交互設計篇(1)-應用tab切換規則

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編輯導語:在進行交互設計時,常常需要考慮用戶查看信息的便捷性。本文作者復盤了自己在做平板頁面交互時所設計的幾套方案,以及設計過程中遇到的問題和困惑點,希望對你有所幫助。

由于目前項目組沒有交互設計師,所以在這一年參與大大小小的需求設計中,自己也承擔著交互設計師的工作。

深知自己這種半路出家的人做交互,不管是專業知識還是能力上都有一定局限性,為了避免后續在同一個問題上踩了多次的坑,決定對自己做過的每一個項目都進行深度復盤。

前言

最近在做語文作文批改需求設計過程中【關于tab的切換】存在一些困擾的地方。

針對輸出方案在評審中大家也有不同的看法,因此想在這里進行系統地梳理一遍。

為更全面了解各種操作的優劣勢,本文主要會從以下4個方向展開:

  1. 現狀描述
  2. 優化思路設想
  3. 困惑點及主流tab切換梳理
  4. 方案總結

一、現狀描述

1. 原平板線上版本英文作文批改結果頁呈現

頁面信息有6個:

①作文得分

②整體分析

③詞匯分析

④句子分析

⑤作文詳情

⑥修改建議

2. 優劣勢分析

(1)優勢

修改建議呈現很直觀,有問題可以直接比對原作文內容進行查看。

(2)劣勢

①上下兼左右布局,頁面空間利用率較低(需頁面整體上拉才能漏出更多信息)。

②該頁面主要承載的頁面信息有:作文文本、文本分析(整體分析、詞匯分析、句子分析)、及修改建議。本質上可以總結為2類信息,一類是作文文本,另一類是針對作文的分析及改進,目前的結構呈現感覺較散。

二、優化思路設想

優化進階一

思路:采用線上版本結構整合信息內容。

(1)優勢
對修改建議進行合并到上半部分的作文分析模塊,整體呈現上下結構:

  • 上部分是作文的分析與建議
  • 下半部分為文本內容本身,結構區分較清晰

(2)劣勢

平板頁面利用率較低的問題仍未得到解決

優化進階二

思路充分利用大屏終端的屬性,調整為左右結構。

(1)優勢

①調整為左右結構,左邊為文本詳情,右邊為文本的批改評價及建議;

②解決了頁面利用率較低的問題。

(2)劣勢

由于目前的技術限制,作文批改整體分析、詞匯分析、句子分析評語內容都相對較為空洞,沒有太多對用戶有價值的實質性建議。修改建議是這4個字段中稍微比較有價值的內容,相比線上版本,需操作點擊多次才能看到修改建議,殘忍至極。

優化進階三

思路:左右結構+并列布局,減少tab切換的形式。

(1)優勢

①變成左右結構,左邊為文本詳情,右邊為文本的批改評價及建議;

②解決了頁面利用率較低的問題;

③一屏滑動即可查看完整內容。

(2)劣勢

當前面整體分析、詞匯分析、句子分析內容較長的時候,需向下滑動多次才能看到修改建議的內容。

優化進階四

思路:上下滑動+tab結合切換的形式。

優勢:tab切換快速定位到對應字段的內容,解決需向下滑動多次才能看到修改建議的內容。

劣勢:漏出信息多且雜。

優化進階五

思路:對信息進行了分類整合,對不重要的內容收起。

(1)優勢

①針對作文文本的評分用雷達圖直觀呈現(由于評語內容價值不高,所以收起?!?gt;用戶點擊后可查看評語內容);

②修改建議露出。

(2)劣勢

當評語內容信息量比較大的時候,修改建議內容也沒有辦法在首屏露出。

三、困惑點及主流tab切換梳理

困惑點:在優化思路2-3-4中,市面上會存在這3種tab切換的形式(市面產品以主流的支付寶和微信為例)。到底哪種場景下應該采用哪種tab切換,用戶體驗更佳?

1. 對應優化思路二

橫向分布,點擊tab時切換對應的內容。

優勢:信息層級較清晰。

劣勢:tab數量>3個,信息量較大,記不住頁面的信息內容;需要點擊多次才能看到不同模塊各自的內容。

對應優化思路三

tab豎向并列分布,向下滑動查看更多內容。

優勢:內容首屏直觀展示,無需多次操作點擊。

劣勢:模塊信息過多時,容易在滑動的時候迷失。

所以在滑動過程中支付寶提供了【快速回到主屏的功能】具有一定的操作便捷性

對應優化思路四:

tab內容豎向并列分布,但也可以通過橫向快速定位該模塊內容。

優勢:橫向tab聯動豎向內容,在同一個頁面可以快速定位到想要查看的信息內容;

劣勢:適用場景?目前更多在web端看到該交互。

四、總結

頁面信息的展示,在考慮設備終端屬性的同時,更要注重提高用戶查看信息的便捷性。

基于用戶使用手機屏幕尺寸越來越大的現實情況,頁面tab操作下移至左、右手操作熱區范圍較為友好——>pick高德地圖的展示。

基于平板的設備終端屬性——大屏,采用左右結構會更充分利用屏幕的尺寸。

而在tab切換的展示上,盡量控制為2左右,即可保持信息的輕簡性,和簡易操作性。

最終采用方案:

由于批改得分的客觀性存疑(而且避免家長拿成績去找校內老師求證),所以不展示批改總分,而是按照得分把成績分了5個等級做激勵。

鑒于HWL返回的整體點評字數過長,用戶可能無法直觀看到【修改建議】部分內容的情況,所以選擇了上下滑動+2個tab切換的形式。

 

作者:茶茶,一個平凡普通的95后產品新人,不想改變世界,也不想被世界改變,只希望能按照自己喜歡的方式度過此生。公眾號:一只偽女學霸

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  1. 反對法

    來自江蘇 回復
  2. 大佬,帶帶我

    來自江蘇 回復
    1. 有興趣交流的可以關注我公眾號哈:一只偽女學霸

      來自廣東 回復