設(shè)計(jì)師如何通過(guò)AB test,讓運(yùn)營(yíng)無(wú)話可說(shuō)?
因?yàn)槁殬I(yè)的不同,審美的不同,在交付設(shè)計(jì)稿的時(shí)候,總會(huì)被要求反復(fù)修改,有時(shí)候甚至覺(jué)得修改的地方讓人不可思議。那么,面對(duì)這種情況,設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何處理呢?也許你可以試試AB test。
“xx,banner這里再改一下,要有大氣的感覺(jué)……”
“xx,這個(gè)字再放大一點(diǎn),顏色不好看……”
“xx,再改下吧,感覺(jué)太亂了……”
每天面對(duì)需求方的各種“無(wú)理”要求,剛?cè)胄凶鲞\(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)的我,天空飄的一直是那朵烏云……
特別是遇到灰常強(qiáng)勢(shì)的運(yùn)營(yíng)大佬,還敢怒不敢言…心里一萬(wàn)句NNP,手上還得改改改!
改圖改到萬(wàn)分沮喪,甚至開(kāi)始懷疑人生……
有時(shí)會(huì)想不就是一個(gè)banner嗎?
怎么就這么難呢?怎么就這么難呢??怎么就這么難呢???。?!
后面在我做到第1000個(gè)banner時(shí),終于反思,再也不能這樣做!我要拿回設(shè)計(jì)師的主動(dòng)權(quán)!
首先是為什么運(yùn)營(yíng)總讓我改,為什么他總要說(shuō)感覺(jué)不行,為什么他不讓開(kāi)發(fā)去改代碼?不讓老板去改決定?卻總是盯著這么一個(gè)小banner,讓我改來(lái)改去改去改來(lái),改到鼠標(biāo)都抽筋,電腦都抽風(fēng)!
通過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)運(yùn)營(yíng)他不會(huì)開(kāi)發(fā),看不懂那密密麻麻紅紅綠綠的代碼,自然就沒(méi)法指指點(diǎn)點(diǎn)。
而且只要一聽(tīng)開(kāi)發(fā)說(shuō)這個(gè)做不到,那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大,就立馬哈巴腰地說(shuō)回去再想想。
然后…然后…然后!
鬼都知道他這想想就是改設(shè)計(jì)!改設(shè)計(jì)!
更讓人不爽的是,他沒(méi)法改變老板的決定,結(jié)果自然也改設(shè)計(jì)!天呢!為什么受傷的總是設(shè)計(jì)師。
終于!我從運(yùn)營(yíng)同學(xué)與設(shè)計(jì)師身上找到了兩個(gè)原因。
一、人人皆有審美
首先是作為人,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類,不管這個(gè)人長(zhǎng)得美丑如何、能力如何、人品如何,他可能不會(huì)認(rèn)為自己有寫(xiě)代碼的天賦,也可能不會(huì)認(rèn)為自己有做老板的天賦。但他一定會(huì)覺(jué)得他有審美的天賦,且品味應(yīng)該還不錯(cuò),甚至是認(rèn)為自己審美無(wú)敵。
所以他沒(méi)法評(píng)價(jià)開(kāi)發(fā)代碼寫(xiě)得好壞,也沒(méi)法左右老板的決定,但他一定會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)提出他對(duì)美的要求。
提出他對(duì)美的各種要求??!
所以如果你不幸選擇設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè),那就一定要練就能夠包容他人之審美的心胸。要把某些運(yùn)營(yíng)的審美當(dāng)嬰兒一樣對(duì)待,諄諄善誘循循引導(dǎo)。
二、設(shè)計(jì)師的不作為
其次是作為設(shè)計(jì)師的我們,居然也要負(fù)一些不作為的責(zé)任。
可以想象一下工作中當(dāng)我們遇到被指點(diǎn)江山的情形時(shí),通常做的不是如何找方法去佐證自己的觀點(diǎn),也不是虛心分析運(yùn)營(yíng)同學(xué)為什么會(huì)這么說(shuō),而是抱怨!
抱怨運(yùn)營(yíng)變來(lái)變?nèi)?,抱怨運(yùn)營(yíng)能力不行,抱怨運(yùn)營(yíng)不懂設(shè)計(jì)還瞎指揮…所謂怨婦型設(shè)計(jì)師。
但捫心自問(wèn),就算作為設(shè)計(jì)師的我們,就算懂設(shè)計(jì),但又能懂多少呢?又能比運(yùn)營(yíng)同學(xué)多懂多少呢?
難道就因?yàn)槭窃O(shè)計(jì)師,所以我們的審美就一定比對(duì)方高嗎?我們的想法就一定比對(duì)方好嗎?關(guān)于項(xiàng)目的實(shí)際結(jié)果我們比對(duì)方更能負(fù)責(zé)嗎?
當(dāng)然不能!
所以當(dāng)我們沒(méi)有理由說(shuō)明這是好的,沒(méi)有辦法證明這是對(duì)的,同時(shí)又不能為結(jié)果負(fù)責(zé)的時(shí)候。那么,運(yùn)營(yíng)同學(xué)為什么要聽(tīng)你的!
只有運(yùn)營(yíng)同學(xué)才是直接對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的人!無(wú)論項(xiàng)目成與敗,對(duì)于錯(cuò),對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),這都可以算是你的作品。但對(duì)運(yùn)營(yíng)同學(xué)來(lái)說(shuō),這直接關(guān)系到他的KPI,直接影響他所背的指標(biāo),甚至直接決定他的業(yè)績(jī)。
所以我們自然要接受他對(duì)設(shè)計(jì)提出的種種想法和建議。
但,難道要一直這樣憋屈嗎?難道要一直這樣被動(dòng)嗎?難道要一直這樣不作為嗎?
NO!有一種方法叫AB-Test。
即在設(shè)計(jì)過(guò)程中,制作AB或多個(gè)方案,在同一時(shí)間維度下,分別讓組成成分相同或相似的訪客群隨機(jī)訪問(wèn)這些版本,并收集各訪客群組的數(shù)據(jù),進(jìn)行分析和評(píng)估出最優(yōu)版本,然后采用。
AB-Test注意事項(xiàng):
- 保證做AB的方案只有一點(diǎn)不同,比如一個(gè)button是綠色,一個(gè)是紅色,但其它都要一致,不然就不好確定是哪個(gè)點(diǎn)影響了AB測(cè)試的結(jié)果;
- 保證兩個(gè)方案同一時(shí)間上線;
- 訪客的屬性一定是相似或相同的,且流量一定是平均分配到2個(gè)版本上。
鑒于以上與運(yùn)營(yíng)同學(xué)種種的相愛(ài)相殺,我決定對(duì)一直頻繁要修改設(shè)計(jì)的banner做AB-Test。
我想驗(yàn)證在我與運(yùn)營(yíng)之間,到底誰(shuí)才是真的九陰真經(jīng),到底誰(shuí)才是真的武林至尊,華山論劍,到底誰(shuí)會(huì)更勝一籌。
說(shuō)做就做,測(cè)試模塊是APP首頁(yè)的主banner,這里的流量最大,測(cè)試結(jié)果也更具說(shuō)明性。具體位置如下:
確定好位置,接下來(lái)組內(nèi)討論先確定了4個(gè)測(cè)試點(diǎn)。
(1)關(guān)于是否要有button
在做banner的過(guò)程中,有時(shí)運(yùn)營(yíng)給的文案相對(duì)偏少,然后我一般會(huì)建議再增加個(gè)button,提示用戶點(diǎn)擊,效果會(huì)更好一些。
可運(yùn)營(yíng)同學(xué)呢,who care?心情好的時(shí)候要放就放吧。心情不好的時(shí)候,就反問(wèn)能提高多少點(diǎn)擊?提升多少效果?
這不是慫我嘛,我只是出于好心建議,但具體能提高多少,我母雞啊。
所以我就針對(duì)banner上是否有button這個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了AB-Test。
我想知道到底是有button好,還是沒(méi)有好,如果是有button好,那到底會(huì)好多少?
測(cè)試數(shù)據(jù)如下:
從數(shù)據(jù)來(lái)看:
- 有button的banner點(diǎn)擊數(shù)更高;
- 且商品詳情頁(yè)的訂單數(shù)更多;
- 相應(yīng)的銷售額也更多。
而且從第一個(gè)活動(dòng)的數(shù)據(jù)中,可以發(fā)現(xiàn)PV點(diǎn)擊率,有button的方案相比無(wú)button的僅高出0.01%,UV點(diǎn)擊率僅高出0.02%,可就是這0.01%、0.02%的差值,卻多帶來(lái)了幾百個(gè)訂單,銷售額也相應(yīng)增加了幾千塊。
看到這個(gè)數(shù)據(jù),心里好像有一些獲勝的快感,但更多的是釋然!
必定有些時(shí)候當(dāng)運(yùn)營(yíng)要加button的時(shí)候,我又嫌內(nèi)容太多……爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。原來(lái)我爭(zhēng)的是方寸之間,而運(yùn)營(yíng)爭(zhēng)的是那0.01%、0.02%的結(jié)果。
運(yùn)營(yíng)并非真的是對(duì)設(shè)計(jì)不滿意,而是他自己也不曉得如何做才能效果最好。
在大家能力都相差不大,而我又無(wú)法證明這是對(duì)的時(shí)候,作為運(yùn)營(yíng)同學(xué),他就會(huì)更傾向于聽(tīng)從自己已有的經(jīng)驗(yàn)。
必定誰(shuí)也不會(huì)把寶壓在不信任的人身上。而且他還要為項(xiàng)目的結(jié)果直接負(fù)責(zé),所以才會(huì)讓設(shè)計(jì)師按照他認(rèn)為可以帶來(lái)好結(jié)果的要求去改。
而設(shè)計(jì)師呢,也并不是對(duì)運(yùn)營(yíng)有意見(jiàn),設(shè)計(jì)師在期望項(xiàng)目結(jié)果好的前提下,首先要保證設(shè)計(jì)的美觀度和合理性。當(dāng)時(shí)間緊張,這兩者發(fā)生沖突的時(shí)候便陷入了你是我非的糾結(jié)和爭(zhēng)論中。但因?yàn)樵O(shè)計(jì)師不直接對(duì)項(xiàng)目結(jié)果負(fù)責(zé),同時(shí)又沒(méi)有可信性的經(jīng)驗(yàn),所以最終就聽(tīng)運(yùn)營(yíng)的了。
而AB-Test則可告訴我們什么樣的是好的,什么樣的是不好的。既然有方法去確定,那當(dāng)然就不用再進(jìn)行爭(zhēng)論。
所以在看到數(shù)據(jù)的那一刻,我與運(yùn)營(yíng)就和解了。
原來(lái)你沒(méi)那么強(qiáng),我也沒(méi)那么弱。
那為什么有button的點(diǎn)擊效果會(huì)好一些呢?
在心理學(xué)上有一種叫“暗示效應(yīng)”,指在無(wú)對(duì)抗的條件下,用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響,從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見(jiàn),使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。
我們把它移接在用戶體驗(yàn)上,就是在用戶瀏覽網(wǎng)站或使用APP時(shí),在他沒(méi)有防備的情況下,用一些比如查看詳情、立即報(bào)名、去看看、領(lǐng)優(yōu)惠等暗含行為動(dòng)作的詞,對(duì)用戶形成一種心理暗示,從而引導(dǎo)促成用戶的點(diǎn)擊行為,即而達(dá)到我們的期望目標(biāo)。
所以建議在做banner時(shí),可以增加引導(dǎo)用戶點(diǎn)擊的button,以達(dá)到數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化的最大化。
這是測(cè)試的第一個(gè)點(diǎn)。
(2)關(guān)于button的位置
在第一個(gè)測(cè)試點(diǎn)中,我們知道了有button的方案數(shù)據(jù)效果是好的。
那么問(wèn)題又雙來(lái)了,這個(gè)button是放在左側(cè)更好一些,還是放在右側(cè)更好一些呢?
于是我們針對(duì)button的位置又做了AB-Test。
得出的數(shù)據(jù)如下:
從數(shù)據(jù)看:
button在左側(cè)的效果會(huì)比較好,因?yàn)槲覀円话愕臑g覽習(xí)慣是從左到右的,在左側(cè),可讓用戶更高效的快速掃描。
這是第二個(gè)測(cè)試點(diǎn)。
(3)關(guān)于主題文案的位置
確定了button,也確定了button的位置。
問(wèn)題又雙叒來(lái)了,關(guān)乎banner最重要的主題文案是放在哪個(gè)位置比較好呢?是左側(cè)?是右側(cè)?還是中間?對(duì)數(shù)據(jù)又將會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢?
于是針對(duì)主題文案的位置又做了AB-Test。
考慮到人的瀏覽習(xí)慣一般是從左到右的,所以這里沒(méi)有做居右的測(cè)試,當(dāng)然后面有機(jī)會(huì)也可以嘗試一下。
得出的數(shù)據(jù)如下:
從數(shù)據(jù)看:
文案的位置與button的位置一樣,同樣是居左的效果更好。
這是做的第三個(gè)測(cè)試點(diǎn)。
第四:關(guān)于整體內(nèi)容的位置
雖然測(cè)了button和文案,但是分別測(cè)的,沒(méi)有放到一起去做整體的測(cè)試。我能說(shuō)明button居左的效果好,能說(shuō)明文案居左的效果好,但當(dāng)文案與button都居左的時(shí)候,效果就一定也是好的嗎?
所以問(wèn)題又雙叒叕來(lái)了,即主題文案與button都在左側(cè)效果更好?還是都在右側(cè)效果更好?或是中間效果更好呢?
于是針對(duì)整體內(nèi)容又做了AB-Test。
然后數(shù)據(jù)如下:
從數(shù)據(jù)看:
無(wú)論是單獨(dú)測(cè)button,還是單獨(dú)測(cè)文案,還是整體測(cè),最終得出的結(jié)果均是居左的點(diǎn)擊效果最好。
即這樣版式的banner點(diǎn)擊效果最好!
所以經(jīng)過(guò)一輪一輪的AB-Test,就積累了很多數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)。
以前與運(yùn)營(yíng)各自都無(wú)法證明,誰(shuí)也瞧不上誰(shuí)。但有了數(shù)據(jù)的支撐,我們就再也不用聽(tīng)運(yùn)營(yíng)指揮這里改改那里改改了,運(yùn)營(yíng)也再不用擔(dān)心設(shè)計(jì)師做得不好了。
而是依據(jù)數(shù)據(jù),用數(shù)據(jù)來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)讓雙方不再各執(zhí)一詞,各執(zhí)己見(jiàn),而是相互信任,相互認(rèn)可。
而設(shè)計(jì)也不止于美丑,如果一個(gè)設(shè)計(jì)只是做得漂亮,但數(shù)據(jù)了了,那么我也不太會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)好的設(shè)計(jì)。所以僅憑美與不美來(lái)衡量設(shè)計(jì)的好壞是極不科學(xué)的,對(duì)設(shè)計(jì)師特別是體驗(yàn)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)也是一件非常不負(fù)責(zé)任的事情。
所以如果有可能,盡量多爭(zhēng)取做一些AB-Test。
憑感覺(jué)做設(shè)計(jì)可以,但我們更要用數(shù)據(jù)來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)就如同探險(xiǎn)家在野外的指南針一樣,當(dāng)我們陷入無(wú)休止的爭(zhēng)論,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)時(shí),它可以給我們指引方向。
且通過(guò)測(cè)試的最優(yōu)結(jié)果,可以生產(chǎn)一批與最優(yōu)結(jié)果相同或相近的模板。后面再有類似需求時(shí),完全可以用模板解決,即高效,數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化又好,可謂是低投入高產(chǎn)出。
最后說(shuō)明
(1)以上幾點(diǎn)在不同的工作中均做過(guò)測(cè)試,特別是在電商行業(yè),結(jié)果均是類似的(另:由于數(shù)據(jù)都屬保密性內(nèi)容,所以上面圖中均為處理后的數(shù)據(jù))。
但不代表所有行業(yè)都如此,所以大家所在的環(huán)境如果有機(jī)會(huì),也可以多嘗試AB-Test。而且關(guān)于banner的測(cè)試點(diǎn)還有很多,比如字體的類型、背景的顏色、是否放人物照片等都可以嘗試。
(2)測(cè)試本身也會(huì)有一定的時(shí)效性,一個(gè)測(cè)試結(jié)果,并不代表以后所有的需求都這樣做。所以要階段性持續(xù)性地去做。
(3)在小團(tuán)隊(duì)可能因?yàn)殚_(kāi)發(fā)資源有限,沒(méi)有機(jī)會(huì)做測(cè)試?;蚩蓢L試一下人工測(cè)試法。即設(shè)計(jì)2個(gè)方案,把公司里的同事分成具有相同或相似屬性的兩部分,讓他們分別看不同版本的設(shè)計(jì)方案,然后憑直覺(jué)對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)擊欲望或其它方面的打分。
最終匯總總分,采用最高分方案。但此方法主觀性會(huì)比較強(qiáng),所以結(jié)果也僅做參考。
(4)數(shù)據(jù)釋義:
PV:Page View,即頁(yè)面瀏覽量,用戶每次對(duì)網(wǎng)站中的一個(gè)頁(yè)面的請(qǐng)求或訪問(wèn)均被記錄1個(gè)PV,對(duì)同一頁(yè)面的多次訪問(wèn),pv累加。例如,某頁(yè)面被一個(gè)用戶訪問(wèn)了5次,pv就+5。
UV:Unique View,即獨(dú)立訪客,訪問(wèn)網(wǎng)站的一臺(tái)電腦客戶端為一個(gè)訪客,在同一天內(nèi)即使多次訪問(wèn),但只被計(jì)算1次。
PV點(diǎn)擊數(shù):即banner被點(diǎn)擊的次數(shù),重復(fù)點(diǎn)擊也算,例如,某banner被一個(gè)用戶點(diǎn)了5次,PV點(diǎn)擊數(shù)+5。
UV點(diǎn)擊數(shù):是獨(dú)立訪客點(diǎn)擊banner的次數(shù),同一天內(nèi)同一電腦客戶端的訪客重復(fù)點(diǎn)擊,只計(jì)算1次。
本文@林林 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)載。
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與其相互撕逼,不如讓數(shù)據(jù)說(shuō)話 ??