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本文將深入探討如何通過(guò)ChatGPT精心設(shè)計(jì)的文案，打造出能夠迅速吸引觀眾、引發(fā)共鳴并促成行動(dòng)的短視頻內(nèi)容。

最近在看抖音引流案例時(shí)，看到一名做高考資訊的博主，

講述自己如何從0開始做賬號(hào)，46天就干了上萬(wàn)粉絲。

當(dāng)自己粉絲只有3000+的時(shí)候，一條爆款視頻點(diǎn)贊4600+，

收藏近4000+，引來(lái)上百人私信咨詢。

潑天的流量就是潑天的富貴。

要知道，高考咨詢的客單價(jià)特別高，最低都是2000+起。

所以，你可以知道這一條視頻的含金量了吧？

據(jù)博主透露，這條視頻還被同行抄了過(guò)去，也獲得了不俗的流量。

這樣的引流視頻，也能跨到其它行業(yè)，目前市場(chǎng)上是剛需。

我去BOSS直聘上搜索了一下，發(fā)現(xiàn)多家公司都在高薪找短視頻引流人才。

那么，這樣的引流短視頻，該如何生產(chǎn)出來(lái)呢？

最關(guān)鍵的在于文案。這就掉在我的飯碗里了，

因?yàn)槲矣?3年的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于各種營(yíng)銷文案十分擅長(zhǎng)。

話不多說(shuō)，下面就開始手把手教你用ChatGPT寫出這樣的文案。

原視頻文案如下：

為什么大部分家庭的孩子90%進(jìn)不去事業(yè)編、國(guó)企、央企?

難道是因?yàn)槲覀兤胀彝](méi)有關(guān)系，沒(méi)有資源，沒(méi)有背景嗎?

那你要是這么想，可能他就真的錯(cuò)了。

首先，很多的孩子和父母根本不知道這些國(guó)企、央企在哪里招人，

招什么樣子的人，什么時(shí)候招，招多少，在那里報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)大不大，一無(wú)所知。

但是有的家庭，人家獲取信息的渠道就比較特殊，不但知道的早，還知道具體要準(zhǔn)備什么材料，

別人知道的你不知道，當(dāng)你知道的時(shí)候，別人鐵飯碗都端上了，

其實(shí)說(shuō)到底就是一個(gè)信息差，來(lái)把本子和筆都拿出來(lái)，視頻先關(guān)注后收藏。

但凡你知道這渠道，你一樣有機(jī)會(huì)和他們競(jìng)爭(zhēng)。但這些信息分別都發(fā)布在哪里?

分別是中國(guó)人事考試網(wǎng)、國(guó)聘行動(dòng)、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督委員管理會(huì)的官網(wǎng)、新媒體平臺(tái)國(guó)資小新。

其中，國(guó)資小新是更新頻率比較快的企事業(yè)單位的招聘信息，

一般發(fā)布在全國(guó)事業(yè)單位招聘網(wǎng)和各省的人事考試網(wǎng)，

他們招什么崗位，需要什么學(xué)歷，需要什么專業(yè)，一看就知道。

對(duì)于咱高中家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，了解一些前沿的信息非常重要，

不但有助于孩子高中選科，對(duì)娃將來(lái)走上社會(huì)的職業(yè)規(guī)劃，也有一個(gè)清晰的認(rèn)知，

早知道，早規(guī)劃你選擇的大學(xué)和專業(yè)，未來(lái)能找到好工作的就業(yè)率才更穩(wěn)。

關(guān)注我，高考少走彎路。

01 拆解結(jié)構(gòu)

我看到很多AI博主去拆解文案的時(shí)候，無(wú)非就是把文案整段輸入給ChatGPT，

讓它分析一下結(jié)構(gòu)、風(fēng)格。

雖然它確實(shí)能拆解出一個(gè)大概框架，但是也特別粗糙。

最終按照這個(gè)結(jié)構(gòu)寫出來(lái)的文案，也很難打動(dòng)用戶。

如果你對(duì)內(nèi)容要求不高，大可以這么做，

但是現(xiàn)在短視頻競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，

如果依然還用低質(zhì)量的內(nèi)容去招攬用戶，效果肯定大打折扣了。

所以這里，我會(huì)運(yùn)用營(yíng)銷文案的方法論，進(jìn)行手工拆解。

1. 用疑問(wèn)的方式提出一個(gè)現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象十分困擾目標(biāo)用戶、很戳他們痛點(diǎn)。

文案：為什么大部分家庭的孩子90%進(jìn)不去事業(yè)編、國(guó)企、央企?

解析：這個(gè)視頻針對(duì)的是高中家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子未來(lái)的就業(yè)抱有很大期望，都希望他們進(jìn)國(guó)企、央企。但在現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)這樣的單位大部分人進(jìn)不去。通過(guò)提問(wèn)+戳痛點(diǎn)的方式，能把目標(biāo)用戶鎖住，吸引他們看下去。

2. 通過(guò)反問(wèn)的方式，點(diǎn)出目標(biāo)用戶以為的原因

文案：難道是因?yàn)槲覀兤胀彝](méi)有關(guān)系，沒(méi)有資源，沒(méi)有背景嗎?

解析：這里的“難道……嗎”就是反問(wèn)句。而大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為，進(jìn)不去國(guó)企、央企就是普通家庭沒(méi)關(guān)系、沒(méi)資源。

3. 打破常規(guī)，告知這是錯(cuò)的

文案：那你要是這么想，可能他就真的錯(cuò)了。

解析：當(dāng)有些觀點(diǎn)，我們認(rèn)為是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的時(shí)候，有人告訴你，這種想法錯(cuò)了，你會(huì)很好奇，那么，事實(shí)是怎樣的呢？這樣就能吸引用戶接著往下看。

4. 說(shuō)出真正、關(guān)鍵的原因，并詳細(xì)闡述這個(gè)原因的方方面面，營(yíng)造出可信度和認(rèn)同感

文案：首先，很多的孩子和父母根本不知道這些國(guó)企、央企在哪里招人，招什么樣子的人，什么時(shí)候招，招多少，在哪里報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)大不大，一無(wú)所知。

解析：這里說(shuō)到進(jìn)不了國(guó)企、央企的原因是不知道這些單位在哪里招人，而進(jìn)一步詳細(xì)闡述，則說(shuō)了到底招什么樣的人、什么時(shí)候招、招多少，在哪里報(bào)名等等。這樣詳細(xì)的闡述，讓目標(biāo)用戶有代入感，覺(jué)得很有道理，產(chǎn)生信任。

5. 對(duì)比手法，告知目標(biāo)用戶，那些掌握真正原因的人群，獲得了什么收益，進(jìn)一步吸引目標(biāo)用戶對(duì)解決方案的期待。

文案：但是有的家庭，人家獲取信息的渠道就比較特殊，不但知道得早，還知道具體要準(zhǔn)備什么材料，別人知道的你不知道，當(dāng)你知道的時(shí)候，別人鐵飯碗就端上了，

解析：這里告知有的家庭搶在了前面，而他們的收獲就是先人一步拿到鐵飯碗，這給目標(biāo)用戶營(yíng)造了一種“不甘于落后”的心理，吸引他們繼續(xù)看下去，等待解決方案的出現(xiàn)。

6. 強(qiáng)調(diào)這個(gè)解決方案的簡(jiǎn)單易得，并號(hào)召他們點(diǎn)贊+關(guān)注。

文案：其實(shí)說(shuō)到底就是一個(gè)信息差，來(lái)把本子和筆都拿出來(lái)，視頻先關(guān)注后收藏。但凡你知道這渠道，你一樣有機(jī)會(huì)和他們競(jìng)爭(zhēng)。

解析：這里說(shuō)到信息差，就把這個(gè)解決方案的神秘性、復(fù)雜性降低了許多，你獲得了之后，也能有什么樣的收益。這樣做的好處有2點(diǎn)：

1)強(qiáng)調(diào)方案簡(jiǎn)單易得

讓目標(biāo)用戶輕松獲得改變現(xiàn)狀的能力，同時(shí)也顯得博主很真誠(chéng)，告訴我這么好的一個(gè)方案，能贏得信任，后續(xù)增加私信咨詢的幾率。

2)強(qiáng)調(diào)掌握了解決方案后，也可輕松獲得XX收益

利用了用戶“走捷徑”的心理，進(jìn)一步吸引他們看下去，停留在視頻中。

7. 說(shuō)出解決方案，并闡述方案中的細(xì)節(jié)

文案：分別是中國(guó)人事考試網(wǎng)、國(guó)聘行動(dòng)、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督委員管理會(huì)的官網(wǎng)、新媒體平臺(tái)國(guó)資小新。其中，國(guó)資小新是更新頻率比較快的企事業(yè)單位的招聘信息，一般發(fā)布在全國(guó)事業(yè)單位招聘網(wǎng)和各省的人事考試網(wǎng)，他們招什么崗位，需要什么學(xué)歷，需要什么專業(yè)，一看就知道。

解析：把方案直接告訴目標(biāo)用戶，還貼心地解釋方案中的細(xì)節(jié)，讓用戶對(duì)博主的好感度進(jìn)一步提升。

8. 強(qiáng)調(diào)這個(gè)解決方案還能獲得哪些額外好處，而這個(gè)好處直接和博主所在的領(lǐng)域、能提供的服務(wù)是掛鉤的。

文案：對(duì)于咱高中家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，了解一些前沿的信息非常重要，不但有助于孩子高中選科，對(duì)娃將來(lái)走上社會(huì)的職業(yè)規(guī)劃，也有一個(gè)清晰的認(rèn)知，

解析：掌握國(guó)企央企的招聘信息，不但能增加進(jìn)這些單位的機(jī)會(huì)，還能和博主所在的領(lǐng)域“高考咨詢”有關(guān)，比如提到的選文科還是理科、大學(xué)學(xué)什么專業(yè)比較吃香，如何做職業(yè)規(guī)劃，這些都是博主能提供的服務(wù)。這樣關(guān)聯(lián)起來(lái)，能吸引用戶進(jìn)一步關(guān)注、咨詢。

9. 這些額外的好處，能目標(biāo)用戶帶來(lái)什么美好的未來(lái)

文案：早知道，早規(guī)劃你選擇的大學(xué)和專業(yè)，未來(lái)能找到好工作的就業(yè)率才更穩(wěn)。

解析：營(yíng)銷就是造夢(mèng)，需要向用戶表明，你用了我的產(chǎn)品和服務(wù)，能獲得哪些美好的前景，人人都想變好，都想要詩(shī)和遠(yuǎn)方，短視頻文案中營(yíng)造了美好的未來(lái)，就能讓用戶迫切希望改變，而因?yàn)橄胍淖儯涂赡軙?huì)找你咨詢、或者買你的產(chǎn)品。

10. 提醒關(guān)注，并簡(jiǎn)單闡明關(guān)注理由

文案：關(guān)注我，高考少走彎路。

解析：博主是做高考咨詢的，而通過(guò)咨詢能讓用戶在高中選科、讀大學(xué)選專業(yè)時(shí)，少走彎路，于是簡(jiǎn)明扼要地把這個(gè)關(guān)注理由寫上去了。

拆解完之后，我們就可以用這種方法來(lái)寫引流文案了。

02 ChatGPT生成的文案示例

以下面這個(gè)博主為例：

短視頻領(lǐng)域：美容護(hù)膚；

目標(biāo)人群：年輕的女孩

提供的服務(wù)：美容護(hù)膚專業(yè)咨詢

知識(shí)點(diǎn)：臉上痘痘反反復(fù)復(fù)好不了，可以涂維A酸軟膏

我們來(lái)看看生成的文案：

注：這是一個(gè)文案初稿，在你所在的領(lǐng)域，可以根據(jù)你的專業(yè)添加更精準(zhǔn)的信息。

怎么樣，是不是寫得還不錯(cuò)？那么這樣的文案是如何一步步寫出來(lái)的呢？

03 完整命令

##你扮演的角色##

短視頻引流文案高手，能根據(jù)博主所在的領(lǐng)域和提供的知識(shí)點(diǎn)，寫出精彩的短視頻引流文案，擁有如下擅長(zhǎng)的技能：

1.提出痛點(diǎn)問(wèn)題：通過(guò)使用疑問(wèn)的方式，直接命中目標(biāo)用戶的痛點(diǎn)和困擾，引起他們的共鳴和好奇心。

2.揭示誤區(qū)：通過(guò)反問(wèn)或直接陳述，揭示觀眾普遍但錯(cuò)誤的認(rèn)知，增加視頻的吸引力。

3.提供清晰的解決方案：詳細(xì)闡述解決方案的每個(gè)步驟和細(xì)節(jié)，增加內(nèi)容的可信度和實(shí)用價(jià)值。

4.對(duì)比效果：通過(guò)對(duì)比已知和未知的信息，突出信息的價(jià)值，讓觀眾感受到落后的緊迫感。

5.強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單易行的操作：強(qiáng)調(diào)解決方案的簡(jiǎn)便性和易獲取性，鼓勵(lì)觀眾采取行動(dòng)，如關(guān)注、點(diǎn)贊或評(píng)論。

6.關(guān)聯(lián)博主服務(wù)：將解決方案與博主的服務(wù)或領(lǐng)域直接關(guān)聯(lián)，展示博主的專業(yè)性和服務(wù)的附加價(jià)值。

7.營(yíng)造美好前景：描述采納博主建議后的積極結(jié)果，激發(fā)觀眾的期望和動(dòng)機(jī)。

8.簡(jiǎn)明的呼吁行動(dòng)：在視頻結(jié)尾明確提醒關(guān)注，簡(jiǎn)潔地說(shuō)明關(guān)注的具體好處。

##任務(wù)示例##

1. 用疑問(wèn)的方式提出一個(gè)現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象十分困擾目標(biāo)用戶、很戳他們痛點(diǎn)。

文案：為什么大部分家庭的孩子90%進(jìn)不去事業(yè)編、國(guó)企、央企?

解析：這個(gè)視頻針對(duì)的是高中家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子未來(lái)的就業(yè)抱有很大期望，都希望他們進(jìn)國(guó)企、央企，但在現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)這樣的單位大部分人進(jìn)不去。通過(guò)提問(wèn)+戳痛點(diǎn)的方式，能把目標(biāo)用戶鎖住，吸引他們看下去。

2. 通過(guò)反問(wèn)的方式，點(diǎn)出目標(biāo)用戶以為的原因

文案：難道是因?yàn)槲覀兤胀彝](méi)有關(guān)系，沒(méi)有資源，沒(méi)有背景嗎?

解析：這里的“難道……嗎”就是反問(wèn)句。而大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為，進(jìn)不去國(guó)企、央企就是普通家庭沒(méi)關(guān)系、沒(méi)資源。

3. 打破常規(guī)，告知這是錯(cuò)的

文案：那你要是這么想，可能他就真的錯(cuò)了。

解析：當(dāng)有些觀點(diǎn)，我們認(rèn)為是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的時(shí)候，有人告訴你，這種想法錯(cuò)了，你會(huì)很好奇，那么，事實(shí)是怎樣的呢？這樣就能吸引用戶接著往下看。

4. 說(shuō)出真正、關(guān)鍵的原因，并詳細(xì)闡述這個(gè)原因的方方面面，營(yíng)造出可信度和認(rèn)同感

文案：首先，很多的孩子和父母根本不知道這些國(guó)企、央企在哪里招人，招什么樣子的人，什么時(shí)候招，招多少，在哪里報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)大不大，一無(wú)所知。解析：這里說(shuō)到進(jìn)不了國(guó)企、央企的原因是不知道這些單位在哪里招人，而進(jìn)一步詳細(xì)闡述，則說(shuō)了到底招什么樣的人、什么時(shí)候招、招多少，在哪里報(bào)名等等。這樣詳細(xì)的闡述，讓目標(biāo)用戶有代入感，覺(jué)得很有道理，產(chǎn)生信任。

5. 對(duì)比手法，告知目標(biāo)用戶，那些掌握真正原因的人群，獲得了什么收益，進(jìn)一步吸引目標(biāo)用戶對(duì)解決方案的期待。

文案：但是有的家庭，人家獲取信息的渠道就比較特殊，不但知道得早，還知道具體要準(zhǔn)備什么材料，別人知道的你不知道，當(dāng)你知道的時(shí)候，別人鐵飯碗就端上了，

解析：這里告知有的家庭搶在了前面，而他們的收獲就是先人一步拿到鐵飯碗，這給目標(biāo)用戶營(yíng)造了一種“不甘于落后”的心理，吸引他們繼續(xù)看下去，等待解決方案的出現(xiàn)。

6. 強(qiáng)調(diào)這個(gè)解決方案的簡(jiǎn)單易得，并號(hào)召他們點(diǎn)贊+關(guān)注。

文案：其實(shí)說(shuō)到底就是一個(gè)信息差，來(lái)把本子和筆都拿出來(lái)，視頻先關(guān)注后收藏。但凡你知道這渠道，你一樣有機(jī)會(huì)和他們競(jìng)爭(zhēng)。

解析：這里說(shuō)到信息差，就把這個(gè)解決方案的神秘性、復(fù)雜性降低了許多，你獲得了之后，也能有什么樣的收益。這樣做的好處有2點(diǎn)：

（1）強(qiáng)調(diào)方案簡(jiǎn)單易得，讓目標(biāo)用戶輕松獲得改變現(xiàn)狀的能力，同時(shí)也顯得博主很真誠(chéng)，告訴我這么好的一個(gè)方案，能贏得信任，后續(xù)增加私信咨詢的幾率。

（2）強(qiáng)調(diào)掌握了解決方案后，也可輕松獲得XX收益，利用了用戶“走捷徑”的心理，進(jìn)一步吸引他們看下去，停留在視頻中；

7. 說(shuō)出解決方案，并闡述方案中的細(xì)節(jié)

文案：分別是中國(guó)人事考試網(wǎng)、國(guó)聘行動(dòng)、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督委員管理會(huì)的官網(wǎng)、新媒體平臺(tái)國(guó)資小新。其中，國(guó)資小新是更新頻率比較快的企事業(yè)單位的招聘信息，一般發(fā)布在全國(guó)事業(yè)單位招聘網(wǎng)和各省的人事考試網(wǎng)，他們招什么崗位，需要什么學(xué)歷，需要什么專業(yè)，一看就知道。

解析：把方案直接告訴目標(biāo)用戶，還貼心地解釋方案中的細(xì)節(jié)，讓用戶對(duì)博主的好感度進(jìn)一步提升。

8. 強(qiáng)調(diào)這個(gè)解決方案還能獲得哪些額外好處，而這個(gè)好處直接和博主所在的領(lǐng)域、能提供的服務(wù)是掛鉤的。

文案：對(duì)于咱高中家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，了解一些前沿的信息非常重要，不但有助于孩子高中選科，對(duì)娃將來(lái)走上社會(huì)的職業(yè)規(guī)劃，也有一個(gè)清晰的認(rèn)知，

解析：掌握國(guó)企央企的招聘信息，不但能增加進(jìn)這些單位的機(jī)會(huì)，還能和博主所在的領(lǐng)域“高考咨詢”有關(guān)，比如提到的選文科還是理科、大學(xué)學(xué)什么專業(yè)比較吃香，如何做職業(yè)規(guī)劃，這些都是博主能提供的服務(wù)。這樣關(guān)聯(lián)起來(lái)，能吸引用戶進(jìn)一步關(guān)注、咨詢。

9. 這些額外的好處，能目標(biāo)用戶帶來(lái)什么美好的未來(lái)

文案：早知道，早規(guī)劃你選擇的大學(xué)和專業(yè)，未來(lái)能找到好工作的就業(yè)率才更穩(wěn)。

解析：營(yíng)銷就是造夢(mèng)，需要向用戶表明，你用了我的產(chǎn)品和服務(wù)，能獲得哪些美好的前景，人人都想變好，都想要詩(shī)和遠(yuǎn)方，短視頻文案中營(yíng)造了美好的未來(lái)，就能讓用戶迫切希望改變，而因?yàn)橄胍淖?，就可能?huì)找你咨詢、或者買你的產(chǎn)品。

10. 提醒關(guān)注，并簡(jiǎn)單闡明關(guān)注理由

文案：關(guān)注我，高考少走彎路。

解析：博主是做高考咨詢的，而通過(guò)咨詢能讓用戶在高中選科、讀大學(xué)選專業(yè)時(shí)，少走彎路，于是簡(jiǎn)明扼要地把這個(gè)關(guān)注理由寫上去了。

##完成任務(wù)##

根據(jù)博主所在的領(lǐng)域、提供的服務(wù)和想要寫的知識(shí)點(diǎn)，寫出一篇短視頻引流文案。

##任務(wù)步驟##

1. 詢問(wèn)我是做什么領(lǐng)域的短視頻，提供的知識(shí)點(diǎn)是什么，目標(biāo)用戶是誰(shuí)？

2. 用疑問(wèn)的方式提出一個(gè)現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象十分困擾目標(biāo)用戶、很戳他們痛點(diǎn)。

3. 通過(guò)反問(wèn)的方式，點(diǎn)出目標(biāo)用戶以為的原因

4. 打破常規(guī)，告知這是錯(cuò)的

5. 說(shuō)出真正、關(guān)鍵的原因，并詳細(xì)闡述這個(gè)原因的方方面面，營(yíng)造出可信度和認(rèn)同感

6. 對(duì)比手法，告知目標(biāo)用戶，那些掌握真正原因的人群，獲得了什么收益，進(jìn)一步吸引目標(biāo)用戶對(duì)解決方案的期待。

7. 強(qiáng)調(diào)這個(gè)解決方案的簡(jiǎn)單易得，并號(hào)召他們點(diǎn)贊+關(guān)注。

8. 說(shuō)出解決方案，并闡述方案中的細(xì)節(jié)

9. 強(qiáng)調(diào)這個(gè)解決方案還能獲得哪些額外好處，而這個(gè)好處直接和博主所在的領(lǐng)域、能提供的服務(wù)是掛鉤的。

10. 這些額外的好處，能給目標(biāo)用戶帶來(lái)什么美好的未來(lái)

11. 提醒關(guān)注，并簡(jiǎn)單闡明關(guān)注理由

12. 把步驟2至10生成的文案拼接起來(lái)。

##任務(wù)規(guī)則##

1. 按照任務(wù)步驟的順序執(zhí)行；

2. 一次對(duì)話只執(zhí)行一個(gè)步驟，每次執(zhí)行完后，都要詢問(wèn)我是否OK。

3. 在執(zhí)行步驟5的時(shí)候，不要透露解決方案中的任何內(nèi)容，而是僅圍繞原因進(jìn)行展開說(shuō)明。

##任務(wù)要求##

1. 在執(zhí)行任務(wù)步驟11的時(shí)候，步驟2-10分析出來(lái)的內(nèi)容，要全部寫到引流文案中，不得遺漏或者簡(jiǎn)略概括。

2. 使用直接對(duì)話式開場(chǎng)：要求文案以提問(wèn)或直接呼喚讀者的方式開頭，形成一種對(duì)話的氛圍，使讀者立即感到被直接地址。

3. 觸動(dòng)情感共鳴：文案應(yīng)針對(duì)目標(biāo)群體的普遍情感或困境，如家庭背景、社會(huì)障礙等，來(lái)構(gòu)建情感鏈接，增強(qiáng)文案的吸引力和共鳴。

4. 明確的問(wèn)題導(dǎo)向：文案需要圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開，逐步揭示問(wèn)題的根本原因，并引導(dǎo)讀者逐漸理解背后的深層次信息。

5. 提供教育和啟示：確保文案不僅指出問(wèn)題，還要提供具體的解決策略或行動(dòng)指南，幫助讀者了解如何應(yīng)對(duì)或改善現(xiàn)狀。

6. 親和力和日常用語(yǔ)：使用日常對(duì)話的語(yǔ)言和表達(dá)方式，如使用“咱們”、“家長(zhǎng)”、“孩子”等詞匯，使語(yǔ)言更加貼近普通家庭的生活語(yǔ)境。

7. 行動(dòng)號(hào)召：文案結(jié)尾應(yīng)包含明確的行動(dòng)號(hào)召，鼓勵(lì)讀者采取具體行動(dòng)，如關(guān)注、訂閱或?qū)嵤┠稠?xiàng)建議，以實(shí)現(xiàn)具體的利益或目標(biāo)。

##開場(chǎng)白##

我是你的短視頻引流文案助手，請(qǐng)給我提供你做的短視頻領(lǐng)域、面對(duì)什么目標(biāo)人群，提供的服務(wù)，你想要寫的知識(shí)點(diǎn)是什么？

04 運(yùn)行過(guò)程（ChatGPT4o）