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任何事情并沒有標準答案，我們在表達自己的內容的時候，可以以時間線、空間、部門等作為線，來有邏輯的表達自己的觀點，這樣自己表達清晰的同時，也方便接收者接收信息、吸收信息以及采取下一步的行動。

某同學隨手寫下以下實習感想：

期待已久的校企合作安排的假期實習，說是讓學的連鎖管理知識落地，結果成了去一家門店當服務員，而且門店工作人員全是三四十歲以上的中年女性和男性。只有一個副店長在店里，之前是一個收銀員，所以感覺之前企業(yè)說的和店長溝通學習也成了一句敷衍。

本來準備干完第一天就辭職的，但畢竟最初是自己主動報名參與實習的，況且企業(yè)都幫我安排了工作。雖然工作不是那么好，但不好立馬就甩手走人，再說已經有不少人知道我去實習了，要是突然就沒有實習多掉面兒。

所以我還是不情愿地去上了幾天班，雖然很是不喜歡這份工作，但當真正做起來的時候，我還是以認真負責的態(tài)度去做的。在工作過程中通過行動、觀察、交流，我掌握了這個餐飲店的除了后廚外的基本工作內容，了解到這個店的工資制度，了解到他們的門店標準化是如何去做的，了解到中央廚房的作用，了解到門店的基本運營流程，真正地懂得了講師們給我們講的標準化對于做連鎖的重要性?？吹搅艘粋€門店如何去做成本控制，雖然繁瑣細碎，但從大的方向去看，你就會發(fā)現真的是一種管理智慧。

同時我也看到了不同忠誠度的顧客在店里不同的行為反應，員工們在工作時的小心思等一系列知道但不懂得的東西。我還看到我們的副店長遇到生意不好時，只會喊“死了死了”，從來不看數據去分析原因和想辦法，建議她看看美團后臺數據時，她只會以不懂來置之不理。

我開始利用工作的閑暇時間去學習和提升自己，每天吃掉三只青蛙——背單詞、健身、讀書。糟糕的崗位讓我懂得了實踐的意義以及學習的重要性。

在看到這個案例的時候，我發(fā)現其實平時和我自己和別人溝通的情況很像，我會事無巨細的描述自己遇到的任何事情、我自己的任何想法。我恰好也借此機會鍛煉一下的邏輯思維分類能力。

通過案例發(fā)現，貫穿始終的是實習，因此選定時間線實習前、實習中、實習后為準線，

第一版

實習前：為了讓學習的連鎖管理知識落地，我主動報名參加校企合作安排的假期實習工作。

實習中：

（1）工作第一天，發(fā)現不能達成我連鎖管理知識落地的目標，就想辭職，但我告訴自己要堅持下來。

（2）用認真負責的態(tài)度去工作。

1. 通過行動、觀察、交流，掌握了除后廚外的基本工作內容；
2. 了解到連鎖店的工資制度、如何做門店標準化；
3. 中央廚房的作用、門店的基本運營流程；
4. 了解了標準化對于做連鎖的重要性；
5. 知道了門店如何去做成本控制；

（3）不同忠誠度的顧客的行為反應。

（4）員工們工作時的小心思。

（5）發(fā)現他們遇到問題，從來不看數據去分析原因和想辦法解決問題。

（6）工作的閑暇時間，我每天背單詞、健身、讀書來提升自己。

實習后：通過這次實習懂得了實踐的意義以及學習的重要性，介紹了自己為什么實習，實習過程中的心態(tài)和行動以及學到的內容，實習后的總結。

發(fā)現字數307，腦疼于怎么減少200字。

第二版：

仔細分析，發(fā)現實習中這條時間線還是太羅嗦，第二條abcd可以結合下，34也是可以結合下。

實習前：為了讓學習的連鎖管理知識落地，主動報名參加假期實習工作。

實習中：

1. 通過認真工作，很快就把學習到的連鎖管理知識成功落地。
2. 懂得了消費者以及員工的行為和心理。
3. 發(fā)現其他人遇到問題，從來不分析原因和想辦法解決。
4. 每天背單詞、健身、讀書來提升自己。

實習后：通過這次實習懂得了實踐的意義以及學習的重要性。

嗯，147字了，還差50字。

第三版

然后我徹底去掉個人情緒，以及更主動積極的態(tài)度去思考，于是有了自己滿意的第三版，終于減少到了100字。

實習前：主動報名參加假期實習。

實習中：

1. 認真工作，把連鎖管理知識落地；
2. 懂得了消費者以及員工的行為和心理；
3. 遇到問題，主動分析原因解決問題；
4. 每天背單詞、健身、讀書來提升自己。

實習后：通過這次實習懂得了實踐的意義以及學習的重要性。

最優(yōu)的表達方式

分析下第三版和原來的表述案例，會發(fā)現：忽略了人物的情緒這條路線，實習中的內容可以精簡，實習后的心得體會可以適當增加。

于是有了下方的邏輯最清晰和表述更合理版：

實習前期：

1. 現實與預期落差很大；
2. 有抵觸敷衍情緒。

實習過程：

1. 不情愿但是做事認真；
2. 研究門店運作的方方面面。

實習后期：

1. 有了豐富的心得體會；
2. 明白學習和實踐的意義。

總結

任何事情并沒有標準答案，只是我們處在各種信息爆炸的時代，對外界的信息進行分類梳理并吸收，把信息以更簡潔的方式傳遞給別人，別人也有接收和吸收以及行動的遞減效率。

我們在表達自己的內容的時候，可以以時間線、空間、部門等作為線，來有邏輯的表達自己的觀點，這樣自己表達清晰的同時，也方便接收者接收信息、吸收信息以及采取下一步的行動。

這不是數學題，沒有標準答案，在特定條件下就會有不同的結果。

重要的是思維，凡事不是只有對與錯。

作者：小帥狗，公眾號：數字十三

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