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教育培訓可能是個偽命題
家長們?yōu)榱撕⒆拥奈磥聿幌度胫亟?，成年人為了職業(yè)發(fā)展也在不斷尋求各種培訓機會。然而，這種對教育培訓的普遍依賴是否真正帶來了預期的效果？本文將深入探討教育培訓的實際價值，分析其在個人成長和能力提升中的作用。
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人工智能在教育領域的應用已經(jīng)展現(xiàn)出了巨大的潛力，并且在不斷地推動著教育行業(yè)的發(fā)展，一些教育科技 AI 初創(chuàng)公司也過程中涌現(xiàn)。本文做了相對綜合的一個分享，一起來看。
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就在最近，Claude 3 系列模型發(fā)布了，且其多個領域的性能還超越了 OpenAI 的 GPT-4。在這樣的背景下，教育如何實現(xiàn)「AI+」的縱深發(fā)展？越來越強的基礎模型能力，對教育行業(yè)意味著什么？
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本文翻譯自John Spencer最新一期博客，內(nèi)容有刪減，因篇幅較長，將為大家分兩期分享。原文標題：When Should Students Use Artificial Intelligence? Seven Keys to Consider。
學生課堂使用AI的七個關鍵點（上）
本文翻譯自John Spencer最新一期博客，內(nèi)容有刪減，因篇幅較長，將為大家分兩期分享。原文標題：When Should Students Use Artificial Intelligence? Seven Keys to Consider。
AI Agent會給教育行業(yè)創(chuàng)造下一代壁壘產(chǎn)品嗎？
隨著大模型技術的發(fā)展，業(yè)內(nèi)人士對AI Agent 的討論和關注也逐漸攀高。那么，AI Agent是否會給教育行業(yè)創(chuàng)造下一代壁壘產(chǎn)品？這篇文章里，作者談了談AI Agent 在教育行業(yè)的應用未來，一起來看。
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大模型的出現(xiàn)給許多行業(yè)帶來了重塑的機會，其中，教育行業(yè)也在LLM的影響下迎來變革。這篇文章里，作者就探討了LLM如何重塑教育行業(yè)這件事，一起來看一下，或許關注“AI+教育”的同學會感興趣。
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打造“產(chǎn)銷研”一體化，攻破B端大客戶
2023年9月9—10日，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理聯(lián)合騰訊大講堂舉辦的【2023產(chǎn)品經(jīng)理大會（北京站）】完美落幕?？拼笥嶏w咨詢總監(jiān)/解決方案總監(jiān)李禮老師為我們帶來《打造“產(chǎn)銷研”一體化，攻破B端大客戶》為題的分享，本文為演講內(nèi)容實錄。目前大會回放已上架，戳此購買，即可收看回放：https://996.pm/7gX2B
AI產(chǎn)品經(jīng)理在教育領域的作用與挑戰(zhàn)
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