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解構在線教育，YY如何博弈傳統機構
摘要 :?由教育的特性可以看到，其產品互聯網化的難題并非在于技術，而在于運營，因此可基于教育互聯網化的需求，為之來搭建一個可以交互的平臺。
從產業體驗的薄弱環節...
"在線教育"相關的文章
俞敏洪有什么底氣奮而反擊？
新東方掌門人俞敏洪終于發話了。昨晚（3月10日）11點半，老俞發了一條微博，抗議媒體最近的唱衰之聲：
最近談論在線教育不斷升溫，有些媒體和公司把新東方描述得好像已...
終究是慢了！看互聯網思維如何顛覆傳統教育的未來
互聯網思維很火，教育行業也被燒身了，用不懂教育的思維做教育，是一種顛覆，用懂教育的做教育是一種自我改革。無論YY還是新東方，亦或者學大都是如此，終究逃不掉互聯...
冷靜點兒！在線教育真能掙到錢嗎？（市場篇）
早上看到新聞，說谷歌投資4000萬美元搞在線教育（傳聞谷歌為投資在線教育曾考察過500家教育公司），似乎在線教育投資的高峰已經到了。
最近也有不少朋友跟我討論在線教...
BAT等待收割在線教育創業項目
2013年涌現大量在線教育創業項目后，熱潮延續到了2014年，不少人甚至預測在線教育將在今年迎來投資高潮。
但情況真的如此樂觀嗎？與多位投資人和從業者交流后，筆者發現...
網絡公開課遭遇成長的煩惱：僅5%學員完成課程
免費網絡公開課，全新的商業模式已經培養出了若干家行業領先者。許多用戶紛至沓來，渴望獲得全球知名高校的免費課程，不過該領域的創業公司卻發現了一個難題：...
具備互聯網思維的在線教育是怎樣的
2013年在線教育火爆登場，2013年互聯網思維席卷互聯網，2013年用互聯網思維做手機，2013年用互聯網思維做餐飲，2013年用互聯網思維做一座青樓，那2014年在線教育如何用...
為什么說今天的在線教育還沒有發生質變？
“再不變，就要被玩死”，黑馬營導師俞敏洪一句言簡意賅的表述，說出了很多傳統機構高層的心聲。在線教育是個矛盾的綜合體：一方面展現出強大的變革勢能，同時薄弱的根基...
圓桌討論：在線教育要如何抓住用戶的“痛點”
在科技發展到今天的背景下，人們除了利用科技方便自己的生活，更多的人開始用科技的手段來進行自我的學習和提升。與傳統線下學習不同的是，學生不再是被動的接受內容信...