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從問題定位到解決方案的推導，圖爾敏模型是解決復雜問題的得力助手。本文將深入研究這一思維模型，其中蘊含著豐富的分析工具和方法。

我們正處在一個信息爆炸的時代，每天被各種信息、觀點和主張包圍著。

有些人能夠清晰地表達自己的想法，并成功說服他人；而有些人則在信息的海洋中迷失了方向，無法讓人接受自己的觀點。

下面介紹 100 種分析思維模型的第 87 種：圖爾敏模型，它能幫助我們更好地組織信息和呈現相關的證據，以增強自己的說服力。

一、為什么學習圖爾敏模型？

圖爾敏模型是一套完整的論證體系，它不僅關注結論的正確性，而且強調前提和論證過程的有效性和合理性。

通過學習圖爾敏模型，可以提升我們的邏輯思維能力，更加清晰、有條理地思考和表達自己的觀點，以及更好地應對復雜的問題和情況。

圖爾敏模型鼓勵我們對論據進行深入的分析和評估，以判斷其是否充分、可靠，這有助于我們更全面地考慮問題，拓寬我們的知識視野和應用范圍，進而做出更加明智的決策。

二、什么是圖爾敏模型？

圖爾敏模型，也被稱為圖爾敏論證模型，是英國哲學家、邏輯學家斯蒂芬·圖爾敏（Stephen Toulmin, 1922—2009）在《論證的使用》中提出來的一個論證推理模型。

圖爾敏模型主要包括以下 6 個要素（不同地方的翻譯會略有差異）：

1. 前提（Data/Ground）

前提是與論證相關的數據、事實、證據，雖然未必正確，但是要合乎邏輯，有點類似于演繹思維「三段論」中的小前提。

2. 擔保（Warrant）

擔保就像一個骨架，把前提與結論連接和支撐起來，在模型中起著非常重要的作用。擔保是可以被證明的，而且必須是能證明的。

3. 反駁（Rebuttal）

反駁是對前提或擔保提出反對的意見，或者舉出反面的例子，用來質疑論證過程的有效性。

4. 支撐（Backing）

支撐是為擔保提供強有力的支持，以展示其客觀性和規(guī)律性。

5. 限定（Qualifier）

限定是在考慮正反雙方的意見之后，選擇接受一個限定的范圍，以便讓結論更加精確，它不需要被證明。

限定詞可以有不同的強度，比如：可能、很有可能、幾乎可以肯定、幾乎不可能等。

6. 結論（Claim）

結論是綜合以上信息，得出的主要觀點、斷言或主張。

如果結論遭到反駁，我們就要證明它的合理性。

在日常論證和分析的過程中，我們需要運假設思維，先大膽假設一個結論，然后再小心進行求證。

并不是每一個結論都值得我們進行論證，比如：表達情感的結論、不負責任的斷言等，就不值得被嚴肅地對待。

只有那些知識性的結論，才是值得被論證的。

三、怎么運用圖爾敏模型？

圖爾敏模型廣泛應用于司法、科研、教育等領域，我們也可以把它運用到日常工作和生活中。

下面是運用圖爾敏模型的主要步驟：

1. 明確論點

從前提到結論，通常寫成「因為 D，所以 C」的形式。

比如，因為小馬出生在中國，所以小馬是中國人。

2. 提供擔保

提供使得論點成立的擔?；蛘斃碛?。

比如，在中國出生的人通常都是中國人。

3. 提出反駁

提出可能存在的反例或其他可能性。

比如，小馬的父母可能是外國人，或者小馬后來可能加入了其他國籍。

4. 尋找支撐

尋找支持結論的事實依據。

比如，根據《中華人民共和國國籍法》，父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍。

5. 限定結論

根據上面的論證過程，對結論作出適當的限定，以便讓結論更加嚴謹可靠。

比如，小馬很有可能是中國人。

下圖展示了運用圖爾敏模型進行論證的過程。

其中的論證過程僅供參考，你可以根據自己的理解，修改相應的邏輯關系和限定詞。

例如，有人在了解到小馬的更多信息之后，可以得出相反的結論：小馬幾乎不可能是中國人。

邏輯是嚴謹的，但不是教條的。

在運用圖爾敏模型的過程中，我們可以動態(tài)修正自己的認知，不斷提升自己的認知水平。

四、最后的話

查理·芒格說：

如果我不能比這個世界上最聰明的人更能反駁這個觀點，我就不配擁有這個觀點。

每種觀點、結論、方法、理論和模型都有前提條件，我們要學會運用批判性思維，找到其中的反例，以及支撐的理由，從而能夠在限定的范圍內，得出更加科學嚴謹的結論。

圖爾敏模型不僅是一種論證工具，更是一種思維方法，它讓我們更加有條理地思考問題和表達觀點，并深入地進行論證，進而得出更有說服力的結論。

讓我們一起學習和運用圖爾敏模型，開啟通往智慧的大門。