騰訊筆試真題解析:如何幫爸爸裝機來滿足他的需求

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題目

剛下班的小明接到了遠在江西吉安的老爸的電話,他這個月剛學會用電腦,今天終于托人幫忙裝了臺新電腦,并辦好了上網,他問小明現在用電腦和上網都能玩些啥。假如你是小明,需要在最短的時間內滿足老爸的需求,你會怎么做?(騰訊-2013)

1.題目分析

本題考查點:需求管理、產品設計。

本題旨在考查應聘者對于需求的理解與把握,以及在需求分析的基礎上處理需求,服務用戶的能力。同時,回答的時候要盡量落地,例如題目中指出“遠在江西吉安”,所以你無法面對面指導老爸使用電腦,如果你僅僅只是用電話去告訴老爸如何使用電腦,這對于老爸而言是不好的體驗。

2.回答策略

本題的解決思路如下:

  1. 構建爸爸(用戶)的用戶畫像。
  2. 結合場景做需求分析。
  3. 產品設計(本題中專指裝機策略)。
  4. 產品落地。

3.詳細解答

(1)爸爸的用戶畫像

  1. 46歲中年男子。
  2. 正值壯年,辛勤工作,在專業領域是專家,但對于新興科技卻不甚了解。
  3. 商務人士,追求辦公效率,會積累行業資訊,工作溝通主要通過郵件與電話。
  4. 閑時的消遣方式是看電影、看書、古玩及其他。偶爾會在網上購物。

需求分析及具體的裝機策略以用戶畫像為依托。每位答題者可以列出自己心中不同的用戶畫像,言之有理即可。

(2)需求管理

1. 結合場景做需求分析

在明確了目標用戶畫像后,我們便可針對目標用戶特點有的放矢,對目標用戶進行需求挖掘。需求挖掘的方式有問卷、訪談、焦點小組等。

在本題中需求有四個來源:調研用戶、競品參考、數據分析和自己拍腦袋。

直接和爸爸談:比較喜歡做什么?為什么?(很明顯,爸爸可能會遺漏、忘記很多自己的需求)

多問幾個中年人:其他中年人還有什么需求?有什么是爸爸忘了的?

查看網上資料:有沒有相關的研究資料,比如“老年人上網產品大全”之類的。

自己拍腦袋:什么類型的產品,適合老人家呢?

2.?畫腦圖,由場景到需求,如下圖所示。

dad

3.?需求評審。

和爸爸講自己列的清單/腦圖,并注意收集爸爸的反饋。再根據反饋修改自己的清單。

(3)產品設計(裝機策略)

根據爸爸的反饋,將其使用電腦的需求歸納為以下四類。

  1. 電腦管家類:騰訊電腦管家、360安全衛士等一鍵式電腦管理。
  2. 辦公套件:Office套件、郵件客戶端、日歷及日程管理軟件。
  3. 娛樂套件:QQ游戲大廳、影音播放器、網頁播放器、閱讀軟件/新聞客戶端。
  4. 生活套件:瀏覽器、淘寶/支付寶、銀行/網銀安全套件。

(4)產品落地

打電話,告訴老爸:雙擊屏幕上那個藍色“e”上網,在輸入框中打字“QQ”,下載QQ,一鍵安裝,注冊一個QQ號,把QQ號告訴小明,小明添加老爸QQ為好友,之后申請老爸通過小明的QQ遠程操作,小明用QQ遠程操作幫老爸下載各類軟件。可以通過視頻聊天的形式教會老爸使用各種軟件。

 

本文選自鞠業旭 等著《產品經理面試攻略》

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  1. 某公司產品崗位面試真題:你如何用0.1元買一瓶可樂。

    當時我在騰訊視頻看產品總監說到這個問題的時候,回答的五花八門,甚至有些同學直接懵了。但是總監沒有公布答案,因為根本沒有標準答案。目的在于考察應聘者的思維,思考方式,做事邏輯。

    下面我從甲乙丙丁4個角度回答。

    甲:我會選擇眾籌的方法,發動朋友圈,需要24個人,就能買到可樂。

    點評:眾籌是一個互聯網很熱的詞,甲同學能想到說明還是具有行業洞察力的,再者發動朋友圈,充分體現了調動資源的思維,這是產品經理非常重要的素質。最后甲確實只付出了0.1元。做產品的一定要學會控制開發成本。

    乙:我有一個學長開了廣告策劃公司,我會請他為超市優惠做一個促銷方案。推出0.1元喝可樂活動,然后自己買一瓶。

    點評:產品經理也需要具備談判合作的技能,一款產品的運營后期會涉及跟很多企業合作。在推出0.1元喝可樂活動也體現了平時細心觀察的優點,超市經常會舉行類似的活動。

    丙:我會選擇兼職換購的方式,通過勞務交換。

    點評:產品人一定要懂得用戶心,懂人性,丙同學抓住了商家一個貪便宜,或者人性的共性,如此不等價的交換,做產品時才能抓住用戶的心理,做出粘性高的產品。

    丁:贊助模式,我有學弟在學校擔任社團領導。

    點評:產品經理一定要學會利用身邊的資源,丁的回答在一定的程度上與甲的有些相似。差異化在于他的面更廣,除了朋友圈 還有學校這個地點,包括商家。這是一種閉環思想。上中游打通,是一款產品屹立市場的關鍵。

    當然我給出的答案肯定不是最完美的,但是甲,乙丁,回答有一個共性,充分調動資源,合作,從中也體現應聘者的設計,規劃思維。最好是四個答案都能一起回答。這些題不會考你技術性的問題,所以同學們可以參考一下這些思維。社會不缺技術,有時候就缺思維的框架,打破,打破,再打破,可能這就是一個產品人的潛力體現

    來自廣西 回復
    1. 我看到這題目時,思考了兩分鐘,想到了兩種解決方法:類似已和甲回答的方法,只是語言沒有組織得這么好,幫商家做事,然后用0.1元換取可樂,以及找朋友湊錢,一起去買。 ??

      來自重慶 回復
  2. 感覺后面應該還有點啥來著,戛然而止了

    來自遼寧 回復
  3. 這分析也好意思說了~~ 這答案給我絕對0分

    來自廣東 回復
    1. 就是個筆試題,時間有限,更多偏向于應試。有本事你自己答一個

      來自北京 回復
    2. 看客想了解了解您的分析思路,可否分析一下~

      來自北京 回復
  4. 哈哈,為何我個人覺得做著把這道題想這么復雜。有點語文老師強行要求我們理解文言文到底有幾層含義的做法呢

    來自北京 回復
    1. 其實題目就是問一個很簡單的例子,看你怎么用做產品的思路去解決這件事,真當成是幫小明爸爸裝電腦的現實思路來答就輸啦。

      來自廣東 回復
    2. 個人感覺分析挺到位的,不知道有何高見,謝謝分享一下

      來自江西 回復
  5. 這是啥年代的?還有rss和flash這么落后的東西……

    來自北京 回復
    1. 有多少網站還在用flash播放器啊,rss是多么簡單粗暴地好用啊

      來自浙江 回復