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AI應(yīng)用已經(jīng)很廣泛了，為什么我們獲取信息的能力還沒(méi)有提高？如何才能高效獲取信息？這篇文章，作者分享了幾位大佬的思考，供大家參考。

文章為一場(chǎng)直播的文字稿，嘉賓們的深度認(rèn)知分享，非常精彩，如果能以“沉下來(lái)”的節(jié)奏用心聽(tīng)，會(huì)有很多“超出之前思維框框”的收獲的。

分享一 by 文君老師

1. 為什么說(shuō)拼命追逐信息，并不能給你帶來(lái)優(yōu)勢(shì)？

首先，最大的原因是“信息記憶”本身就有問(wèn)題，記不了太多東西。

你仔細(xì)想就知道了，哪怕很認(rèn)真的看了一本書(shū)，昨天看了，你今天大概還能記得多少？很少。

相關(guān)的研究，一些估算是說(shuō)，哪怕很認(rèn)真地去看，一天之后，能夠記得昨天的信息，是20~30%的樣子？一個(gè)月后，差不多是2%。

這其實(shí)也是符合我們直觀感覺(jué)的。你回想一下，上個(gè)月看的文章，哪怕很重要的一篇，幾乎記不了太多東西。

第二，再說(shuō)質(zhì)量。就是大部分信息的價(jià)值，是非常短暫的。

我們舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，你就說(shuō)Sora。

年初的時(shí)候，那一段時(shí)間的文章，你回想一下，還記得多少？那些文章，到今天也就過(guò)了四個(gè)月吧，有多少對(duì)你還很有價(jià)值？當(dāng)時(shí)你知道了、別人沒(méi)有知道，就會(huì)讓你獲得某種優(yōu)勢(shì)的？很少的。

那真正有價(jià)值的有沒(méi)有？也有的。Sora發(fā)布之后，把所有的信息、所有的文章歸結(jié)起來(lái)，我認(rèn)為就一句話是有價(jià)值的：Sora選擇的這條道路是通的。我覺(jué)得就這句話是最有價(jià)值。

其他的，先不說(shuō)你記不記得住，哪怕你記得住，今天再看，幾乎也不太可能給你帶來(lái)具體的優(yōu)勢(shì)。

第三，很重要的是，大部分你攝取的信息，有他自己的目的性的。

前段時(shí)間有一個(gè)朋友問(wèn)我說(shuō)，你每天在推特上，到底花多長(zhǎng)時(shí)間，去了解相關(guān)海外的信息？

我就問(wèn)他，你了解多少？他想了一想，說(shuō)得有幾個(gè)小時(shí)。

我說(shuō)，你確定嗎？這我有經(jīng)驗(yàn)的。你是不是刷著刷著，就刷到別的地方去了？

他想了想，露出了一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑容，我們就相視而笑。

hanniman評(píng)注：這里的意思，倒不是說(shuō)用戶自己注意力不集中，而是說(shuō)，很多內(nèi)容故意設(shè)置了一些“引流”轉(zhuǎn)化的扣兒，用戶不自覺(jué)的就會(huì)點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)了。

就類似這樣，其實(shí)大部分的信息，它是帶有自己的目的的。尤其今天互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境里面，你幾乎會(huì)很迅速的，就被帶到別的地方去了。哪怕你的初衷是說(shuō)，要去好好的學(xué)一把或什么之類。

也就是說(shuō)，如果我們過(guò)分追求信息的話，本質(zhì)上意味著說(shuō)，你把你的議程設(shè)置交給了別人——交給的是那些你都不熟悉不認(rèn)識(shí)的人。它背后有商業(yè)目的或者別的目的。對(duì)你的消耗非常大。

有一個(gè)問(wèn)題比較有意思，我們經(jīng)常說(shuō)會(huì)信息焦慮。很少人去分析說(shuō)，為什么你會(huì)信息焦慮？焦慮它怎么來(lái)的？

從進(jìn)化論角度，從大腦認(rèn)知角度來(lái)說(shuō)……人在自己面前、面臨一堆所謂的獵物，但是他又沒(méi)法真正去捕獲或收獲的時(shí)候，他一定會(huì)焦慮……你面前一堆莊稼，收割不了，你怎么辦？你面對(duì)一堆業(yè)務(wù)，都逮不著，你怎么辦？那你就會(huì)有焦慮感。

本質(zhì)來(lái)說(shuō)，大佬早就跟你講了，“估計(jì)這些東西你都逮不住”，對(duì)吧，已經(jīng)給你做了一個(gè)判斷。

小結(jié)下，為什么我們追逐信息，并不能給你帶來(lái)優(yōu)勢(shì)？首先原因，大部分信息的價(jià)值是有限的，會(huì)迅速貶值。第二，有價(jià)值的地方，你也記不住。第三，他自己可能還有一些別的套兒，想把你帶到溝里。你大腦早就知道這一點(diǎn)，你才會(huì)焦慮。

2. 為什么說(shuō)“泡”在優(yōu)質(zhì)信息里，比讀信息本身更重要？

與其追逐信息，你不如把自己泡到信息的河流里面，去感受信息的流動(dòng)變化。這個(gè)就意味著說(shuō)，你要選擇一些高質(zhì)量的信源。

為什么會(huì)得出這個(gè)結(jié)論？

假設(shè)我們承認(rèn)說(shuō)，信息有它的價(jià)值衰減、我也記不住、有的信息不安好心地消耗我們的注意力和能量——那我就不能夠迎難而上嗎？我不能通過(guò)提高對(duì)信息的篩選能力來(lái)解決問(wèn)題嗎？我閱讀更多更有效的信息，那些低質(zhì)量的我就不閱讀了。甚至我囤一點(diǎn)，一邊閱讀，一邊整理、做各種知識(shí)管理、甚至背誦？

這些方法可能有一定的好處，但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)……答案是不能。

為什么不能，因?yàn)閺恼J(rèn)知科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，除了信息有問(wèn)題之外，我們每個(gè)人自己——就是“人”——人，有自己的問(wèn)題。

首先一個(gè)最大的問(wèn)題是說(shuō)，我們存在一種幻覺(jué)。

我們會(huì)以為自己是可以主動(dòng)的選擇、篩選，還有利用信息，但這幾乎是一種幻覺(jué)。

為什么這么說(shuō)？……我們每個(gè)人都有自己的信息偏好。我們只會(huì)選擇自己感興趣的信息，以及跟自己認(rèn)知比較契合的信息。

這種情況下，你指望說(shuō)，能夠通過(guò)主動(dòng)篩選信息，判斷信息的價(jià)值。這幾乎等于在說(shuō)，你提著自己的頭發(fā)，把自己提起來(lái)。你怎么可能指望說(shuō)，自己在有意識(shí)無(wú)意識(shí)的情況下，通過(guò)獲取“自己認(rèn)為”對(duì)自己有價(jià)值的信息，然后獲得提升？

可以獲得一定提升，但如果涉及到比較深層次的、升維的話，是非常困難的。因?yàn)槟切┬畔⒋蟛糠郑⒉怀霈F(xiàn)在你的雷達(dá)范圍之內(nèi)。更不用說(shuō)，它出現(xiàn)之后，你幾乎一定對(duì)他是排斥的。

我就不舉具體例子了……你看看對(duì)方的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，你就知道，要去扭轉(zhuǎn)一些東西、讓他接受一些認(rèn)知框架，是非常難的——幾乎不叫難，而是不可能、就是一種幻覺(jué)。

同樣的，你說(shuō)可以通過(guò)自己主動(dòng)篩選信息、自己判斷這個(gè)信息的價(jià)值，來(lái)獲得一個(gè)成長(zhǎng)，是沒(méi)有可能性的。

反過(guò)來(lái)，反而是很確鑿——信息，會(huì)在無(wú)意識(shí)中，塑造我們的認(rèn)知背景。

你們?nèi)タ磦鞑W(xué)就知道了，信息最大的一個(gè)作用，不是信息本身，而是我們會(huì)把信息當(dāng)做我們世界的背景……我們認(rèn)知整個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。而這就意味著說(shuō)，這些信息，會(huì)在無(wú)意識(shí)中塑造我們的框架。

……主動(dòng)去選擇信息幾乎沒(méi)有用。被動(dòng)的、如果能夠把自己置于一個(gè)合適的信息環(huán)境里面，自然的，你就會(huì)有變化。

還有一點(diǎn)是什么？為什么你“泡著”就很重要了，因?yàn)閯偛乓呀?jīng)提到的，對(duì)你最有價(jià)值的信息，就是在你的認(rèn)知之外的。

反過(guò)來(lái)講的話，如果你能夠有選擇性的，把一些跟你的現(xiàn)有價(jià)值觀、或現(xiàn)有認(rèn)知結(jié)構(gòu)不那么融洽的信息，能夠放到你的周遭，你自然而然的會(huì)有變化——你自然而然，幾乎一定會(huì)有變化。

有人會(huì)說(shuō)，難道我認(rèn)真去閱讀，沒(méi)有價(jià)值嗎？我認(rèn)為，相比之下，有一個(gè)很大的誤會(huì)在于，人們會(huì)更傾向于關(guān)注到說(shuō)，掌握一個(gè)信息，閱讀、攝取一個(gè)信息的重要性——它當(dāng)然有價(jià)值，但實(shí)際上真正重要的東西是，你知道了“自己不知道”——我認(rèn)為可能超過(guò)80%的價(jià)值，在這個(gè)地方。

要注意哈，我那個(gè)特別的區(qū)分強(qiáng)調(diào)一下，這里不是說(shuō)，知道自己不知道的那個(gè)內(nèi)容，而是你知道“自己需要知道什么東西”，或者知道“自己不知道什么東西”——“這件事情本身”是最有價(jià)值的。就是說(shuō)，你“意識(shí)到”自己需要知道某些“你還沒(méi)有知道”的東西。

（這樣的話）最有價(jià)值的80%（大頭），你已經(jīng)拿到了。

打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，對(duì)于愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，最重要的，不是他最終學(xué)會(huì)了用黎曼幾何來(lái)解相對(duì)論，而是他知道自己“需要去學(xué)黎曼幾何”——他80%的工作，在“知道”這一刻，已經(jīng)完成了……你們?nèi)タ纯磹?ài)因斯坦的傳記，你就知道說(shuō)，那一刻對(duì)他的價(jià)值是多么大。

你如果能夠打造一個(gè)這樣的信息媒介環(huán)境，讓這些信息，像水流一樣，從你身上流過(guò)去。然后里面有些意料之外的信息，能夠在你面前打個(gè)照面，你能發(fā)現(xiàn)，有些東西，是你之前“不知道自己不知道”的，甚至其中有一些偶然的瞬間，讓你意識(shí)到說(shuō)，它就是你的黎曼幾何的話，那就已經(jīng)賺到很多了。

無(wú)論是我自己創(chuàng)業(yè)，還是跟很多CEO合作的時(shí)候，我都會(huì)有一個(gè)觀點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常跟他們交流——我們做一件事情，最重要的東西，可能歸結(jié)起來(lái)就那一、兩句話。

無(wú)論是一個(gè)職場(chǎng)經(jīng)理人，還是一個(gè)CEO、創(chuàng)業(yè)者，他真的很誠(chéng)實(shí)回顧過(guò)去一、兩年的工作，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)，就是那一、兩句話——這兩句話的表達(dá)，一般是這樣的：

第一句話是，“幸虧當(dāng)時(shí)，看到了/想到了/聽(tīng)到了那句話“。一兩句話就夠了。比如我剛才說(shuō)的“Sora這條路是通的”，就已經(jīng)夠了。

第二句話是什么？第二句話比較慘一點(diǎn)，就是“當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有想到這句話”。比較慘。

然后第三句話，更慘，“我當(dāng)時(shí)明明也想到了（聽(tīng)到了）這句話”。第三種叫做什么？你漏掉了一條“跟你原有知識(shí)架構(gòu)不匹配”的一句話、但事后證明他是正確的。那就比較可惜。

那些重要的信息怎么辦？你放心好了，真正重要的高價(jià)值信息，它一定會(huì)反復(fù)出現(xiàn)的。

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，你們只要多加幾個(gè)AI群，哪怕不怎么看，偶爾翻一翻，最近一段時(shí)間大家真正關(guān)注的點(diǎn)，你不會(huì)漏掉的，一定在那里面，大家會(huì)反復(fù)提到。你最多可能晚一兩天或一兩周。

更重要的是，這種情況，能激發(fā)你的好奇心，能激發(fā)你重視它是——幾乎會(huì)是直覺(jué)反應(yīng)的。因?yàn)殛P(guān)鍵信息最終會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，這就會(huì)引起你的注意。

3，如何選擇優(yōu)質(zhì)的信息源？

回過(guò)來(lái)說(shuō)，那怎么去構(gòu)建這樣一個(gè)信息環(huán)境？

1）首先來(lái)說(shuō)，兩類信息是要重視關(guān)注的。

一類是實(shí)操性信息，但往往比較難獲得。別人是怎么操作的？很難很坦誠(chéng)的告訴你。一般能給你講的，往往都會(huì)有一些扭曲。

其實(shí)相關(guān)的一些自傳、之前的過(guò)程記錄，很有價(jià)值。比如李飛飛的那本自傳，可以看一看。有人會(huì)覺(jué)得這東西，講了很多故事，好像沒(méi)太大價(jià)值？不，你去看就知道，當(dāng)年她面對(duì)很多問(wèn)題，她是怎么解的——其實(shí)很多問(wèn)題，今天的話一樣，對(duì)今天的我們指導(dǎo)公司，也很有價(jià)值。

第二類，是全局性的、離散的、不帶偏見(jiàn)性的信息。

這什么意思？客觀性的信息、那種他（作者）沒(méi)有什么偏見(jiàn)或企圖心的信息，也很重要。比如咱們的AI日?qǐng)?bào)，你想，會(huì)不會(huì)認(rèn)為說(shuō)，黃釗老師有什么他的、別的企圖？那你說(shuō)某個(gè)大佬（老板），他如果搞一個(gè)直播，自然你會(huì)想說(shuō)，他可能會(huì)有自己的一些盤算。這個(gè)我是覺(jué)得不太一樣的點(diǎn)。

2）相關(guān)的信源，最好要比較穩(wěn)定。（穩(wěn)定更新）我覺(jué)得“穩(wěn)定性”比“及時(shí)性”的價(jià)值大很多。因?yàn)樾畔r(jià)值會(huì)有貶值的問(wèn)題，即時(shí)價(jià)值也是被我們大幅夸大了（沒(méi)那么多先發(fā)優(yōu)勢(shì)），長(zhǎng)期穩(wěn)定的讓你泡在里面，更重要。

3）你的涉及的信息源的話，盡可能要對(duì)你現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有一定的差異。

比如舉個(gè)例子，對(duì)咱們今天的產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)說(shuō)的話，你值得把自己放到一個(gè)技術(shù)相關(guān)的信息源里，先不管自己能讀懂多少，先放進(jìn)去，讓它相關(guān)的信息能夠流過(guò)你。

4）信息面對(duì)的對(duì)象，是很重要的。

比如有的社群也做AI，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他針對(duì)的可能是普通大眾，那我覺(jué)得，可能對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的話，就至少是不夠的。

5）還有很關(guān)鍵的一點(diǎn)，信息源的話，我傾向更推薦的，是有壓縮的、有沉淀、有洞察的。

啥意思？大家現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)會(huì)看到AI相關(guān)文章，是怎么“一萬(wàn)字XXXX”，這種文章標(biāo)題很多，他確實(shí)也寫(xiě)了一萬(wàn)字，有的確實(shí)還不錯(cuò)。但我是覺(jué)得，作為信息源，第一個(gè)，它的代價(jià)太高了，你要花很多的時(shí)間。第二，還是那句話，你記不住的。第三個(gè)，因?yàn)樗牧亢艽螅?tīng)上去很管飽，其實(shí)過(guò)程中，它難免會(huì)加入一些自己過(guò)分的發(fā)揮，質(zhì)量上可能會(huì)有一些問(wèn)題。

這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是覺(jué)得，濃縮性質(zhì)的、有沉淀的、你事后還可以去搜索的，會(huì)比較好。

6）還有發(fā)布者的一些洞察，我覺(jué)得是很有價(jià)值。

并不是因?yàn)閰⒓舆@次直播才說(shuō)，確實(shí)是，我到哪都會(huì)推薦，就是你會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)，黃釗兄的日?qǐng)?bào)有個(gè)特點(diǎn)，他“經(jīng)常”會(huì)有那種關(guān)鍵的一些點(diǎn)評(píng)——先不說(shuō)這些點(diǎn)評(píng)，到底本身對(duì)不對(duì)（這種點(diǎn)評(píng)，可能是有很多非共識(shí)的，也有可能事后會(huì)被證偽）——而是說(shuō)，這些洞察本身是很有價(jià)值的，因?yàn)樗鼤?huì)讓你有極低的成本，獲取一個(gè)新的視角和新的方向。比你去讀很長(zhǎng)的長(zhǎng)文，有價(jià)值的多。

7）還有兩點(diǎn)也很重要的。

一個(gè)是說(shuō)，我覺(jué)得，如果一個(gè)信息源或者社群或者微信群，他能夠有一定的氛圍，所有人在這能互相激發(fā)、互相思考。

可能就不只是獲取信息，還能互相去輸出，我覺(jué)得是非常好的。就比如，你到哪都可以讀高等數(shù)學(xué)，你在清華跟在某某大專讀，可能教材都一樣，但因?yàn)槿瞬灰粯?，你就?huì)不一樣。

信息源背后的人，整個(gè)社群的氛圍，尤其大家會(huì)有一種很好的互動(dòng)和激發(fā)氛圍的話，是非常高質(zhì)量的信息源。

另一個(gè)……舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，對(duì)于黃釗兄的日?qǐng)?bào)，和知識(shí)星球（社群）來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得大家如果能夠從單向的獲取信息，到更多的輸出總結(jié)，是非常有價(jià)值的，尤其對(duì)你自己會(huì)非常有價(jià)值。

大部分人包括咱們自己，會(huì)幾乎會(huì)無(wú)意識(shí)的，把自己當(dāng)成一個(gè)工業(yè)的物件去使用。我們會(huì)把自己類比成一個(gè)電腦——裝很多的信息，就能表現(xiàn)——不是這樣的。

我們既然是作為做AI的人群，那我們真的要學(xué)習(xí)一下AI的思維方式。拿信息來(lái)刷、訓(xùn)練，一遍遍的刷，最后留下那些東西，就是你自己能獲得的。

我就這么簡(jiǎn)單分享一下，謝謝大家！

hanniman: 文君老師的分享很精彩！其實(shí)我剛才沒(méi)有刻意催你（超時(shí)），因?yàn)槲矣X(jué)得你講的這個(gè)節(jié)奏，是在你自己那個(gè)狀態(tài)里面——如果用心聽(tīng)的話。會(huì)有很多點(diǎn)，是能夠擊中我們自己的內(nèi)心的，因?yàn)闀?huì)超越已有的一些邊界。

我也記了一些想法和問(wèn)題，我們最后圓桌環(huán)節(jié)，再來(lái)交流。

分享二 by 黃釗hanniman

第二 Part，我來(lái)做一個(gè)小的分享，三個(gè)點(diǎn)……

1. AI信息過(guò)載？應(yīng)該擔(dān)心的，并不是“知道晚了”，而是攝入了“半對(duì)半錯(cuò)”的信息。

什么意思？我們看一個(gè)例子。記得去年，我看到有位大V講AI的視頻，時(shí)長(zhǎng)15分鐘。但是在評(píng)論區(qū)，有兩個(gè)人說(shuō)，這位大V“根本不懂AI”——我有點(diǎn)驚訝，其他的從業(yè)者，也能夠看得出來(lái)的。

那為什么我們能夠看得出來(lái)，他不懂AI呢？舉個(gè)例子——

假設(shè)我說(shuō)“我是一個(gè)籃球迷”，（那我后面的話，其實(shí)是要在去闡述或者證明，我是個(gè)籃球迷），我非常喜歡芝加哥公牛隊(duì)，我最崇拜喬丹、羅德曼多么厲害、庫(kù)克奇三分很準(zhǔn)、“禪師”菲爾杰克遜怎么怎么牛，balabala一堆？我說(shuō)了很多。

Ok，那到這里，有沒(méi)有什么問(wèn)題？直播間的小伙伴們，有沒(méi)有看出來(lái)，這里有什么問(wèn)題？

問(wèn)題在于，我要去證明，我是一個(gè)籃球迷，我說(shuō)很喜歡公牛隊(duì)、說(shuō)了這么多人，但是我竟然漏了——我沒(méi)有提二號(hào)人物皮蓬。如果我是一個(gè)真的球迷，怎么可能說(shuō)了喬丹、羅德曼、庫(kù)克奇、菲爾杰克遜，唯獨(dú)沒(méi)有提皮蓬？很有可能是，我并不是真的懂這個(gè)東西。

類比來(lái)說(shuō)，回到前面的大V講AI的視頻。為什么我們發(fā)現(xiàn)他有問(wèn)題？因?yàn)樗f(shuō)的內(nèi)容，可能50%還可以，但另外50%有瑕疵。他可能會(huì)說(shuō)一些很大的一些行業(yè)概念，比如當(dāng)初說(shuō)“醫(yī)療+AI”怎么怎么好，但過(guò)去十年，IBM的Watson怎么樣等等，業(yè)內(nèi)的人都知道，是有很大的問(wèn)題的。還有些領(lǐng)域，可能是面子工程，并沒(méi)有真正的落地，但不懂的非業(yè)內(nèi)人，就會(huì)拿來(lái)說(shuō)事兒。

更重要的是，還有一些領(lǐng)域，他該說(shuō)反而沒(méi)說(shuō)。這就有問(wèn)題了。比如那個(gè)大V的視頻里面，他沒(méi)有提智能客服。過(guò)去的十年、五年、兩年，智能客服，是已經(jīng)明顯的（部分）效果的一個(gè)領(lǐng)域，它已經(jīng)在落地了，已經(jīng)在融入我們生活了，已經(jīng)在有一些公司能夠養(yǎng)活自己了。如果是一個(gè)真的懂行的人，他不可能不提，因?yàn)檫@是真正有價(jià)值的一些具體領(lǐng)域（只不過(guò)說(shuō)起來(lái)不夠fancy、有噱頭、帶流量）。

所以說(shuō)，這種半對(duì)半錯(cuò)的信息，才是更最可怕的。因?yàn)槿绻e(cuò)，你一看就知道了，也不會(huì)去受損害。而這種摻雜在一起的信息，無(wú)形之中攝入了，你還不知道。

如何解決？我個(gè)人認(rèn)為是說(shuō)，最好信息源它本身，完整經(jīng)歷過(guò)一個(gè)周期、AI 1.0 周期。

而經(jīng)歷過(guò)這種周期的優(yōu)勢(shì)，并不是他說(shuō)的百分之百都是對(duì)的，而是說(shuō)，他知道什么大概率是錯(cuò)的、是有問(wèn)題的，因?yàn)楫?dāng)初很多的一些場(chǎng)景、需求點(diǎn)、feature，其實(shí)早一波的從業(yè)者，當(dāng)初已經(jīng)都想過(guò)、試過(guò)了。只不過(guò)現(xiàn)在大模型起來(lái)之后，又去做一遍，里面有一些坑，是可以跳過(guò)去、可以規(guī)避的。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話，可能就不知道。

所以針對(duì)前面那個(gè)問(wèn)題，我的建議是說(shuō)，可以選擇經(jīng)歷過(guò)1.0周期的信息源，會(huì)好一些，會(huì)少一些半對(duì)半錯(cuò)的信息。

2. 要根本上解決“時(shí)效性”焦慮，是你知道有一個(gè)地方，可以隨時(shí)去問(wèn)！

第二個(gè)，時(shí)效性焦慮，這個(gè)什么意思？一個(gè)很典型的問(wèn)題是，我們經(jīng)常會(huì)在群里面看見(jiàn)有人問(wèn)，我想要一個(gè)做PPT或什么東西的AI工具，哪一個(gè)產(chǎn)品最好？我今天這么問(wèn)，別人告訴我一個(gè)答案，我如果三個(gè)月后再問(wèn)，很有可能，那個(gè)時(shí)候有新的產(chǎn)品超過(guò)去了，所以每次問(wèn)，我的心里都是沒(méi)有底的。時(shí)效性的這種焦慮。永遠(yuǎn)存在。

根本上可以怎么解決呢？是你知道有一個(gè)地方可以去問(wèn)——你知道有個(gè)地方可以隨時(shí)問(wèn)，那你就不用那么在意，第一天、第二天的那個(gè)答案是什么樣子的，你也不用在意，后面會(huì)不會(huì)怎么樣。這是更加穩(wěn)妥的方式。

當(dāng)時(shí)有用戶問(wèn)，有做視頻翻譯的AI產(chǎn)品推薦嗎？下面其他的同學(xué)、包括我，很快的給大家分享了三到四款產(chǎn)品。甚至?xí)f(shuō)，前面兩個(gè)需要收費(fèi)……

大概率猜測(cè)，拿這個(gè)問(wèn)題，大家現(xiàn)在去網(wǎng)上去搜，包括AI搜索，不一定能夠有這么精準(zhǔn)的結(jié)果。這背后，是因?yàn)槊刻斓娜請(qǐng)?bào)，我是親手去過(guò)濾、提煉、評(píng)注。每天有“兩個(gè)小時(shí)”這種笨功夫的積累，導(dǎo)致可能現(xiàn)在我去找一些這些干貨或資料，手速是比較快的。

3. 看不完、還是有點(diǎn)焦慮感？輕微焦慮感，是好事，是對(duì)的。更底層問(wèn)題，是需要了解，哪里有自己的“職業(yè)發(fā)展主路徑”。

第三個(gè)，我們?cè)偬鰜?lái)談，很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，“還是看不完”——對(duì)于焦慮感，我覺(jué)得“輕微的”焦慮感，它其實(shí)是個(gè)好事。你如果是一個(gè)躺平的人，沒(méi)有追求，沒(méi)有上進(jìn)心，你也不會(huì)焦慮，對(duì)吧，你焦慮，說(shuō)明你還有上進(jìn)心。

更底層的是說(shuō)，要知道，我們獲取信息，只是第一步，你最終還是為了自己的職業(yè)發(fā)展——你要知道的是，哪里有你自己的職業(yè)發(fā)展主路徑。

主路徑找準(zhǔn)了，過(guò)程里面的其他元素（信息），它的權(quán)重，相對(duì)就沒(méi)有那么高。這里面要拆開(kāi)幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)——

1）有一句網(wǎng)上的話，不確定源頭是哪位，“研究AI，而不是研究AI新聞”。這個(gè)道理本身，大家是認(rèn)可的，一聽(tīng)就很對(duì)。

我進(jìn)一步的想說(shuō)，行業(yè)信息已經(jīng)產(chǎn)生了，那研究新聞的工作，就交給我的AI日?qǐng)?bào)就好了，本身這個(gè)事已經(jīng)在做了……我個(gè)人可能每天花兩個(gè)小時(shí)，大家可以節(jié)省一個(gè)小時(shí)，這是很劃算的事情，在我看來(lái)。

2）第二個(gè)可能更加的反直覺(jué)一些：常規(guī)的說(shuō)法是，我們?nèi)绻鳛槠胀ㄓ脩簦ú皇茿I從業(yè)者），不需要去體驗(yàn)或者去了解一些“非頭部”的AI產(chǎn)品，我只需要用那么一兩個(gè)就夠了，后面的345678，不需要知道。這是沒(méi)錯(cuò)的。

那反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我是AI或者互聯(lián)網(wǎng)的從業(yè)者，我就需要了解“非頭部”的AI產(chǎn)品嗎？可能也不需要。

為什么這么說(shuō)？

第一個(gè)。前段時(shí)間有一個(gè)文章說(shuō)“張小龍的86條產(chǎn)品觀”，里面提到一句“禁止使用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品”。

為什么要少用或者甚至不用？因?yàn)槭紫龋悴恢栏?jìng)品它的背景是什么。他為什么這么做，你不知道，如果只是去學(xué)或者抄的話，意義不大，甚至他可能會(huì)把你帶偏、帶到坑里。

你看的越多，第一個(gè)，你不一定知道什么是對(duì)的，第二個(gè)，你可能會(huì)被錯(cuò)的東西給洗腦，就很難辦了，類似于我前面說(shuō)的“半對(duì)半錯(cuò)的信息”——被潛移默化的吸收進(jìn)去了，可能出不來(lái)。

其實(shí)，至少前期，你不用看那么多的所謂“競(jìng)品”——你先有一個(gè)自己的閉環(huán)認(rèn)知和MVP，之后你再去看競(jìng)品，都還說(shuō)得過(guò)去。一開(kāi)始，不用那么“重”的去看別人。

第二個(gè)，是我自己的一個(gè)認(rèn)知。

常規(guī)來(lái)說(shuō)，我們總會(huì)去看，一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)怎么樣、交互好不好、用戶爽不爽？我覺(jué)得不重要——任何產(chǎn)品，它今天是什么樣子，不重要——重要的是，它背后是基于什么how和why來(lái)做事的。背后的東西是重要的。

進(jìn)一步的，重點(diǎn)不是捕捉產(chǎn)品，而應(yīng)該去捕捉產(chǎn)品背后那個(gè)人！捕捉他的非共識(shí)認(rèn)知是什么！

我們更應(yīng)該去捕捉產(chǎn)品背后的那個(gè)人，是誰(shuí)？去捕捉他的非共識(shí)是什么？他基于什么做這樣的事情和決策？把這個(gè)人給捕捉到才有意義。

作為從業(yè)者來(lái)說(shuō)，你不用管競(jìng)品現(xiàn)在做成什么樣子，現(xiàn)在他的體驗(yàn)，可能是他過(guò)去的一個(gè)錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致的結(jié)果形態(tài)，你還不知道，它的判斷可能已經(jīng)變了。背后的東西什么，它有一個(gè)延時(shí)、滯后的。

如果這個(gè)人，他沒(méi)有公開(kāi)分享怎么辦？那你就想辦法去touch他，然后證明你自己值得被認(rèn)識(shí)和交流。

如果你自己的渠道或者你的段位，可能還搞不定這個(gè)事，那怎么辦？退而求其次，你也可以找一個(gè)能夠捕捉深度認(rèn)知的信息源，那也挺好。

這是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的一套解法，我覺(jué)得是相對(duì)更加底層一些的。就是作為從業(yè)者來(lái)說(shuō)，你這么去看這個(gè)事情，會(huì)更有意義，而不是本身產(chǎn)品在做什么形態(tài)，那沒(méi)有那么重要。

Ok，前面說(shuō)，AI新聞，沒(méi)必要去自己研究；產(chǎn)品本身的體驗(yàn)，也不是那么重要；而是說(shuō)，哪里有你的職業(yè)發(fā)展主路徑——這是啥？簡(jiǎn)單說(shuō)，“職業(yè)發(fā)展主路徑”，無(wú)非是說(shuō)一個(gè)職位的成長(zhǎng)、交流和求職，在哪里？（以AI產(chǎn)品經(jīng)理為例）

咱們這個(gè)社群，已經(jīng)有七年了，那我覺(jué)得是有底氣來(lái)說(shuō)，我可能比你的公司，更在乎你的成長(zhǎng)，更在行“個(gè)體”的成長(zhǎng)。

為什么？不是單純說(shuō)價(jià)值觀怎么樣，而是說(shuō)，公司的底層邏輯，是讓每個(gè)人都可被替代，而個(gè)人的底層邏輯，是讓自己越來(lái)越“不可被替代”。它天然，就不是一致性的，公司不會(huì)把“全員個(gè)體成長(zhǎng)最大化”作為首要OKR或者KPI。

我今年做的一個(gè)系列分享，叫《成長(zhǎng)的底層邏輯》。當(dāng)時(shí)第一課有1小時(shí)50分鐘，本來(lái)是在社群里面講的，后來(lái)單獨(dú)免費(fèi)放到B站了。

有將近10000的播放量。兩個(gè)小時(shí)的視頻，有23%的完播率，已經(jīng)是很高的一個(gè)數(shù)字了。這個(gè)事情，我是真的花了很大的精力心血去做。沒(méi)有看過(guò)的團(tuán)員和小伙伴，可以去收藏一下。

那具體的，我們?nèi)绾螌⑿畔@取，應(yīng)用于“職業(yè)發(fā)展主路徑”、它到底有什么效果呢？后面圓桌討論環(huán)節(jié)，正好會(huì)有兩位嘉賓，我們來(lái)一起圓桌交流。

圓桌討論的話，是我們四位一起，除了文君老師和我，還會(huì)有Levy和楊昌，你們也都上線，可以先自我介紹一下哈，在嗎

圓桌訪談 by 文君、黃釗、Levy、楊昌

Levy：大家好，我叫Levy，雖然沒(méi)有黃老師從業(yè)時(shí)間這么長(zhǎng)，但也是16、17年就開(kāi)始在香港創(chuàng)業(yè)，是經(jīng)歷過(guò)AI1.0時(shí)代的一個(gè)從業(yè)者。目前是全職創(chuàng)業(yè)，在做一個(gè)AI產(chǎn)品叫做FateTell。

之前，短暫的在字節(jié)擔(dān)任過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理。大概是這樣的一個(gè)情況。

楊昌：大家好，我是楊昌，在幾位資深前輩面前，我確實(shí)是一個(gè)剛?cè)胄械男氯?。我?strong>去年6月份才正式進(jìn)入AI這個(gè)行業(yè)。背景，我就找兩個(gè)關(guān)鍵詞吧。

第一個(gè)關(guān)鍵詞是影視應(yīng)用，從去年6月份到現(xiàn)在，算是也一年了，算是做垂類。

我們干的事，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是帶影視劇的團(tuán)隊(duì)，然后把AI用起來(lái)、用出效果。

目前我們可以對(duì)外說(shuō)的一些效果，比方說(shuō)，以往我們?cè)u(píng)估小說(shuō)是否適合改編成影視劇，可能得看一到兩周，現(xiàn)在他們花個(gè)半小時(shí)，就能看出影視化的潛力；這個(gè)事，可能在行業(yè)里面，目前只看到愛(ài)奇藝大概能達(dá)到類似的效果，我們算是傳統(tǒng)影視行業(yè)里，第一家通過(guò)備案的。

第二個(gè)關(guān)鍵詞、偏個(gè)人的背景，算是“公開(kāi)學(xué)習(xí)”。

……在傳統(tǒng)行業(yè)，身邊其實(shí)能交流的人特別有限，所以一方面是加了我們“AI產(chǎn)品經(jīng)理大本營(yíng)”這樣的AI社群，然后就像前面文君老師說(shuō)的，把自己泡到優(yōu)質(zhì)的信息源里，另外一方面，我也會(huì)在即刻上發(fā)一些學(xué)習(xí)和實(shí)踐筆記，還是為了跟同行有更多的交流。

hanniman：這樣，我先說(shuō)兩個(gè)引子，第一個(gè)，是我曾經(jīng)在大本營(yíng)里說(shuō)過(guò)的三句話——

有輸入，才有輸出；

有輸出，才有成長(zhǎng)；

有成長(zhǎng)，才有機(jī)會(huì)。

第二個(gè)，是個(gè)拋磚引玉的問(wèn)題，是說(shuō)想請(qǐng)教一下各位嘉賓，你們平時(shí)是如何高效獲取AI信息的——特別是對(duì)于實(shí)際的工作，你有哪些直接的收獲、成效、所得？

楊昌：我這邊，主要的信息就是“AI產(chǎn)品經(jīng)理大本營(yíng)”這邊，其次的話，其實(shí)即刻上面，有一些偏實(shí)操性質(zhì)的東西，尤其是AI探索站的熱門里頭，還是能找到一些有用的。

除了這個(gè)以外，還會(huì)有一些偏技術(shù)的，也包括說(shuō)推特、奇績(jī)論壇的大模型日?qǐng)?bào)、一些論文。

Levy：兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是關(guān)于優(yōu)質(zhì)的信息源，一個(gè)是自己過(guò)程當(dāng)中的實(shí)操。

借用文君老師剛說(shuō)的一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，有時(shí)候我們作為AI創(chuàng)業(yè)者，不以工業(yè)時(shí)代機(jī)械化的方式去思考自己的成長(zhǎng)，而是要像訓(xùn)練一個(gè)模型一樣，來(lái)訓(xùn)練自己的這個(gè)身心大模型。

那我想說(shuō)的兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是Attention，一個(gè)是Alignment，就是注意力和對(duì)齊。

先說(shuō)Attention。之前有一句很經(jīng)典的話，你的注意力在哪里，你的能量就在哪里，很多東西就在哪里開(kāi)始顯化出來(lái)。其實(shí)現(xiàn)在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是一個(gè)注意力很稀缺的一個(gè)時(shí)代。

在沒(méi)有電視媒介的時(shí)候、林肯時(shí)代，觀眾可以聽(tīng)完林肯那些就職演講，連續(xù)三、四個(gè)小時(shí)。里面包含大量的信息，大量的ss言論、背景知識(shí)，放在現(xiàn)在幾乎是不可能的事情。

Lex fridman是一個(gè)卷王，他平時(shí)怎么去安排他一整天的工作……其中有一個(gè)很重要的點(diǎn)，對(duì)我觸動(dòng)挺大，是說(shuō)他嚴(yán)格限制自己，一天最多只用三次社交媒體，刷取feed流、信息流，第二個(gè)是，他一定會(huì)留出時(shí)間，給自己做深度的閱讀。

再說(shuō)對(duì)齊。我們自己很難意識(shí)到，自己在一個(gè)信息繭房，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)，去選擇優(yōu)質(zhì)的人或者信息源，或者是一個(gè)系統(tǒng)去做對(duì)齊，是很重要的。

有一個(gè)框架，大家也都聽(tīng)過(guò)，叫DIKW，就是data，到information，到knowledge，到wisdom。

很多時(shí)候，我們可能就真的停留在data跟information的這個(gè)層面了，你想要上升到knowledge、wisdom，靠你自己，其實(shí)很難去走完這個(gè)過(guò)程，但是你有一個(gè)相對(duì)的short cut是，你可以去選擇一些走過(guò)這個(gè)路程的人或者系統(tǒng)或者方式，去跟他對(duì)齊。

這個(gè)是我的體感。也不是說(shuō)給黃釗老師打廣告，就是我16、17年從業(yè)，后來(lái)創(chuàng)業(yè)中途短暫的去做過(guò)兩年公益項(xiàng)目，出來(lái)之后，我回來(lái)還是想繼續(xù)從事AI的行業(yè)，我當(dāng)時(shí)真的第一個(gè)找的人，就是黃釗老師，然后第一個(gè)真正訂閱的信息源的產(chǎn)品，其實(shí)就是AI產(chǎn)品經(jīng)理大本營(yíng)，就把自己泡在大本營(yíng)里面，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有AI日?qǐng)?bào)。

其實(shí)在那樣的信息跟環(huán)境當(dāng)中，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)對(duì)我gap之后重新回到AI行業(yè)，包括現(xiàn)在我自己做創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)，daily routine，就是一定要翻一下的。像文君老師剛剛說(shuō)的，在信息流的過(guò)程當(dāng)中的那個(gè)體驗(yàn)，其實(shí)會(huì)在自己做產(chǎn)品過(guò)程中，手感會(huì)足很多，對(duì)，我大概就先說(shuō)到這。

文君：我正好問(wèn)一下Levy，那你現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)回憶一下，過(guò)去半年，你在知識(shí)星球也好，或者說(shuō)AI日?qǐng)?bào)也好，你印象最深刻的一句話是什么？

Levy：還是黃釗老師，他自己總結(jié)的，關(guān)于AI應(yīng)用落地的、我忘了是多少個(gè)非共識(shí)認(rèn)知。

文君：Ok，那你現(xiàn)在還記得的，是哪個(gè)？最有印象的。

Levy：現(xiàn)在最有印象的，還是“讓用戶完成AI產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最后一公里”。

文君: 有用到你現(xiàn)在這個(gè)產(chǎn)品里面來(lái)嗎？

Levy：有。就是我其實(shí)會(huì)給一些用戶，他去想象的一些空間，包括說(shuō)操作的一些空間，包括我們character的形象，也不是那么的具體，因?yàn)榭赡苊總€(gè)人心中對(duì)這個(gè)character的形象，都會(huì)有自己的一個(gè)投影跟投射。

文君：你那個(gè)“產(chǎn)品形象不具體（設(shè)計(jì)）”，其實(shí)根源是來(lái)自于這個(gè)地方。

Levy：對(duì)，是。

文君：為什么這個(gè)點(diǎn)對(duì)你觸動(dòng)比較大？

Levy：之前我們所謂的古典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，或者說(shuō)上一個(gè)時(shí)代的AI產(chǎn)品經(jīng)理，其實(shí)很多時(shí)候是在做user。我們提前想要構(gòu)建出一個(gè)journey，或者說(shuō)是一個(gè)map給他。

上一個(gè)時(shí)代，很難真正做到所謂的千人千面，更不要說(shuō)現(xiàn)在很多人也在說(shuō)，想從生成式AI變成養(yǎng)成式AI——這就代表著，你需要真正意義上足夠的定制化，滿足不同的面向上的一些需求。這個(gè)東西，你很難靠一個(gè)提前定義的journey去全部框住。

……需要有一定的留白，給用戶的想象空間，而且這個(gè)想象空間，其實(shí)也是用戶和你的產(chǎn)品建立一些更深度的信任跟鏈接的一個(gè)過(guò)程。

hanniman：

（略）……信息過(guò)載……越來(lái)越多的時(shí)候，我們更應(yīng)該從目標(biāo)去倒推，我需要學(xué)什么，或者說(shuō)需要收集什么信息。

我自己的體感是，現(xiàn)在信息太多了，都看不過(guò)來(lái)了，ok，那我只能全部放空，然后去看我現(xiàn)在最核心的是哪三件事情。其中分別最需要的是哪三個(gè)要點(diǎn)，這三個(gè)點(diǎn)搞定了，這個(gè)事就成了百分之七、八十了。這么倒推，你可能會(huì)高效很多。

那我想問(wèn)的是，Levy和楊昌，你們自己工作中，有沒(méi)有這么一些時(shí)候。你們發(fā)現(xiàn)事太多、信息太多了，搞不過(guò)來(lái)，然后你基于你的工作，這個(gè)task、這個(gè)事，去倒推，去找信息或者找人？有沒(méi)有這種例子，可以給我們講一兩個(gè)的。

……后面圓桌和問(wèn)答環(huán)節(jié)，太多了，略