踐指南》，涉及用戶調(diào)研方法、定量定性兩方面的用戶需求分析，以及人物角色的制作。
《掌握需求過程》（第2版），涉及需求收集和驗(yàn)證過程，與《贏在用戶》不同的是更為規(guī)范化、流程化，但對(duì)在校學(xué)生來說還是值得一讀的。
《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》，涉及數(shù)據(jù)的分析，主要面向定量研究領(lǐng)域，一些方法不僅用在產(chǎn)品方面，在生活中也可以作為常識(shí)運(yùn)用。
范圍層書單，主要與產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容相關(guān)
這一部分比較適用于大家了解職業(yè)PM都做些什么，正因?yàn)檫@樣，有的比較“高逼格”的內(nèi)容對(duì)大多數(shù)在校的同學(xué)來說，暫時(shí)沒有閱讀的必要，比如項(xiàng)目流程、團(tuán)隊(duì)管理等等，除非你要參加甚至主導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目，那這些內(nèi)容還是可以作為參考的。
《產(chǎn)品經(jīng)理的第一本書》，幫助你認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)的產(chǎn)品經(jīng)理與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理之間的區(qū)別。
《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》，BAT出品，蘇杰老師的這本書可以說是名聲甚廣了。這里講的大部分都是范圍層的東西，而且國人寫書也更適合國人閱讀，用來入門非常合適。但是有些過于“阿里化”。
《結(jié)網(wǎng)：改變世界的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理》，同樣為國人著作。與《人人》不同的是，《結(jié)網(wǎng)》更注重產(chǎn)品經(jīng)理的宏觀發(fā)展方向，而《人人》更加注重工作當(dāng)中的細(xì)節(jié)，也更為生活化，兩者攻受互補(bǔ)，十分河蟹。
《啟示錄》《產(chǎn)品經(jīng)理的第二本書》，這兩本書對(duì)在校同學(xué)來說過于職業(yè)化，感興趣的看看就好了。
結(jié)構(gòu)層書單，主要面向交互設(shè)計(jì)和信息架構(gòu)領(lǐng)域
《About Face 3 交互設(shè)計(jì)精髓》，交互設(shè)計(jì)必備書籍，基本上講到了交互設(shè)計(jì)所有領(lǐng)域的問題，非常全面的領(lǐng)域著作，推薦入門這一領(lǐng)域時(shí)首先閱讀。同時(shí)它的目標(biāo)導(dǎo)向設(shè)計(jì)原則也值得推敲學(xué)習(xí)。
《web信息架構(gòu)：設(shè)計(jì)大型網(wǎng)站》，信息架構(gòu)入門書，除信息架構(gòu)外，還涵蓋SEO、SEM、界面設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域，偏理論。
《錦繡藍(lán)圖：怎樣規(guī)劃令人流連忘返的網(wǎng)站》，基本同上，信息架構(gòu)入門書，偏實(shí)例。值得注意的是，這本書對(duì)人物角色的創(chuàng)建也有十分細(xì)致獨(dú)特的分析，我第一次做persona就是拿它當(dāng)參考范例的。
《簡(jiǎn)約至上：交互式設(shè)計(jì)四策略》，強(qiáng)調(diào)交互上的簡(jiǎn)約化，在目前扁平化設(shè)計(jì)引領(lǐng)交互浪潮的大背景下，讀懂本書不失為一個(gè)好的選擇。
《微交互：細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)成就卓越產(chǎn)品》，作為上述幾本的補(bǔ)充，注重細(xì)節(jié)上的交互設(shè)計(jì)，觀點(diǎn)很新穎。
框架層書單，主要面向界面和導(dǎo)航設(shè)計(jì)領(lǐng)域
《Don’t make me think》，國內(nèi)譯為《點(diǎn)石成金：訪客至上的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)秘笈》，界面和導(dǎo)航設(shè)計(jì)領(lǐng)域的神作，而且是神作的同時(shí)，內(nèi)容還淺顯易懂，雖然是外國人所著，但讀時(shí)仍感覺非常親民。看這本書會(huì)有跟世界著名設(shè)計(jì)師一起坐在馬路牙子上光著膀子擼著串探討設(shè)計(jì)問題的感覺。
《瞬間之美：web界面設(shè)計(jì)如何讓用戶心動(dòng)》，注重WEB領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。
表現(xiàn)層書單，主要面向視覺表現(xiàn)領(lǐng)域
《在你身邊，為你設(shè)計(jì)：騰訊的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)之道》，國人所著，BAT出品，在視覺方面的設(shè)計(jì)理念、與騰訊的QQ、微信等各類IM產(chǎn)品相結(jié)合說明的視覺設(shè)計(jì)方法，想必更能引起各位同學(xué)的共鳴。
《寫給大家看的設(shè)計(jì)書》，這本書不是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域，但是其中的原則用在我們這個(gè)領(lǐng)域絲毫沒有違和感，用來指導(dǎo)文案方面的排版設(shè)計(jì)非常有用。
《情感化設(shè)計(jì)》，幫助你理解用戶喜歡什么樣的設(shè)計(jì)，進(jìn)而明白你可以用什么樣的設(shè)計(jì)主導(dǎo)用戶的情感。
其他非產(chǎn)品領(lǐng)域書籍推薦
除了這些比較專業(yè)的書籍，還有一些別的領(lǐng)域的，不太適合歸在產(chǎn)品類的可選讀書籍推薦：
《C primer plus》，太有名，就不介紹了，懂的自然會(huì)懂。
《社會(huì)心理學(xué)》，幫助理解用戶使用產(chǎn)品的心理。
《精益創(chuàng)業(yè)》《數(shù)學(xué)之美》《學(xué)會(huì)提問》，可以幫助你建立自己的完善的思維方式。
《喬布斯傳》《谷歌小子》《李彥宏傳》《情系人人》，通過這些書你能感受到，“情懷”這個(gè)詞，是很值得琢磨的。
本文由作者Eason （微信：iwillbepm）獨(dú)家投稿發(fā)布，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源人人都是產(chǎn)品經(jīng)理并保留本文鏈接
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