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產品經理這個崗位雖然入門簡單，但要做好卻不容易。搭建好自己的產品知識體系，是不斷積累的過程。本文總結了如何搭建產品知識體系的思路，一起來看看吧。

產品經理這個職業入門簡單，做好卻很難。人人都是產品經理，但不是人人都是優秀的產品經理。為了不被時代所淘汰，實現自己的職業發展目標，相信大部分產品經理都會在工作之余不斷學習，以此希望自己能夠不斷進步、成長，讓自身的價值得到更大的提升。

所以持續學習可以作為產品經理的基本職業素養，因為不管是產品技能、產品思維、行業知識、團隊管理等方方面面都是需要我們不斷去學習打磨。

一、什么是產品知識體系？

說通俗點就是產品經理將自己所學到的各類知識，科學地組合起來的，適應社會或公司所需的知識結構?？瓷先ズ芎唵?，每個產品經理都能將自己所學到的知識進行組合，用到工作中去，但這不代表你的產品知識體系是經得住挑戰、能夠呈現較高個人價值的。

于是很多產品經理都開始想方設法的去學習各種產品相關知識，報各種培訓課，給自己制定了各式各樣的學習計劃。

但是回頭一看卻覺得自己學習效果甚微，在工作中也無法熟練運用相關知識，認為自己在做無用功。長期以往下去焦慮叢生，甚至容易自我否定，認為自己不適合做產品經理這一行，沒那個天份。

二、難道你真的不適合做產品經理？

其實有這種想法很正常，因為產品經理這個職業想做好對綜合能力的寬度要求很大，質量要求又相對較高，工作中各個方面的表現都能和你的產品工作能力掛上鉤；

例如：

• 一些人的溝通表達能力弱，與用戶溝通需求的時候溝通不順暢，但是他的邏輯思維能力很強，對業務理解能力和系統流程設計上很在行。
• 一些人的原型設計或工具使用能力弱，但是溝通能力強，能發現用戶的本質需求，總能給出合理的解決方案。
• 一些人的產品規劃能力弱，但是版本管理能力強，能很好的協調開發、測試、業務等方面，讓每個版本的上線風險降低；
• ……

當然上述例子中所說的某些能力弱是和其他能力相比下的體現，不代表完全沒有相關工作能力；

人無完人，每個人都會有自己的優點和缺點，產品經理也是一樣，當然也會有自己能力的側重點。但產品經理的職業綜合素養的包容性很強，不會因為有一個能力不足，就否認你成為產品經理，畢竟六邊形的全能戰士在整個行業內都是少數，所以沒有必要給自我施壓、自我否定，理性選擇好職業發展方向后，努力前行就好。

三、如何搭建有價值的產品知識體系？

在現實或網上經常能看到這樣的同學：
一部分同學熱衷于各種模型、什么SWOT模型、3W2H、馬斯洛需求模型、好像能說出這些就代表著自己已經是個優秀的產品經理了。

一部分同學喜歡采各家之長，將產品大咖、大牛的知識體系整合進自己的知識體系中，覺得這樣自己就掌握了產品知識最完美的體系。

還有一部分同學看書、擺弄思維導圖，為自己的知識體系整理結構框架。

但一番折騰后，大部分同學發現自己還是少有進步或者進步緩慢，完全沒達到自己的預期。除了知道這些知識，卻沒辦法熟練掌握和將它們運用到合適的工作上去。于是將原因歸結于：自己的工作積累和沉淀還不夠，等自己掌握了更多的產品知識之后或是工作經歷更加豐富之后，才能建立自己的產品知識體系，讓自己的產品能力快速成長。

但事實真的是這樣么？

閱讀和學習新知識是非常好的習慣，但是光閱讀產品相關書籍、收藏感興趣的產品文章，覺得自己已經掌握了許多產品相關知識的想法是錯誤的。因為這些同學始終沒想過行動起來，去實踐學到的知識。

很多同學都認為自己還沒做好實踐的準備，擔心學到的知識不是最優的，貿然行動會走彎路。因為在這些同學眼中總會有更好的方法、模型、知識在前方等待著他們去發現。

然而他們卻沒有發現知行合一才是學習成長的高速公路，等待的過程本身就是在浪費時間和生命。

其次產品大咖、大牛們分享的內容往往都是屬于他們產品體系中的一環，看上去非常有道理，但是如果和自己當下所需的知識不匹配，那么這些知識再好，至少在現階段這些知識還不屬于你。

不難發現學習的本質是知識在需要運用的時候能大腦中快速提取出來去運用。如果學習知識的方式只是輸入，但從來不去想辦法輸出，那么僅僅停留在知道的層面，在實際需要運用的場景中很難能想到這些曾經看過、學過的知識，更別說運用它們了。而且時間一長這些從來沒實踐過的知識在腦海中的記憶會越來越模糊，一段時間后再回頭看這些所謂學習過的知識，可能跟從來沒接觸一樣。導致學習不僅無法為自身帶來相對應的價值，還浪費了自己的時間和金錢。

所以現在不妨去回顧下自己看過的那些產品書籍、報過的相關課程、游覽器收藏夾里添加的一堆產品相關文章，思考下這些知識是不是都運用到自己的工作中了，如果大部分都沒實踐過，那就應該反思一下，這些知識是不是自己當下最需要的，是不是可以直接去實踐這些知識，讓它們真正成為屬于你的產品知識體系中的一環。《刻意練習》一書已經將如何高效學習進行詳細的闡述：通過有目的、高度集中且極具挑戰性的練習，高效地提升技能和知識水平。

結語

學習行動方法（筆者自用）：

1. 結合自己的實際情況，明確自己的學習目標和方向，確認自己在工作中哪些環節需要用到哪些知識；

2. 找尋相關知識，不管是閱讀書籍、看相關文章、參加培訓課程等等都可以；

3. 用自己的語言能將這些新學的知識解釋清楚（代表這些新學的知識已經初步納入到了自己的產品知識體系中去）；

4. 在工作中刻意運用這些新知識，與原有的知識進行融合綁定，形成思維習慣；

5. 自我反思，反思這些新知識在運用過程中的不足和必要的調整，不斷優化；

至此一個新的產品知識從知道到熟練掌握的過程才真正完成，才算為自己產品知識體系大廈中添了一塊能用的磚；上述的許多案例都是筆者親身經歷過的階段，深知保持高效的學習力對職業發展是件多么重要的事情，所以希望對讀者有所幫助和啟發。