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當(dāng)然，每個(gè)角色不一樣，每個(gè)地區(qū)的候選人也有不同。例如面試交互設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師，問題肯定有側(cè)重，溝通方式也會不一樣。在美國的時(shí)候面試過美國人、日本人、中國人、印度人等，在德國面試過德國人、芬蘭人、瑞典人、英國人等，對不同的文化背景候選人面試也會有不同的聊天方式和面試官配合技巧。

但是，我主要想了解的就是以下8點(diǎn)。

1. 工作經(jīng)驗(yàn)

設(shè)計(jì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)，以及實(shí)習(xí)或者工作過的公司的產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，來判斷候選人是否符合團(tuán)隊(duì)的工作方式，項(xiàng)目類型等。

這個(gè)問題可以問出很多東西。在簡歷和作品集的基礎(chǔ)上，我已經(jīng)了解了候選人的基本情況，但是我更希望聽到候選人如何用幾分鐘的時(shí)間介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)。如果候選人能簡單明確地說出自己的工作、與目標(biāo)公司現(xiàn)有職位的匹配度、能把自己的優(yōu)勢1-3個(gè)點(diǎn)說的非常清楚。就會是加分。

希望這類問題大家都準(zhǔn)備好，“你做過的最成功/失敗/有收獲的設(shè)計(jì)項(xiàng)目是什么”。

2. 設(shè)計(jì)流程

判斷候選人對設(shè)計(jì)流程的了解和把握，是否清晰認(rèn)知設(shè)計(jì)在整個(gè)產(chǎn)品周期的位置和節(jié)奏。

在我的團(tuán)隊(duì)管理思路中，設(shè)計(jì)師不應(yīng)該是孤立在某個(gè)階段的，他們應(yīng)該延展開來把握整個(gè)產(chǎn)品的節(jié)奏，參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì)生命周期每個(gè)環(huán)節(jié)中。所以，我會問候選人他們的工作集中在的階段，以及他們?nèi)绾闻c整體產(chǎn)品周期配合。這個(gè)問題也能幫助看到候選人對設(shè)計(jì)的大局觀和影響力。

“講述一下你在一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)中的核心價(jià)值？在哪個(gè)階段主要發(fā)生？”
“你理想的設(shè)計(jì)流程是什么？”
“你對現(xiàn)有的設(shè)計(jì)流程有什么意見，如何改進(jìn)能讓你發(fā)揮出更大的價(jià)值？”

3. 設(shè)計(jì)能力

交互/視覺設(shè)計(jì)的專業(yè)能力，體現(xiàn)在之前的作品集，產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)出，以及面試溝通中對設(shè)計(jì)的理解和思考等環(huán)節(jié)。

看本事是必須的。視覺我先看設(shè)計(jì)稿、再問思考過程；交互我先問思考過程，再從設(shè)計(jì)稿去追問細(xì)節(jié)。設(shè)計(jì)能力這個(gè)問題大家不要心存僥幸，一般是忽悠不過去的。因?yàn)槊嬖嚹愕娜艘话銇碚f，經(jīng)歷比你久一些、吃過的苦比你多、面試的經(jīng)驗(yàn)也更豐富，所以我建議候選人這個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)話實(shí)說，優(yōu)秀的地方不要謙虛、不足的地方也適當(dāng)表達(dá)。

“你這個(gè)設(shè)計(jì)稿的思考過程是什么？”
“你出這個(gè)稿，碰到了哪些問題，解決了什么，妥協(xié)了什么？”
“如果有一個(gè)創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)任務(wù)，新、沒有參考、概念型，你怎么證明你可以幫助團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出精品？”

4. 學(xué)習(xí)能力

判斷候選人是否對設(shè)計(jì)有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，特別是對新技術(shù)的理解和運(yùn)用，了解候選人設(shè)計(jì)思考的獨(dú)特性和可發(fā)展性。

關(guān)鍵問題，特別是對社招。過去的項(xiàng)目成績固然可貴，以后的發(fā)展?jié)摿Ω鼮橹匾?。所以學(xué)習(xí)能力是對候選人一個(gè)很關(guān)鍵的考量。這個(gè)問題也不要僥幸，我會問的很仔細(xì)。

有發(fā)生過這樣的場景：

我：請問你工作多年，如何保持對設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)并保證自己對設(shè)計(jì)思考的前沿性？
候選人：讀書，讀很多書。
我：給我講一本你最近讀的。
候選人：哦…… 名字記不得了，大概叫某某設(shè)計(jì)理念……
我：講一下這本書給你印象最深刻的幾個(gè)內(nèi)容點(diǎn)。
候選人：……
我：OK，沒事，下一個(gè)問題……

5. 創(chuàng)新能力

判斷候選人是否能對產(chǎn)品產(chǎn)出有創(chuàng)新價(jià)值的設(shè)計(jì)，是否能有效且有額外價(jià)值地思考問題，幫助產(chǎn)品設(shè)計(jì)成功。

這個(gè)問題我會先問事實(shí)，看候選人做過什么具體的創(chuàng)新項(xiàng)目，看項(xiàng)目經(jīng)歷和思考過程。一些候選人因?yàn)橹肮ぷ鞯木窒?，沒有創(chuàng)新項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，我就會把一些真實(shí)案例假設(shè)給候選人，看候選人的思考方式和解決方案。

“你是不是一個(gè)喜歡創(chuàng)新的設(shè)計(jì)師？”
“講述一個(gè)你的創(chuàng)新項(xiàng)目？”
“講述你在一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的創(chuàng)新思考帶來的價(jià)值，假設(shè)如果你再做一次這個(gè)項(xiàng)目，能否做得更好？”

6. 溝通能力

判斷候選人是否能與產(chǎn)品設(shè)計(jì)合作方、設(shè)計(jì)方、以及客戶方有效溝通，特別是在設(shè)計(jì)前的思考溝通、設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)配合、設(shè)計(jì)后的設(shè)計(jì)方案闡述上的溝通能力。

對設(shè)計(jì)師來說，溝通能力的要求越來越高?，F(xiàn)在的設(shè)計(jì)師，很多時(shí)候也是一個(gè)談判者、執(zhí)行者、說服者，所以工作中的溝通技巧經(jīng)驗(yàn)非常值得問候選人。候選人回答這些問題過程中的談吐，也是可以重點(diǎn)判斷的依據(jù)。

“設(shè)計(jì)、開發(fā)、產(chǎn)品、測試，哪個(gè)角色你認(rèn)為你溝通得最好，為什么？”
“設(shè)計(jì)、開發(fā)、產(chǎn)品、測試，哪個(gè)角色你認(rèn)為你溝通得最不好，為什么，如何改進(jìn)？”
“你是一個(gè)什么樣的溝通者？”