產(chǎn)品運(yùn)營(yíng) K12教育江湖的班課模式之爭(zhēng) 編輯導(dǎo)語(yǔ):今年上半年的疫情讓在線教育的發(fā)展更進(jìn)一步,各種教育機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)啟了線上課程,各種創(chuàng)新教育模式也不斷出現(xiàn)。本文作者對(duì)K12教育機(jī)構(gòu)的班課模式展開(kāi)了對(duì)比分析... 劉曠 2年K12教育初級(jí)
業(yè)界動(dòng)態(tài) K12教育整體業(yè)務(wù)流程以及涉及各類產(chǎn)品分析 編輯導(dǎo)語(yǔ):上半年因?yàn)橐咔榈脑颍琄12在線教育發(fā)展迅速,各種教育企業(yè)上線在線教育;如今在線教育的發(fā)展日漸完善,與互聯(lián)網(wǎng)貼合密切;本文作者詳細(xì)分析了K12教育整體業(yè)... 愛(ài)吃肉的小胖砸 1年K12教育初級(jí)
業(yè)界動(dòng)態(tài) 中小型K12教育機(jī)構(gòu)在行業(yè)洗牌中的變與不變? 編輯導(dǎo)語(yǔ):今年上半年的疫情讓在線教育的發(fā)展更進(jìn)一步,各種教育機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)啟了線上課程,各種創(chuàng)新教育模式也不斷出現(xiàn);本文作者分析了關(guān)于中小型K12教育機(jī)構(gòu)在行業(yè)中的... 布米鹿 1年K12教育初級(jí)
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng) 教培行業(yè):渠道談的好,校區(qū)到訪體驗(yàn)少不了 編輯導(dǎo)讀:本文作者依據(jù)自身工作實(shí)踐,從渠道定義、渠道判定、合作分類和洽談流程四個(gè)方面對(duì)渠道合作展開(kāi)了分析梳理,并對(duì)洽談的流程和渠道的分類及合作形式進(jìn)行了詳細(xì)... 揮戈小生 2年K12教育初級(jí)
用戶研究 深度剖析K12教育用戶:老師&家長(zhǎng)篇 編輯導(dǎo)讀:K12教育產(chǎn)品領(lǐng)域的用戶基本分為三類:學(xué)生、家長(zhǎng)和老師,每類用戶的需求的各不相同。想要做好K12教育產(chǎn)品,必須充分了解產(chǎn)品背后的用戶需求和用戶心理行為變... Jyn 2年K12教育初級(jí)
用戶研究 深度剖析 K12 教育用戶:學(xué)生篇 編輯導(dǎo)讀:K12教育產(chǎn)品領(lǐng)域的用戶基本分為三類:學(xué)生、家長(zhǎng)和老師,每類用戶的需求的各不相同。想要做好K12教育產(chǎn)品,必須充分了解產(chǎn)品背后的用戶需求和用戶心理行為變... Jyn 2年K12教育初級(jí)
分析評(píng)測(cè) VipJr產(chǎn)品分析報(bào)告:K12教育界的翹楚 本文將從8個(gè)方面,站在產(chǎn)品體驗(yàn)者的角度上,去分析VipJr這款青少兒在線教育產(chǎn)品,一起來(lái)看看~ VipJr是麥奇教育公司旗下的青少兒在線品牌,為5-18歲青少兒提供包括英語(yǔ)... Spark 2年K12教育VipJr產(chǎn)品分析報(bào)告
業(yè)界動(dòng)態(tài) K12網(wǎng)校亂戰(zhàn),是開(kāi)始還是結(jié)束? 本文數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)只針對(duì)K12在線輔導(dǎo)今年的大班課網(wǎng)校,不計(jì)其他產(chǎn)品如搜題工具等。 今年夏天大概是K12在線教育這么多年以來(lái)的最高光時(shí)刻了,過(guò)10家教育巨頭、獨(dú)角獸的瘋... 小胡同學(xué) 2年K12教育初級(jí)
業(yè)界動(dòng)態(tài) 創(chuàng)業(yè)1年,我對(duì)線下教育及AI+教育的理解與剖析 筆者結(jié)合自己的教育創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),為我們分析了K12教育發(fā)展現(xiàn)狀、線下教育存在的問(wèn)題及痛點(diǎn)以及AI +教育教學(xué)輔助系統(tǒng) 解決方案。 Better technology, Better Education. 讀... Jolin 2年AI+教育K12教育
分析評(píng)測(cè) 網(wǎng)易有道詞典產(chǎn)品分析報(bào)告:讓學(xué)習(xí)更“有道” 筆者身為有道詞典的深度用戶,從六方面對(duì)有道詞典現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行了分析,針對(duì)操作流程和商城等模塊都提出了自己的建議, 有道詞典作為一款具有查詞、翻譯、線上教育,以... 冰糖 1年K12教育產(chǎn)品分析
業(yè)界動(dòng)態(tài) 顧客感知價(jià)值理論,讓K12教育更有競(jìng)爭(zhēng)力 針對(duì)K12教育提升競(jìng)爭(zhēng)力的分析有很多,但大多數(shù)都是從拉新、促活、留存等運(yùn)營(yíng)手段入手。筆者為我們帶來(lái)新的看法——用顧客感知價(jià)值理論提升K12教育競(jìng)爭(zhēng)力。 人們買(mǎi)的不是... 北羽PM 2年K12教育初級(jí)
業(yè)界動(dòng)態(tài) 語(yǔ)文學(xué)科,K12教育的下一個(gè)爆點(diǎn)? 筆者為我們介紹了K12教育中語(yǔ)文發(fā)展速度緩慢的原因以及語(yǔ)文教育將如何發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。 中國(guó)的K12教育發(fā)展到今天,已然是一個(gè)龐大的金礦:數(shù)學(xué)催生了學(xué)而思;英語(yǔ)教育跑... 肥寒 3年K12教育中級(jí)