怎么去做用戶調(diào)研?-指標(biāo)體系篇
編輯導(dǎo)語:在用戶調(diào)研的過程中,符合畫像的調(diào)研用戶一旦在某個時段可被觸達或可被替換,即可進行用戶調(diào)研的最后一步——收集用戶所做出的目標(biāo)行為信息。那么,針對最后目標(biāo)行為,選取該以什么標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)呢?一起來看一下吧。
用戶調(diào)研,就是帶著某些調(diào)查目的去直達用戶,根據(jù)用戶反饋,記錄下當(dāng)前的某些現(xiàn)象,并對此進行事后分析的行為。不管形式如何,調(diào)研的最終目的均是在確保調(diào)研有效性的前提下,得出什么樣的用戶傾向于做出怎么樣行為的結(jié)論。
用戶調(diào)研系列的方法論分享,《怎么去做用戶調(diào)研?-用戶畫像篇》講述了“什么樣的用戶”是一個傾向性的百分比或行為集合,是用戶調(diào)研在執(zhí)行過程中的第一步;而《怎么去做用戶調(diào)研?-調(diào)研時間篇》和《怎么去做用戶調(diào)研?-樣本替換篇》則分別講述了目標(biāo)調(diào)研用戶,在什么時間節(jié)點更有概率可被尋找,以及當(dāng)這批用戶無法被尋找時,如何進行合理的更迭,這是確保調(diào)研有效性的兩個必要條件。
符合畫像的調(diào)研用戶一旦在某個時間段可被觸達,或可被替換,即可進行用戶調(diào)研的最后一步-收集用戶所做出的目標(biāo)行為信息,也即是定義中的“怎么樣的行為”。
此時,用戶調(diào)研一階段結(jié)論為:用戶群體若具備畫像中描述的行為特征,則他/她大概率會傾向于做出行為β(目標(biāo)行為)的操作。
那么,針對最后目標(biāo)行為,選取該以什么標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)?怎么樣的指標(biāo)體系構(gòu)建能合理地收集調(diào)研用戶的目標(biāo)行為?本文作為用戶調(diào)研系列方法論分享最后一章,將給你解答!
一、目標(biāo)行為
某次用戶調(diào)研的畫像群體最終傾向于做出的行為操作,它具備目標(biāo)的導(dǎo)向性及行為的不可預(yù)知性兩個特點,同時,和用戶畫像的動態(tài)行為區(qū)分強關(guān)聯(lián)。
1. 與動態(tài)行為的強關(guān)聯(lián)
在《怎么去做用戶調(diào)研?-用戶畫像篇》中提及,可根據(jù)某一類型特征在某段時間內(nèi),被修改頻率,把用戶畫像區(qū)別為靜態(tài)劃分或動態(tài)行為(特定時間段內(nèi)行為修改頻率相對較高)。
強關(guān)聯(lián)的概述為:用戶群體E若作出行為α(動態(tài)行為),則他/她大概率會傾向于做出行為β(目標(biāo)行為)的操作。
從強關(guān)聯(lián)的角度去區(qū)分兩者,動態(tài)行為的目的在于幫助產(chǎn)品側(cè)去確認調(diào)研的個體是哪些,調(diào)研的群體是哪個;目標(biāo)行為的定位則在于了解調(diào)研群體的實際操作,是后續(xù)輸出報告分析的主要依據(jù)。
1)商業(yè)價值關(guān)聯(lián)
常見的用戶調(diào)研計劃服務(wù)于兩個背景。一是為新產(chǎn)品的方向選擇進行前期的市場調(diào)研;二是為產(chǎn)品新功能設(shè)計或新活動方案推出進行用戶滿意度計算。
動態(tài)行為,通過對修改頻率相對較高的操作篩選,將高活躍用戶發(fā)掘,圈定產(chǎn)品迭代的主要面向?qū)ο蟆?/strong>
目標(biāo)行為,從設(shè)定上偏向于吸引流量或產(chǎn)生付費的行為操作。如果說動態(tài)行為的目的在于篩選出產(chǎn)品側(cè)的高活躍用戶,目標(biāo)行為的目的則在于從高活躍用戶中進一步過濾出高價值用戶,或監(jiān)控高活躍用戶的價值產(chǎn)出行為,為后續(xù)的產(chǎn)品迭代明確存在商業(yè)價值的方向。
如,關(guān)于語音類產(chǎn)品直播間界面迭代探索,用戶調(diào)研的動態(tài)行為應(yīng)側(cè)重選擇日均的頻道進入次數(shù),頻道停留時長等操作來篩選高活用戶,把送禮按鈕點擊,送出禮物類型,日均消費金額等操作作為目標(biāo)行為的圈定,這是商業(yè)價值判斷的分析依據(jù)。
2)時間順序關(guān)聯(lián)
用戶調(diào)研計劃的執(zhí)行,必定是先確定人,再確定事。動態(tài)行為先通過對用戶畫像的描述圈定“調(diào)研人”,目標(biāo)行為再導(dǎo)向調(diào)研的具體主題明確“調(diào)研事”。因此,兩者間的時間線順序必定是用戶先具備動態(tài)行為的操作,再觸發(fā)目標(biāo)行為的產(chǎn)生。
時間順序關(guān)聯(lián)可從另一角度理解-行為漏斗關(guān)聯(lián)。先xx再xx的操作邏輯,結(jié)合兩者間的傾向性誘發(fā),使得動態(tài)行為和目標(biāo)行為往往具備作為同一個行為漏斗上層和下層的關(guān)系。
在《工具類APP社區(qū)話題冷啟動-以美的美居APP-場景知乎為例(入口&漏斗篇)》一文中提及,行為漏斗即是用戶參與和轉(zhuǎn)化的行為。結(jié)合用戶調(diào)研計劃的實施,參與即上層,是動態(tài)行為;轉(zhuǎn)化即下層,是目標(biāo)行為。
如,關(guān)于社交產(chǎn)品的一個常見行為漏斗,私聊按鈕點擊(等同于im界面曝光)-消息發(fā)送點擊,該漏斗代表陌生人間從相互吸引到產(chǎn)生實際社交的轉(zhuǎn)變。發(fā)送消息的前提是已經(jīng)進入im界面,因此,私聊按鈕點擊是漏斗上層,可作為動態(tài)行為,消息發(fā)送點擊是漏斗下層,可作為目標(biāo)行為。此時,該行為漏斗可應(yīng)用于有關(guān)im界面迭代的用戶調(diào)研計劃中實施。
3)因果邏輯關(guān)聯(lián)
因果邏輯關(guān)聯(lián)主要指行為發(fā)生的合理性。除了關(guān)注時間順序(行為漏斗)的關(guān)聯(lián)外,還需判斷動態(tài)行為和目標(biāo)行為的設(shè)定是否經(jīng)得起常識性或普遍性的推敲,這有時是一個反向推導(dǎo)的過程。
行為的設(shè)定,指標(biāo)的選擇是一個主觀性的操作過程,內(nèi)在矛盾的存在是正?,F(xiàn)象,它可能未被產(chǎn)品側(cè)所感知,只能從結(jié)果輸出后再進行反向的判斷。
類比來看,統(tǒng)計學(xué)上應(yīng)用實證經(jīng)常舉的一個反例:針對某地區(qū)的綠色經(jīng)濟發(fā)展,一研究學(xué)者自定義了一新的指標(biāo)體系,經(jīng)測量,最終反饋的結(jié)果是黑龍江省優(yōu)于廣東省。從指標(biāo)體系構(gòu)建的角度,或許無法從起始就斷定其不合理,因其往往是一自圓其說的過程。但從結(jié)果分析的角度,省份之間的排序卻顯著不符合社會上的普遍認知,體系構(gòu)建理應(yīng)復(fù)核。
對比,產(chǎn)品側(cè)例子,若B界面曝光(動態(tài)行為)在路徑設(shè)計上只能從唯一的A入口進入(目標(biāo)行為),經(jīng)某次的用戶調(diào)研結(jié)果反饋,B界面的曝光次數(shù)卻>A入口的點擊次數(shù),則顯著不合理。
此時,結(jié)果有可能是因行為收集時的口徑不一致所導(dǎo)致。如B界面曝光采用的是pv(次數(shù))的角度,A入口點擊卻采用uv(人數(shù))角度統(tǒng)計。
當(dāng)然,也有可能是埋點設(shè)計錯誤或短時間內(nèi)埋點上報bug,原因可待進一步分析,但該行為邏輯的選擇必須復(fù)核。
2. 目標(biāo)的導(dǎo)向性
目標(biāo)行為的選擇應(yīng)有明確的方向進行探索,大多數(shù)情況可遵循如下三個導(dǎo)向:商業(yè)導(dǎo)向、主題導(dǎo)向,基礎(chǔ)導(dǎo)向。
1)商業(yè)導(dǎo)向
在目標(biāo)行為和動態(tài)行為的商業(yè)價值關(guān)聯(lián)中提及,目標(biāo)行為,從設(shè)定上應(yīng)偏向于吸引流量或產(chǎn)生付費的行為操作。
一個產(chǎn)品能從冷啟動期-成長期-成熟期-突破期的全過程過渡,這個產(chǎn)品必須是有所盈利的。不少產(chǎn)品人在做產(chǎn)品設(shè)計時總是躊躇滿志,一心想著如何優(yōu)化用戶體驗,如何做出有意義的產(chǎn)品。但現(xiàn)實是不盈利的產(chǎn)品很快被擊敗,面臨結(jié)項風(fēng)險。
因此,調(diào)研計劃的目標(biāo)行為選擇應(yīng)具備對應(yīng)商業(yè)價值,用戶調(diào)研計劃本身也應(yīng)和商業(yè)變現(xiàn)相關(guān),一般拆分為流量、付費兩個部分。
常見的流量相關(guān)行為:頁面曝光、入口點擊、停留時長、鏈接分享、關(guān)注收藏……
常見的付費相關(guān)行為:會員充值、道具購買、禮物贈送、商品付款、內(nèi)容解鎖……
2)主題導(dǎo)向
用戶調(diào)研計劃的制定單次應(yīng)為一明確的主題或主線服務(wù)。切勿一份計劃,多線并行,面面俱到相當(dāng)于面面不到。此時,目標(biāo)行為的選擇也應(yīng)單一主題相關(guān)。
用戶調(diào)研計劃從定性角度去考慮分為用戶訪談,可用性測試;從定量角度去分析分為問卷調(diào)查,數(shù)據(jù)分析。對于前三者,為了避免用戶因單次調(diào)研時間過長,調(diào)研學(xué)習(xí)成本過大導(dǎo)致無效回復(fù)的增加,用戶訪談提綱,可用性測試列表以及調(diào)研問卷應(yīng)盡可能簡短;對于數(shù)據(jù)分析,所選擇的指標(biāo)應(yīng)盡可能的低維,避免程序處理效率的低下。
在此前提,簡短、低維的方式若承接的是多線任務(wù)的導(dǎo)向,顯而易見,無法得出任一方向有用的決策。
例,某調(diào)研計劃目的是解決用戶拍下商品后付費率低下現(xiàn)象,調(diào)研主題應(yīng)定為付費轉(zhuǎn)化相關(guān),目標(biāo)行為主題導(dǎo)向應(yīng)是結(jié)算過程相關(guān)。
如,拍下付款跳轉(zhuǎn)邏輯如何、拍下付款間隔步驟多少、付款界面ui布局是否合理,學(xué)習(xí)成本偏高與否等。此時,若糾結(jié)該商品所在店家的直播觀看人數(shù),直播入口界定等流量相關(guān)主題,會使得調(diào)研計劃過于冗長,不便實施。
3)基礎(chǔ)導(dǎo)向
從行為收集的角度理解,每一次用戶調(diào)研所面對的對象都是由單個個體組成的群體,這個群體具備相近的某主題的用戶畫像。因此,可作為類似調(diào)研主題的固定樣本而存在,即為基礎(chǔ)。
操作上看,若把某次調(diào)研計劃的目標(biāo)行為作為另一調(diào)研計劃的動態(tài)行為,該調(diào)研計劃的群體可作為《怎么去做用戶調(diào)研?-樣本替換篇》所提及的網(wǎng)絡(luò)訪問固定樣本而存在。
設(shè)定上看,目標(biāo)行為的選擇應(yīng)盡量涉及產(chǎn)品操作的一級路徑,由此延伸可作為大多數(shù)調(diào)研計劃的行為漏斗上層選擇,從時間順序關(guān)聯(lián)上看,即轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)行為。
如,有關(guān)資訊新聞類產(chǎn)品的用戶調(diào)研,無論涉及哪方面的主題,用戶對于帖子的一級點擊瀏覽行為基本無法規(guī)避。此時,若在多次用戶調(diào)研計劃中均把用戶的瀏覽行為作為目標(biāo)行為收集,這方面的數(shù)據(jù)足以形成一存量型構(gòu)建的固定樣本,用于后續(xù)的樣本替換使用。
3. 行為的不可預(yù)知性
用戶畫像可依據(jù)動態(tài)行為進行劃分,圈定用戶調(diào)研的目標(biāo)群體。在具體的調(diào)研操作之前,動態(tài)行為是已知的。對于目標(biāo)行為,它指的是一指標(biāo)體系的收集方式,在具體的調(diào)研結(jié)果反饋之前,我們無法得知收集的數(shù)據(jù)如何,是不可預(yù)知的。
例,某次調(diào)研主題為用戶在網(wǎng)上商城的付款習(xí)慣。
用戶調(diào)研方案,可選擇如下的動態(tài)行為作為事后畫像確認:
最近一月內(nèi):
- 用戶日均查看商品種類數(shù)>5
- 用戶日均收藏商品種類數(shù)>5
- 用戶日均分享商品鏈接數(shù)>3
- 用戶日均購物車添加件數(shù)>1
此事后畫像對符合上述操作特征的群體進行圈定,進行調(diào)研操作的執(zhí)行。調(diào)研操作則按如下目標(biāo)行為進行信息收集,用作后續(xù)分析:
- 用戶查看商品的購物車添加比例
- 用戶收藏商品的購物車添加比例
- 用戶分享商品的購物車添加比例
- 用戶購物車商品的付款購買比例
調(diào)研方案作為目標(biāo)行為的載體呈現(xiàn),在結(jié)果反饋之前比例是一個待定的未知數(shù),等待后續(xù)分析。
二、指標(biāo)體系
用于承載收集用戶各操作行為的變量集合,常表示為一數(shù)據(jù)庫中的結(jié)構(gòu)化表格或非結(jié)構(gòu)化的問題集合。
無論是動態(tài)行為亦或是目標(biāo)行為,反映的是用戶的產(chǎn)品操作,它是一個定性程度的表述,想要通過數(shù)據(jù)進行定量的反饋,依托的是對應(yīng)的指標(biāo)體系。
指標(biāo)體系的構(gòu)建主要從兩個大方向進行探索和約束,分別是行為匹配和埋點關(guān)聯(lián)。
1. 行為匹配
指標(biāo)體系由指標(biāo)變量構(gòu)成。單個指標(biāo)變量的測度或多個指標(biāo)變量的聯(lián)動需能對某操作行為做出符合認知的普遍解釋。
1)單指標(biāo)測度
單指標(biāo)測度一般針對可用某單一變量取值進行描述和量化的行為,常見為數(shù)值型變量。
同時,單指標(biāo)變量的選取大多數(shù)情況下具備統(tǒng)計學(xué)上的運算意義或可觸發(fā)埋點直接進行參數(shù)上報。
如,帶有日均,月均的均值口徑行為;按鈕點擊,界面曝光,頻道停留,鏈接轉(zhuǎn)發(fā)等直接埋點上報操作。
2)多指標(biāo)聯(lián)動
多指標(biāo)聯(lián)動常出現(xiàn)在對某一主題行為進行綜合性概述的情景,多為多項選擇的分類變量或開放式問題的集合。
主題行為一般無法通過某單一變量進行一對一的準(zhǔn)確描述,它和目標(biāo)行為的不可預(yù)知性類似,只能猜測哪方面的行為大概率會是如何,無法準(zhǔn)確把控。
例,現(xiàn)需通過某指標(biāo)來作為用戶社交性傾向的目標(biāo)行為衡量。此為主題行為,應(yīng)通過和互動裂變相關(guān)的指標(biāo)進行聯(lián)動反映。
如,關(guān)注、私聊、點贊動態(tài)、瀏覽主頁等,任一其中的某一行為均無法單獨測量用戶社交性傾向的程度。
2. 埋點關(guān)聯(lián)
主觀上看,可通過任意合理的指標(biāo)體系構(gòu)建來進行用戶行為的收集??陀^上看,指標(biāo)變量可否通過產(chǎn)品側(cè)當(dāng)前的程序處理去進行數(shù)據(jù)的收集,這是最大的約束。
即要思考上報的行為是否具備埋點可以一一對應(yīng)。從這角度理解,指標(biāo)體系的構(gòu)建以埋點體系設(shè)計為基礎(chǔ)。
1)埋點設(shè)計不漏
產(chǎn)品側(cè)的埋點可理解成是一函數(shù),自變量為用戶的行為操作,表達式為自定義的參數(shù)采集,因變量為對應(yīng)的參數(shù)上報。
一般一個特定行為對應(yīng)一個事件編號,觸發(fā)上報時上傳設(shè)定好的相關(guān)參數(shù)。
如用戶點擊關(guān)注按鈕follow陌生人。
上報事件為:
- 事件代碼:001
- 關(guān)注對象的uid
在條件允許的前提下,上報事件的維度應(yīng)盡可能的增加,以備剩余信息進行偶發(fā)情況的使用。
同樣是用戶點擊關(guān)注按鈕follow陌生人。
擴充事件上報為:
- 事件代碼:001
- 關(guān)注對象的uid
- 關(guān)注對象類型:0代表普通用戶,1代表簽約達人
- 關(guān)注入口位置:0代表個人主頁,1代表內(nèi)容論壇的發(fā)帖列表,2代表直播間
對象類型和入口位置的維度增加,可使某次行為上報的信息更為豐富,避免后續(xù)因信息收集遺漏導(dǎo)致無法進行發(fā)散性分析的缺陷。
當(dāng)然,埋點上報維度的增加有可能使數(shù)據(jù)庫儲備信息呈幾何倍數(shù)的容量拓展。此時,考慮后端服務(wù)器的性能運行及埋點擴充能帶來的調(diào)研寬廣度,兩者的投入產(chǎn)出比是一值得關(guān)注的指標(biāo)。
2)埋點設(shè)計迭代
現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品遵循的是快速迭代的原則。特別是移動端的產(chǎn)品,更新快的可能一周左右就迭代上線新版本。在這速度下,很多產(chǎn)品的功能設(shè)計都是先推出體驗,后收集分析的行事安排。
因此,埋點設(shè)計必不能做到一步到位,面面俱到的安排。反而是根據(jù)某調(diào)研主題定位,缺某方面的數(shù)據(jù)指標(biāo)時,再進行埋點的添加或維度的擴充,在下一排期階段即可順利進行相關(guān)行為的數(shù)據(jù)分析,這是合理的。
三、結(jié)束
至此,用戶調(diào)研系列的方法論分享已全部結(jié)束。四篇章的系列分享圍繞怎么去做用戶調(diào)研為主題,涉及用戶調(diào)研的對象,時間,行為以及轉(zhuǎn)換方式,結(jié)合常見類型的移動端產(chǎn)品例子進行闡述。
這是我在作為產(chǎn)品新人的第一年生涯中最滿意的方法論總結(jié),希望通過這次的分享能和大家共同進步,相互學(xué)習(xí)。
今年的下半年會轉(zhuǎn)戰(zhàn)發(fā)展政務(wù)產(chǎn)品相關(guān)的領(lǐng)域,公眾號后續(xù)分享會增加政府業(yè)務(wù)、民生辦事相關(guān)的專欄,同時側(cè)重于對不同類型移動端產(chǎn)品的實戰(zhàn)案例輸出。
產(chǎn)品人經(jīng)0-1歲起步,再到1-2歲過渡……
以上。
本文由 @場景阿侯 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。
題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議。
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