起點(diǎn)課堂會(huì)員權(quán)益
職業(yè)體系課特權(quán)
線下行業(yè)大會(huì)特權(quán)
個(gè)人IP打造特權(quán)
30+門(mén)專項(xiàng)技能課
1300+專題課程
12場(chǎng)職場(chǎng)軟技能直播
12場(chǎng)求職輔導(dǎo)直播
12場(chǎng)專業(yè)技能直播
會(huì)員專屬社群
榮耀標(biāo)識(shí)
3個(gè)步驟設(shè)計(jì)內(nèi)容消費(fèi)類課程
上一篇文章，我們把課程分為三種類型，內(nèi)容消費(fèi)就是其中一種。那么，如何設(shè)計(jì)這種課程呢？這篇文章，作者給出了三個(gè)步驟。
"課程設(shè)計(jì)"相關(guān)的文章
如何把好內(nèi)容變成好的課程產(chǎn)品？
做課程產(chǎn)品時(shí)，業(yè)務(wù)人員需要實(shí)現(xiàn)內(nèi)容產(chǎn)品化，如本文所說(shuō)的，“向以‘完成認(rèn)知和方法的交付’為目的的產(chǎn)品的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到有效交付?！币黄饋?lái)看看本文的解讀。
怎樣設(shè)計(jì)線上課程的結(jié)構(gòu)抓住用戶注意力？
線上網(wǎng)課有一個(gè)相對(duì)明顯的弊端，即用戶的注意力容易被分散，用戶甚至可以隨時(shí)挪走注意力。這個(gè)時(shí)候，課程在設(shè)計(jì)的時(shí)候就需要思考如何管理用戶注意力了。一起來(lái)看看本文的分析。
十步連環(huán)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介紹實(shí)戰(zhàn)指南02：通過(guò)精心設(shè)計(jì)教學(xué)和課程，提升轉(zhuǎn)介紹
很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都把力氣花在了做轉(zhuǎn)介紹激勵(lì)或者話術(shù)上，卻忽視了課程質(zhì)量和教學(xué)才是根本。本文將著重圍繞附加價(jià)值和價(jià)值可視化兩個(gè)方面來(lái)探討，幫助您的機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)源源不斷的轉(zhuǎn)介紹。一起來(lái)看看吧。
知識(shí)變現(xiàn)時(shí)代，如何定好選題，打造高人氣課程？
如果想通過(guò)課程產(chǎn)品來(lái)實(shí)現(xiàn)盈利變現(xiàn)，在課程開(kāi)發(fā)階段，業(yè)務(wù)人員就需要找到合適的、有價(jià)值的、且值得做的選題，如此才能保證課程產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。那么，如何判斷一個(gè)課程選題是否具有操作價(jià)值？業(yè)務(wù)人員可以從哪些角度進(jìn)入思考？
做了百場(chǎng)訓(xùn)練營(yíng)后，我摸清了課程的頂層設(shè)計(jì)
編輯導(dǎo)語(yǔ)：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上汲取知識(shí)并進(jìn)行知識(shí)付費(fèi)。本文作者分享了有關(guān)課程頂層設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，講述了設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)的具體方法流程，以及...
從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、課程交付和服務(wù)、課程產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，談B端、C端課程類項(xiàng)目差異
編輯導(dǎo)讀：因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象不同，B端和C端的課程也有所不同。本文作者根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、課程交付和服務(wù)、課程產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等幾個(gè)方面，分析B端和C端課程類項(xiàng)目...
課程設(shè)計(jì)01：5個(gè)步驟6個(gè)坑，教你設(shè)計(jì)一個(gè)高價(jià)課
編輯導(dǎo)語(yǔ)：在課程體系中，課程搭建一般由引流課、信任課與高價(jià)課組成，不同類型的課程具有不同的作用，其中，高價(jià)課即定價(jià)相對(duì)較高的課程，具體該如何設(shè)計(jì)？本篇文章里...
人人都能打造你的收費(fèi)課程（上）
編輯導(dǎo)語(yǔ)：知識(shí)付費(fèi)經(jīng)濟(jì)早已成為人們的討論話題，那么，知識(shí)變現(xiàn)的方式有哪些？其中，課程培訓(xùn)變現(xiàn)是常見(jiàn)的一種方式，一方面，課程培訓(xùn)其投入成本相對(duì)較低，另一方面，...
轉(zhuǎn)化率22.58% | 低價(jià)試聽(tīng)轉(zhuǎn)高價(jià)正式課內(nèi)容設(shè)計(jì)（二）
編輯導(dǎo)語(yǔ)：上一篇文章中，作者分享了關(guān)于試聽(tīng)課轉(zhuǎn)正式課之前的一些介紹與思考：轉(zhuǎn)化率22.58% | 試聽(tīng)課轉(zhuǎn)正式課直播設(shè)計(jì)（一）；本文作者繼續(xù)之前的課程設(shè)計(jì)，從試聽(tīng)課過(guò)...
課程品控手冊(cè)：手把手教你打造一門(mén)好課
現(xiàn)在市面上各種課程都很多，但你知道一門(mén)課程是如何誕生的嗎？如何判斷一個(gè)課程的好壞？文章遵循從0到1的框架，對(duì)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，希望對(duì)你有...
如何通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，提高學(xué)習(xí)完成率？
學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了課程，但是卻不來(lái)上課的情況是比較常見(jiàn)的。那么，我們要如何通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，去提高學(xué)習(xí)的完成率呢？
“花了好幾千，給孩子報(bào)名了一門(mén)網(wǎng)課，上了2次就不上了，...
