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如果點(diǎn)開(kāi)本文進(jìn)到這里，證明你有一份成為產(chǎn)品經(jīng)理的熱情；同時(shí)，你正通過(guò)各種途徑、各種方式惡補(bǔ)產(chǎn)品知識(shí)，投遞產(chǎn)品崗位，期待能收到屬于自己的產(chǎn)品offer。enjoy~

（題圖來(lái)自 Pexels，基于 CC0 協(xié)議）

Hi~我是Suyun學(xué)姐，本文共7000余字，將分享我是如何擺脫文科、應(yīng)屆、0經(jīng)驗(yàn)、小白這些標(biāo)簽的限制，入坑產(chǎn)品經(jīng)理的。

在文末，我整理了對(duì)你入行產(chǎn)品經(jīng)理有極大幫助的資料包，你一定需要的。

?1.“入行產(chǎn)品并不簡(jiǎn)單”

我們?cè)跒g覽PM招聘要求時(shí)常看到“計(jì)算機(jī)或視覺(jué)傳達(dá)類專業(yè)優(yōu)先”，這句話真不是隨便寫(xiě)寫(xiě)——用人單位非常看中這一點(diǎn)，他說(shuō)優(yōu)先就是真的優(yōu)先，其他專業(yè)真的靠邊。

因?yàn)橛?jì)算機(jī)類專業(yè)背景的人能更好地和程序員溝通，視覺(jué)傳達(dá)類專業(yè)背景的人能更好地和UI設(shè)計(jì)師溝通。

所以專業(yè)背景成了我（也是大部分小白）入行產(chǎn)品的最大阻礙。

?2.“你也將面對(duì)，我曾經(jīng)的痛點(diǎn)”

校招一無(wú)所獲的我，覺(jué)得要進(jìn)大廠的產(chǎn)品崗并不容易，于是開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)社招，并投遞過(guò)一些0經(jīng)驗(yàn)或1年經(jīng)驗(yàn)的崗位，但都無(wú)疾而終。

HR打電話過(guò)來(lái)問(wèn)了一些基本情況后，說(shuō)還是需要有工作經(jīng)驗(yàn)的人，非大廠一般沒(méi)有精力去培養(yǎng)一個(gè)從0開(kāi)始的應(yīng)屆生，以招聘有經(jīng)驗(yàn)的人為主。

有一段時(shí)間，已經(jīng)想放棄PM了，因?yàn)橛X(jué)得希望渺茫。

（說(shuō)一個(gè)小插曲，我的程序員同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我想要放棄時(shí)，勸我要堅(jiān)持，畢竟工作后轉(zhuǎn)崗就更難了，并給我一堆產(chǎn)品工作軟件的安裝包逼著我安裝，還要一對(duì)一教學(xué)，在他的苦口婆心勸說(shuō)下還是把我拉回了“正軌”。）

那時(shí)起，我開(kāi)始自學(xué)，但光是一腔熱血并不能成為公司錄用我的理由，在自學(xué)中我不知道該怎樣把握方向，不知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，我有問(wèn)題也不知道該問(wèn)誰(shuí)（我那個(gè)程序員同學(xué)以一個(gè)開(kāi)發(fā)的視角來(lái)解釋問(wèn)題總是覺(jué)得很奇怪）。

我把我自學(xué)的困惑歸結(jié)為兩點(diǎn)：

• 一是崗位要求太抽象，你似乎每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該懂得很透徹，不知道哪個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)屆PM而言是最重要的，說(shuō)白了就是我知道要學(xué)什么，但是不知道從哪里開(kāi)始學(xué)；
• 二是錯(cuò)把對(duì)工具的學(xué)習(xí)當(dāng)做最高優(yōu)先級(jí)，現(xiàn)在想想確實(shí)可笑，沒(méi)有思維、沒(méi)有想法，會(huì)用工具沒(méi)有任何意義。

?3.“我渴望的是PM知識(shí)和思維”

由于存在痛點(diǎn)，需求應(yīng)運(yùn)而生，我的需求可分為兩方面：

• 一是急需建立系統(tǒng)全面的PM知識(shí)體系，最好能涵蓋產(chǎn)品經(jīng)理所有的工作內(nèi)容，貫穿一整條工作流程，每一個(gè)工作內(nèi)容最好都能有相應(yīng)的實(shí)踐；
• 二是培養(yǎng)潛移默化的產(chǎn)品思維，思維不是一日養(yǎng)成的，需要長(zhǎng)期的積累，它會(huì)潛移默化、悄無(wú)聲息地產(chǎn)生。驗(yàn)證自己是否形成這種思維的方式——就是和別人進(jìn)行思想上的碰撞。

之前和小伙伴參加了一場(chǎng)叫“黑客馬拉松產(chǎn)品工作坊”的活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱黑作坊），現(xiàn)在回想真的非常有意義。

這個(gè)活動(dòng)是給定一個(gè)方向，用幾小時(shí)時(shí)間，由小組成員一同設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品的MVP（最小可實(shí)行產(chǎn)品，簡(jiǎn)單說(shuō)就是一個(gè)產(chǎn)品的1.0版本），從產(chǎn)品定位，需求篩選和確認(rèn)，用戶使用流程圖，交互原型，都要共同協(xié)作完成，要求思考迅速，準(zhǔn)確。

黑作坊可以說(shuō)是思維碰撞最好的形式，其中有頭腦風(fēng)暴又有實(shí)踐，還可以鍛煉大家的分工協(xié)作能力。

如果能大學(xué)重新來(lái)過(guò)，我想創(chuàng)辦一個(gè)類似于“產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)記”的社團(tuán)，定期舉行黑作坊活動(dòng)，讓社團(tuán)成員間多的進(jìn)行思想上的碰撞，互相之間也可以分享學(xué)習(xí)情況和經(jīng)驗(yàn)，早為PM職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。

4.“通過(guò)從0-1的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)”

因?yàn)楫a(chǎn)生了需求，因?yàn)槲乙獫M足需求，所以要先給自己設(shè)定目標(biāo)——第一是拿到產(chǎn)品offer，第二是培養(yǎng)產(chǎn)品思維。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最有效的方式，就是走過(guò)0-1的學(xué)習(xí)過(guò)程，可分解成四點(diǎn)：

• 一是自我剖析；
• 二是刻意練習(xí)；
• 三是塑造理念；
• 四是不斷迭代。

下方將為大家詳解我從0-1的產(chǎn)品學(xué)習(xí)過(guò)程。

5.“剖析，全面認(rèn)知自己”

自我剖析可分為兩階段——學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后，有前后對(duì)比才能驗(yàn)證你的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)前，根據(jù)目標(biāo)公司產(chǎn)品經(jīng)理的崗位要求去分析自己，羅列各項(xiàng)能力然后打分，這里我放出了我當(dāng)時(shí)羅列項(xiàng)和每項(xiàng)的打分，有學(xué)習(xí)能力、技術(shù)理解能力、產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目管理能力、行業(yè)融入感、心態(tài)胸懷、溝通能力、執(zhí)行力，當(dāng)時(shí)每項(xiàng)分?jǐn)?shù)真的都蠻低的，低到不忍直視。

學(xué)習(xí)后，我重新評(píng)估了能力模型，并進(jìn)行對(duì)照，看看哪些是通過(guò)學(xué)習(xí)提升了，哪些是無(wú)法通過(guò)學(xué)習(xí)提升的，每項(xiàng)提升了多少等等。

PS.分?jǐn)?shù)是最好的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在入職時(shí)和試用期結(jié)束時(shí)可以分析一次自己的能力模型，看自己在初入職場(chǎng)的三個(gè)月，有哪些提升，有哪些短板。

?6.“刻意練習(xí)，是我的方法論”

此部分是干貨中的重點(diǎn)——也就是我的學(xué)習(xí)方法。

刻意練習(xí)指有目的性、有針對(duì)性地模擬工作場(chǎng)景去練習(xí)。在這里，你可以找一款目標(biāo)公司的產(chǎn)品去進(jìn)行優(yōu)化，或者根據(jù)自己日常idea的積累，去設(shè)計(jì)一款1.0版本MVP產(chǎn)品。我拆分了七點(diǎn)向大家闡釋：

• 一是了解市場(chǎng)；
• 二是競(jìng)品分析；
• 三是了解用戶和挖掘需求；
• 四是建立自己的需求池；
• 五是深入理解產(chǎn)品交互原型；
• 六是提升閱讀速度；
• 七是充分利用碎片化時(shí)間。

第一點(diǎn)是了解產(chǎn)品所處的市場(chǎng)情況，比如市場(chǎng)是紅海還是藍(lán)海，產(chǎn)品優(yōu)化的方向是否正確，新產(chǎn)品是否有進(jìn)入市場(chǎng)的可能性。

小白有三個(gè)途經(jīng)可以去了解產(chǎn)品的市場(chǎng)情況：

• 一是線上搜索，了解到行業(yè)基本情況、行業(yè)關(guān)鍵新聞、行業(yè)研究報(bào)告、行業(yè)重要數(shù)據(jù)；
• 二是線下體驗(yàn)，通過(guò)體驗(yàn)產(chǎn)品，了解歷史版本，對(duì)競(jìng)品的差異化進(jìn)行提煉；
• 三是回歸用戶，觀察用戶是怎么使用產(chǎn)品的，或者直接與用戶聊天，再或者是與行業(yè)從業(yè)人員聊天。

這三點(diǎn)并不是都需要做到，選擇其中一點(diǎn)也就可以了，其實(shí)對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，第一點(diǎn)是最好、最快速、最準(zhǔn)確的了解市場(chǎng)的途經(jīng)。

PS.關(guān)于市場(chǎng)分析方法，可以采用PEST分析、波特五力模型、SWOT分析等。其實(shí)對(duì)于小白而言，由于經(jīng)驗(yàn)匱乏，對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，是很難去洞見(jiàn)市場(chǎng)的，即使市場(chǎng)分析做得很淺顯，但也能逐漸地拓寬視野、培養(yǎng)觀察市場(chǎng)的能力，其實(shí)日常多看所關(guān)注的細(xì)分領(lǐng)域的資訊也是很重要的，多看資訊，去了解市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。

第二點(diǎn)是競(jìng)品分析，我把學(xué)到的一個(gè)很好的思路分享給大家——按照戰(zhàn)略層、范圍層、框架層、結(jié)構(gòu)層、表現(xiàn)層這五個(gè)層次去寫(xiě)，非常有用。

可能大家一看，噫，有點(diǎn)抽象，不知道這五層次都包含了什么，我來(lái)給大家解釋一下：

• 戰(zhàn)略層：內(nèi)容一般有市場(chǎng)概況、公司信息、產(chǎn)品定位、目標(biāo)用戶、商業(yè)模式、同類產(chǎn)品的主要差異對(duì)比；
• 范圍層：走一遍產(chǎn)品的核心功能使用流程，思考流程的每一步，解決了什么問(wèn)題，有什么可優(yōu)化的地方，在這一步里是否還存在其他需求，什么時(shí)候加這個(gè)需求比較好；
• 結(jié)構(gòu)層：畫(huà)出產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)圖，看一下核心功能的進(jìn)入層次是否比較少；
• 框架層：主要看頁(yè)面的跳轉(zhuǎn)、按鈕設(shè)計(jì)、信息內(nèi)容排布等是否合理，把自己當(dāng)成小白用戶去使用產(chǎn)品；
• 表現(xiàn)層：分析一下界面設(shè)計(jì)風(fēng)格和文案的內(nèi)容。

第三點(diǎn)是了解用戶和挖掘需求，對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，了解用戶最實(shí)在的方式是去看用戶反饋，通過(guò)用戶反饋，去提煉用戶的真實(shí)需求，通過(guò)用戶反饋的表象問(wèn)題去挖掘他們真實(shí)的需求（圖這是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次作業(yè)——提煉抖音APP的用戶反饋）。

把用戶的需求提煉出來(lái)后我們需要思考，是所有需求都要滿足嗎？是大多數(shù)人都有這樣的需求嗎？實(shí)現(xiàn)這樣的需求，技術(shù)上的難度大嗎？……

還有最重要的一點(diǎn)，就是根據(jù)需求設(shè)計(jì)出來(lái)的功能是否有使用場(chǎng)景，不能主觀的認(rèn)為這個(gè)功能設(shè)計(jì)很有用，用戶就一定會(huì)用，要看看用戶有沒(méi)有使用這個(gè)功能的場(chǎng)景。

第四點(diǎn)是建立自己的需求池，需求的收集是日積月累的，所以我們需要建立一個(gè)需求池，這個(gè)大池子里可以收錄任何需求，越多越好，但不是每一個(gè)需求會(huì)去實(shí)現(xiàn)。

之后，我們還要有一個(gè)feature list，這是需求池篩選后的結(jié)果，一般里面的需求都不會(huì)是偽需求，在feature list里面，還要對(duì)這些需求進(jìn)行排序，哪些先做，哪些后做，哪些緊急，哪些不緊急，重視那些最高優(yōu)先級(jí)的需求。

這里，做一個(gè)一句話總結(jié)，學(xué)會(huì)做需求池的加法，feature list的減法。

第五點(diǎn)是深入理解產(chǎn)品交互原型。相信大多數(shù)人了解PM工作內(nèi)容時(shí)，最先知道的是畫(huà)交互原型。交互原型一般包含這幾個(gè)要素：版本說(shuō)明、feature list、全局說(shuō)明、流程圖、線框圖和交互說(shuō)明。

其實(shí)大家可以拿自己常用的或目標(biāo)公司的產(chǎn)品來(lái)畫(huà)交互原型，以一種反推的方式來(lái)畫(huà)，逆向地去拆解它，這種練習(xí)方式非常好，你畫(huà)的第一個(gè)交互原型一定不是自己YY出來(lái)的，而是按照一個(gè)現(xiàn)有的產(chǎn)品去反推出來(lái)的。

交互原型分為低保真和高保真，我的理解是：

低保真是用線框圖把樣式畫(huà)出來(lái)，用不同灰度的黑白灰區(qū)分不同模塊，再寫(xiě)上交互說(shuō)明；

高保真與我們看到的已成型的界面是幾乎是一樣的。

PS.我記得學(xué)習(xí)過(guò)程中有一份作業(yè)——畫(huà)起點(diǎn)學(xué)院APP的交互原型，幾乎所有的學(xué)員（包括我）都畫(huà)了高保真，添加了動(dòng)效，而忽視了頁(yè)面間的跳轉(zhuǎn)邏輯，唯獨(dú)有一位同學(xué)畫(huà)了低保真然后寫(xiě)上了交互說(shuō)明，得了最高分。

其實(shí)在工作中，產(chǎn)品經(jīng)理畫(huà)的更多的是低保真原型，因?yàn)榻换ピ彤?huà)出來(lái)的目的是給開(kāi)發(fā)人員和UI設(shè)計(jì)師看的，有圖和文字說(shuō)明是為了更好的把事情講清楚，而高保真原型更多的是用來(lái)給客戶看，或者是展示。

總之，畫(huà)交互原型我總結(jié)了兩點(diǎn)，第一是低保真原型即可，不要限制了UI的想象力，但是高保真也一定要會(huì)；第二是邏輯務(wù)必寫(xiě)清楚，不要耽誤了開(kāi)發(fā)的工作。

如果你花一定的時(shí)間，在去目標(biāo)公司面試前，先做到這些，起碼你對(duì)目標(biāo)公司以及他們的產(chǎn)品了解了50%，剩下的50%就靠入職后的時(shí)間去探索了。

第六點(diǎn)是提升自己的閱讀速度。記得預(yù)習(xí)周的任務(wù)是看《結(jié)網(wǎng)》（產(chǎn)品經(jīng)理入門(mén)必讀）。其實(shí)我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，就是因?yàn)榭磿?shū)容易困，有時(shí)候看著看著走神也不知道看到哪里了，又要返回去看一些前面的內(nèi)容再重新看一次，這樣很浪費(fèi)時(shí)間。

在此跟大家分享一個(gè)讀書(shū)（產(chǎn)品經(jīng)理工具書(shū)）保持專注并高效的方法，當(dāng)然了這個(gè)方法并不是我的原創(chuàng)，是在在行一點(diǎn)上面學(xué)習(xí)到的。

先來(lái)個(gè)公式：讀書(shū)的收獲=閱讀速度×方法效率×投入時(shí)間×選書(shū)水平，我主要講如何提升閱讀速度，有三點(diǎn)：

1. 首先是，告別默讀；
2. 其次是，消除回讀；
3. 最后是，多方向閱讀。

第一是告別默讀，默讀時(shí)雖然沒(méi)出聲，但是腦子里聽(tīng)覺(jué)的腦驅(qū)是活躍的，我們看到的視覺(jué)信號(hào)要先轉(zhuǎn)化成聽(tīng)覺(jué)信號(hào)，才能被人處理含義的腦驅(qū)處理，因此默讀速度會(huì)慢。所以，默讀容易走神，喃喃自語(yǔ)比默讀更有效。

第二是消除回讀，看書(shū)需要不斷移動(dòng)視覺(jué)焦點(diǎn)，但是肌肉運(yùn)動(dòng)速度慢于大腦運(yùn)動(dòng)速度，眼睛會(huì)變成制約閱讀速度的障礙。慢速閱讀的人，閱讀視線經(jīng)常從后面往前跳的，看到后面，再跳回前面，叫回讀。消除回讀是提高速度的方法，最有效的辦法是用手或者筆去引導(dǎo)你的視線。相對(duì)于靜止的東西，人眼天生就更關(guān)注移動(dòng)的東西，看紙質(zhì)書(shū)文字是不動(dòng)的，所以會(huì)分神，但看電視電影卻更容易集中，所以有一個(gè)東西去引導(dǎo)你的眼睛，你的注意力會(huì)大大提高。

第三是多方向閱讀，可能這有點(diǎn)難理解，舉個(gè)例子，想象一下我們對(duì)周圍的色彩聲音氣味溫度等的感知解讀是瞬間完成的，比文字的信息量大，但是腦子處理起來(lái)很輕松，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，閱讀也可以達(dá)到這樣的效果。比如，可以一次向下兩行，視覺(jué)中心集中在兩行中間的位置反向開(kāi)始看。其實(shí)讀得快反而理解力越高，讀得慢，腦子只用了一部分，沒(méi)用的那一部分閑著的腦子會(huì)自然的產(chǎn)出很多雜念，所以讀得越慢越容易分心。當(dāng)然了，如果讀太難的書(shū)，超出了自己的理解范圍，就另當(dāng)別論了。

最后一個(gè)刻意練習(xí)的方式是充分利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。

碎片化時(shí)間比如午飯后，洗澡后，睡覺(jué)前，我一般利用碎片化時(shí)間去參與一些小問(wèn)題的討論，比如人人里的問(wèn)答板塊，還有知乎，雖然這些地方大牛都很多，但重要的不是你回答得多好，而是思考的過(guò)程。

7.? “讓理念武裝大腦”

為什么要塑造理念？如何去塑造理念？塑造什么理念？

其實(shí)理念這種東西，挺虛的，但它真的會(huì)潛移默化地影響你的思維方式。目前而言，我感悟比較深的理念是這兩條：

• 第一條是看到自己的缺點(diǎn)，看到競(jìng)品的優(yōu)點(diǎn)。比如，你在準(zhǔn)備面試時(shí)，要深度體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)公司產(chǎn)品，多發(fā)現(xiàn)里面的缺點(diǎn)，才能提出更好的優(yōu)化方案。之后通過(guò)競(jìng)品分析，看競(jìng)品最近都在做什么，學(xué)習(xí)競(jìng)品優(yōu)秀的地方。一般人看事物總習(xí)慣找茬挑刺，這是毫無(wú)意義的吐槽（生活也一樣，對(duì)自己挑剔，找缺點(diǎn)并改進(jìn)，多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)內(nèi)化，去純吐槽別人，除了短時(shí)間的心理滿足，沒(méi)有意義）。
• 第二條是我在講學(xué)習(xí)方法的挖掘需求中提到的——沒(méi)有使用場(chǎng)景的功能都是“耍流氓”，在考慮功能的時(shí)候，一定要銘記這句話。

?8.?“變化的時(shí)代，需要不斷迭代”

復(fù)盤(pán)知識(shí)、通過(guò)學(xué)習(xí)不斷更新、自我迭代這三點(diǎn)在我入職后感受頗深。

工作后發(fā)現(xiàn)方法論都懂，但不知道怎么運(yùn)用到工作，因?yàn)閯傞_(kāi)始對(duì)所處細(xì)分領(lǐng)域業(yè)務(wù)不是很熟悉，所以即使有方法論，也不知道該怎么切入。

還有之前學(xué)的知識(shí)，記憶已經(jīng)不深刻，需要重新去復(fù)習(xí)，就像我們平常上課積累和期末復(fù)習(xí)備考一樣，復(fù)盤(pán)，在PM的學(xué)習(xí)過(guò)程中是必不可少的，總之PM這個(gè)崗位，只要不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，落后就要挨打。

?9.“我的產(chǎn)品求職之路”

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，先說(shuō)說(shuō)校招和社招的流程：

校招崗位需求多，篩掉的人也多，流程也要多，一般有五個(gè)大環(huán)節(jié)，流程大概是：簡(jiǎn)歷篩選（網(wǎng)申）-能力測(cè)評(píng)-專業(yè)筆試-群面-單面；

社招的第一步也是簡(jiǎn)歷篩選，然后是專業(yè)面-boss面-hr面談薪資，社招的前兩輪面試會(huì)問(wèn)的很仔細(xì)，對(duì)于應(yīng)屆生參加社招的，也不排除會(huì)有筆試的可能。

找工作前，大多數(shù)人都會(huì)面臨兩個(gè)選擇，第一是對(duì)細(xì)分領(lǐng)域的選擇，第二是對(duì)公司規(guī)模的選擇。

先說(shuō)說(shuō)對(duì)細(xì)分領(lǐng)域的選擇，分為興趣、專業(yè)、前景來(lái)看。興趣這個(gè)東西比較主觀，也容易變，這個(gè)看個(gè)人。再說(shuō)一下專業(yè)，如互聯(lián)網(wǎng)金融這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，就需要金融類專業(yè)的背景，大家都熟悉的百詞斬，他們招PM會(huì)選擇英語(yǔ)專業(yè)的人才。說(shuō)到前景，其實(shí)就像了解市場(chǎng)和競(jìng)品分析一樣，多看些行業(yè)白皮書(shū)。

接著說(shuō)說(shuō)對(duì)公司規(guī)模的選擇，其實(shí)大廠和初創(chuàng)公司各有利弊，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，初創(chuàng)公司會(huì)讓你體驗(yàn)更多工作，但不會(huì)有專門(mén)的培訓(xùn)，不一定有人手把手教你如何工作，因?yàn)槊總€(gè)人都很忙，大家都趕著爭(zhēng)取把前一天堆積下來(lái)的事情做好，所以你必須要有勇氣去嘗試，失敗-跌倒-重新站起來(lái)，跟上團(tuán)隊(duì)的步伐很重要，還是那句話，落后就要挨打。

很多人說(shuō)，在大廠是螺絲釘，但其實(shí)能進(jìn)入大廠本身也是一種能力，大廠的企業(yè)價(jià)值觀，培訓(xùn)流程，以及你自己的大廠背景，本身就是很有價(jià)值的東西，因?yàn)槲覜](méi)有待過(guò)大廠的產(chǎn)品崗，所以不好做判斷。

但無(wú)論大廠還是初創(chuàng)公司，都不能自我滿足，只要自我滿足了，就喪失前進(jìn)的動(dòng)力。

下面說(shuō)說(shuō)我目前所在的公司是怎么面試我的。

面試前，我做了一些準(zhǔn)備，比如去體驗(yàn)他們?to C的那款產(chǎn)品，寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告。

第一輪是專業(yè)面，第二輪算是boss面，應(yīng)屆生面試一般會(huì)根據(jù)你的簡(jiǎn)歷來(lái)提問(wèn)，所以對(duì)自己簡(jiǎn)歷寫(xiě)的內(nèi)容一定要足夠了解，問(wèn)校園經(jīng)歷那一塊會(huì)比較多，通過(guò)你對(duì)校園經(jīng)歷的描述去驗(yàn)證你所寫(xiě)的東西的真實(shí)性，還有，讀取你思考問(wèn)題的方式和邏輯。

第二輪面試面試官說(shuō)了一句讓我印象深刻的話——他說(shuō)你既然大三就有了當(dāng)產(chǎn)品的想法，但你在想法產(chǎn)生時(shí)并沒(méi)有很積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)去做一些事情。

我當(dāng)時(shí)很想承認(rèn)，是的，我確實(shí)沒(méi)有從想法一開(kāi)始產(chǎn)生就很主動(dòng)的去做一些事情。比如，去找產(chǎn)品崗的實(shí)習(xí)，腦袋里只有后悔二字，所以大家要趁早的利用寒暑假去找產(chǎn)品崗的實(shí)習(xí)，有產(chǎn)品實(shí)習(xí)經(jīng)歷在找正式工作的時(shí)候非常加分。

因?yàn)橥瑣徫贿€有其他應(yīng)聘者，為了更好地篩選，還安排了一個(gè)筆試，題目是根據(jù)一個(gè)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)需求畫(huà)一個(gè)交互原型和用戶參與流程圖，我是當(dāng)天晚上八點(diǎn)這樣收到題目的，要求在第二天早上九點(diǎn)前交，所以那天我做這個(gè)作業(yè)做到了凌晨五點(diǎn)，作業(yè)會(huì)給公司內(nèi)部相關(guān)人員進(jìn)行投票，決定誰(shuí)去誰(shuí)留。

當(dāng)然，最終我把握住了機(jī)會(huì)，拿到了offer~

?10.? “入職產(chǎn)品，是全新的開(kāi)始”

我把求職的過(guò)程比作是一款產(chǎn)品的推廣階段，那么入職之后就是一款產(chǎn)品持續(xù)運(yùn)營(yíng)的階段。

入職一個(gè)月，我感受到了初創(chuàng)公司的快節(jié)奏——身邊都是優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)豐富的人，提高工作效率和強(qiáng)化自學(xué)能力是我當(dāng)前的重點(diǎn)，我總結(jié)了四個(gè)需要在工作中培養(yǎng)的品質(zhì)：

1. 自我驅(qū)動(dòng)力；
2. 執(zhí)行力；
3. 同理心；
4. 熱情。

自我驅(qū)動(dòng)力，也可以說(shuō)是主動(dòng)地學(xué)習(xí)，執(zhí)行力強(qiáng)也就是對(duì)高效快速地完成任務(wù)。

同理心，可以舉一個(gè)親身經(jīng)歷——在產(chǎn)品經(jīng)理答辯作品展示時(shí)，大多數(shù)同學(xué)Axure里的文字都很小，臺(tái)下基本是看不到的，只有兩位同學(xué)把自己的作品打印出來(lái)，分發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)每一位評(píng)委。這一個(gè)點(diǎn)，就是同理心的體現(xiàn)，站在評(píng)委的角度，去思考，如何讓他們更方便的看清楚自己的作品，折射到產(chǎn)品經(jīng)理的工作中，也是一樣的，站在用戶的角度去思考，這就是同理心。

最后一點(diǎn)就是熱情，生活中沒(méi)有熱情會(huì)很無(wú)聊，工作中沒(méi)有熱情會(huì)沒(méi)動(dòng)力。

?11.“背上錦囊上路，祝你成功入行產(chǎn)品經(jīng)理”

學(xué)姐幫大家申請(qǐng)到了“產(chǎn)品經(jīng)理大學(xué)”免費(fèi)入群資格，入群即可得到下列福利，希望對(duì)渴望成為PM的你有所幫助：

產(chǎn)品求職必備錦囊，包含：

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從互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)理解、PM崗位認(rèn)知、產(chǎn)品思維等方面衡量你成為產(chǎn)品經(jīng)理的可塑性，滿分100分，60分合格，合格即可得到PM職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)

產(chǎn)品經(jīng)理入門(mén)必讀書(shū)目，包含：

《定位》、《點(diǎn)石成金》、《結(jié)網(wǎng)》、《啟示錄》、《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》、《用戶體驗(yàn)要素》

產(chǎn)品經(jīng)理工具安裝包，包含：

流程圖工具Visio、思維導(dǎo)圖工具M(jìn)indManager、原型工具Axure

起點(diǎn)學(xué)院公開(kāi)課免費(fèi)聽(tīng)取資格，例如：

《產(chǎn)品小白如何從0到1斬獲高薪Offer》

《秋招了你準(zhǔn)備好了嗎？》

《誰(shuí)說(shuō)文科生不能成為產(chǎn)品經(jīng)理？》

《產(chǎn)品經(jīng)理必學(xué)的APP產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則》

《BAT面試招聘產(chǎn)品經(jīng)理哪幾點(diǎn)最重要》

福利領(lǐng)取方式如下~

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