一根跳繩引發(fā)的思考

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在日常生活中,我們經(jīng)常通過各種活動來尋求健康和平衡,而跳繩作為一種簡單而有效的運(yùn)動方式,它不僅對身體健康有益,還能引發(fā)我們對生活和工作方式的深入思考。

最近一個多月我在跳繩,過程中發(fā)現(xiàn),它跟做產(chǎn)品或創(chuàng)業(yè)好像有一些相通之處,所以想把它分享給你,期望這種“以小帶大,以點帶面”的思考邏輯,對你做產(chǎn)品或創(chuàng)業(yè)有一些新的啟發(fā)。

一、為什么是跳繩?

我是今年9月初開始跳繩,起因是我媳婦讓我5歲的兒子開始練習(xí)跳繩,視頻中的他顯得比較“笨拙”,雙腳離地跟繩子落地完全分家,每次都是把繩子放到地上“躺好后”,雙腳再跨過去,動作分離不連貫。

我就比較心急,遠(yuǎn)程指導(dǎo)了幾次,效果不佳,直到有天周末回家,跟著他一起跳,給他做了示范后,他突然就開竅了,當(dāng)天就可以連續(xù)跳20次。

同時,我自己來公司2年多,胖了近20斤(從120漲到140),一直想運(yùn)動,卻總能找到偷懶的理由(比如小區(qū)附近沒有合適的運(yùn)動場所)。

我媳婦無條件支持與鼓勵下(主要表現(xiàn)在積極給我買跳繩),跳繩突然成了運(yùn)動的最佳選擇。它對場所的要求低,又可以給我兒子做個榜樣,也可以跟他一起感受跳繩的無聊與樂趣。

我開始跳的時候,毫無章法。有時隨意跳幾十下,有時隨意跳100多下,感覺累了就回家(可能總共也就400-500下)。

后面經(jīng)同事提點,說每次跳100下,不管是否連續(xù),然后跳多組,所以我就開始跳5組/天。

再到現(xiàn)在是每次跳5組或7組,每次100次,150次和200次進(jìn)行組合,每天至少可以跳500次,最高到1000次。

二、跳繩過程,讓我想到做產(chǎn)品或創(chuàng)業(yè)的過程

首先,你需要一個動機(jī)。動機(jī)往往是以問題(或問題組)的方式出現(xiàn),而出現(xiàn)問題的人群越多,問題越嚴(yán)重,動機(jī)則越強(qiáng)烈,可能就會出現(xiàn)巨大機(jī)會。反之,至少也是一個產(chǎn)品機(jī)會。

所以你產(chǎn)品的機(jī)會,往往就來源于你自身的問題。如果這個問題是一個社會問題更佳。

比如我跳繩的內(nèi)在動機(jī)是跟我兒子“炫耀”,建立父子之間的事情紐帶,而他跳繩的動機(jī)來自于應(yīng)試教育,而外在動機(jī)是適度運(yùn)動控制體重和保持一個好心情。

第二,你需要一個愿景和使命。

我跳繩的使命是給我兒子樹立一個以身作則的榜樣,愿景是成為我兒子最值得信賴的朋友。

第三,你需要一個目標(biāo)。

開始時,沒什么目標(biāo),就是跳到哪算哪兒,跳了幾次后,根據(jù)身體反應(yīng)(心肺勞累以及膝蓋程度度)而決定每天的次數(shù),感覺就非常容易勞累,容易放棄;后面定了一個每天至少500次的目標(biāo)。

第四,你需要拆解目標(biāo)

目標(biāo)拆解為兩個層面:一是把大目標(biāo)拆解為可量化、可衡量的小目標(biāo);二是把小目標(biāo)進(jìn)一步拆解為可執(zhí)行的指標(biāo)或任務(wù)。

比如把控制體重和當(dāng)榜樣拆解為”每天至少跳繩500次“,這是拆解為可量化、可衡量的小目標(biāo);

再把”每天跳繩至少500次“拆解為:每組至少100次,最至少5組,可以增加總次數(shù),但每組次數(shù)不能少,以及每天總次數(shù)也是可以多,不可以少,頗有一種”每天前進(jìn)30公里“的感覺。

第五,你需要掌控節(jié)奏。

大傷易折,大火易過。重要的不是每次的速度或每組的連續(xù)數(shù),而是節(jié)奏。

開始時,不熱身,追求速度、效率和連續(xù)性,下樓直接就是快速跳一組,大概100多次,結(jié)束后至少休息5-10分鐘,才能跳第二組,到第三組時,心肺基本已經(jīng)拉爆,休息時間越來越長,直至500次后,立馬結(jié)束,人已經(jīng)大喘到扶墻走的程度。

最近幾天開始調(diào)整了節(jié)奏,主要調(diào)整三個方面:

  • 第一是增加熱身,每次下樓先在小區(qū)的人行道慢跑1公里左右,讓身體熱起來;
  • 第二是調(diào)整速率。不再追求快速,而是在一呼一吸之間進(jìn)行跳繩,均速最佳;
  • 第三是保持同等的間歇時長。每組至少100次,或150次,每次間隔1-2分鐘最佳。

第六,你需要點創(chuàng)新。如果做不到顛覆式創(chuàng)新,至少也是需要微創(chuàng)新,尤其是在如何保持用戶持續(xù)使用你的產(chǎn)品方面。

比如開始跳繩時,我全都采取的是原地跳,好像這是標(biāo)準(zhǔn)、自然的跳繩動作,可時間久后,你會覺得無聊,心理很容易感覺疲累。

所以,我就開始移動跳繩。即在一個30* 20米的小廣場上,一邊跳繩,一邊往前推進(jìn),跳到廣場頭后,再后退跳回來,一個來回大概100次。

當(dāng)我這么做之后,發(fā)現(xiàn)自己關(guān)注的視角從跳繩轉(zhuǎn)移到了移動線路的規(guī)劃,好像跳繩更有意思了。

最后是限制性條件或利好。比如政策對你做的事情的限制或利好,這是最可能存在”黑天鵝“事件的因素之一,也是最可能讓你有機(jī)會成長起來的因素之一。

現(xiàn)在的公園或小區(qū)里,經(jīng)常可以看到一個父親在教孩子跳繩的場景,好像跳繩成了一項全民運(yùn)動一樣,而背后最大的推手是政策。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定了跳繩作為小學(xué)體測的考察項目,并且是唯一一個加分項目。

例如,小學(xué)一年級男生一分鐘跳繩滿分是109個,女生是117個。隨著年級的提高,男生一分鐘跳繩的滿分依次為109個、117個、126個等。

所以,跳繩成了小學(xué)生群體的必備運(yùn)動項目,也成了一家教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品(或創(chuàng)業(yè))機(jī)會。

當(dāng)然,如果政策哪天發(fā)生變化(就像2017年7月的”雙減“政策一樣),可能對你又是”滅頂之災(zāi)“。因此,保持企業(yè)的產(chǎn)品多樣性與穩(wěn)定性,也是你必須關(guān)注的重點。

三、為什么做公眾號?

我的動機(jī)源于面試過程中,反復(fù)被問:“你有方法論嗎?”,所以自己做產(chǎn)品過程中就會刻意練習(xí)、總結(jié),當(dāng)?shù)揭欢ǔ潭群螅拖氚阉窒沓鰜?,僅此而已。

今年初時,通過微信公眾號認(rèn)識了一位臺灣的伙伴,他也是在北京做了好多年產(chǎn)品后,最后回到老家臺北做產(chǎn)品,他的產(chǎn)品路徑跟我很相似,之前在在線教育行業(yè)多年,現(xiàn)在轉(zhuǎn)行至HR SaaS行業(yè)。

當(dāng)時也是因為一篇HR SaaS相關(guān)文章的分享,讓我們有了聯(lián)系。

經(jīng)過幾次微信的交流后,可能對他剛進(jìn)入HR SaaS行業(yè)的工作有所啟發(fā),他就想給我發(fā)個紅包表示感謝,我果斷拒絕了。

原因很簡單,我做產(chǎn)品方法論集散地的初心是自我總結(jié)和刻意練習(xí),如果能對你有啟發(fā)或幫助,那就是“一箭雙雕”之喜。

如果非要說我有什么使命和愿景的話,那就是像我的Slogan所說:學(xué)好方法論,換遍工作都不怕,期望可以通過“繼往圣之絕學(xué)”的方式,讓你學(xué)好方法論,洞穿你的職業(yè)生涯,不僅僅局限于產(chǎn)品經(jīng)理一崗。

你從我發(fā)文的軌跡看,發(fā)現(xiàn)我的節(jié)奏并不固定,尤其中間可能斷更了1年多,直至今年1月份開始才又恢復(fù)。

就像跳繩一樣,如果要想讓它變得穩(wěn)定、可持續(xù),那我需要一個目標(biāo)與節(jié)奏。

所以,我給自己設(shè)定了一個小目標(biāo),希望它成為個人品牌的關(guān)鍵產(chǎn)品之一,也希望它可以陪你一起成長,成為你的一個做事方法聚集地。

不追求速度,但求節(jié)奏穩(wěn)定而持久;也不追求閱讀量,取悅自己比取悅別人更重要。希望可以保證自己的節(jié)奏,至少可持續(xù)更新3年,以每周1-2份內(nèi)容產(chǎn)出。

  • 內(nèi)容形式:圖文或視頻不限。前期過于注重圖文,自覺過于死板,所以從9月初開始圖文或視頻一起分享;
  • 內(nèi)容結(jié)構(gòu):以方法論、商業(yè)洞察、產(chǎn)品經(jīng)理日常為主,期望形成一個相對完整的產(chǎn)品經(jīng)理的完整體(俗稱“三位一體”),讓更多人了解產(chǎn)品經(jīng)理,以及他們的思考方式、做事方法論等;

四、總結(jié)

今天,我分享了跳繩經(jīng)歷,從中提取與產(chǎn)品開發(fā)、創(chuàng)業(yè)相似的方法論,以及我做《產(chǎn)品方法論集散地》的邏輯。

第一,做事需要動機(jī)。動機(jī)始于自己,終于群體/社會問題;

第二,做事需要使命和愿景。它們來源于你的初心,明確“為什么”;

第三,你需要一個目標(biāo)。它指引你走在正確的路上;

第四,你需要學(xué)會拆解目標(biāo)。它可以讓你聚焦,讓你知道從何入手;

第五,你需要掌握節(jié)奏。它比速度重要,讓你做的事變得穩(wěn)定、可持續(xù);

第六,你需要創(chuàng)新。它讓你變得個性化,讓你具備競爭力;

最后,你需要考慮政策因素。它可以讓你“快速騰飛”,也可以讓你“墜入深淵”。

專欄作家

邢小作,微信公眾號:產(chǎn)品方法論集散地,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。一枚在線教育的產(chǎn)品,關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)教育,喜歡研究用戶心理。

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  1. 做產(chǎn)品或者創(chuàng)業(yè),發(fā)散性思維使很重要的一個點。

    來自廣東 回復(fù)