付費做求職咨詢的年輕人,他們困惑的背后有怎樣的需求?

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這些付費做求職咨詢的年輕人愿意花錢去跟我聊一個小時,90%以上的人甚至跟我從未打過交道,從未見過,但他們就是用消費投下了信任的一票,他們究竟需要什么?

我的本職工作是產(chǎn)品經(jīng)理,除此之外,在業(yè)余時間兼職做年輕人的求職咨詢業(yè)務(wù)。內(nèi)容大體包括:

  1. 幫他們看看簡歷,提一些我的優(yōu)化建議,但不負責修改;
  2. 在面試前進行一次模擬,提前發(fā)現(xiàn)他們在表達中的問題,提出來;
  3. 結(jié)合當前的情況,給一些求職準備工作建議,幫助他們更好的開始。

總之你可以理解為,這是一種純經(jīng)驗輸出的服務(wù),形式就是1V1的語音聊天。收費按小時來,200/時,用戶基本以應屆生為主,也包括3年以內(nèi)的年輕人。

本來想寫一篇文章介紹自己能做好這件事的能力和優(yōu)勢,但轉(zhuǎn)念一想這樣很容易陷入自嗨。作為一種咨詢服務(wù)的提供者,評價100%取決于付費的用戶,做得好或者不好,自由他們?nèi)ピu價。

但有一件事是很有意思的,其實年齡上我并沒有比他們大多少,工作經(jīng)驗也就多兩年左右。這些人愿意花錢去跟我聊一個小時,90%以上的人甚至跟我從未打過交道,從未見過,但他們就是用消費投下了信任的一票,他們究竟需要什么?

研究這一批用戶的需求,是一件很有意思的事情。零零散散做了兩年之后,與大家分享一下我的看法。

一、思維調(diào)頻

所謂思維調(diào)頻,就是按照對方的思維,去反向思考自己。這也是我在做求職咨詢中,遇到的最共性的問題之一。

很多人在簡歷中,或是在過去經(jīng)歷的介紹中,總是站在自己的角度,去描述一件事情的含金量。結(jié)果體現(xiàn)在簡歷中,就是完全沒有呈現(xiàn)我想要看的點,得讓我去琢磨你說的事情背后,有沒有什么可以挖掘的地方;或者體現(xiàn)在回答中,就是自嗨的講了一堆,但我并沒有興趣聽。

舉個例子,我上周幫助了一個2020年的本科應屆生,能力很強,從大一就開始在校內(nèi)進行創(chuàng)業(yè)實踐,承包了校內(nèi)的一個圖文店,通過一些運營實踐,很快實現(xiàn)了階段性財務(wù)自由。

從事情本身來說,很明顯他是一個動手能力很強的人。但在求職這樣的場景下,每個人的目標不是說明你有多牛逼,而是讓企業(yè)覺得你有多適合他們。

在他原本的簡歷上,用口語化的表達說清楚了他做這個圖文店的亮點,包括合作模式,建立的制度,如何搞定了校內(nèi)相關(guān)資源等。然后在聊的時候,也跟我說了很多他在這個項目中的實踐經(jīng)歷。

很遺憾,這些不是我想聽到的。

因為他找我的目的是要咨詢產(chǎn)品經(jīng)理崗位的求職,并按照這個目的去優(yōu)化簡歷。我對于他怎么把這件事做成的是沒有興趣的,我想看的是,他在做這件事的過程中所體現(xiàn)出來的能力,有沒有可能讓他成為一個好的產(chǎn)品經(jīng)理。

了解到這一點,他應該做的就是思維調(diào)頻。從我想要的結(jié)果出發(fā),去反向思考自己的表達與呈現(xiàn):

  1. 比如說他0成本承包了圖文店,應該重點說明當時校內(nèi)的圖文印刷生意的市場前景。
  2. 比如說他搞定了校內(nèi)資源,是因為他了解到學生會、學院和社會在散裝打印的開票問題上一直存在痛點,于是他想辦法搞定了開票的資質(zhì)。(這一點也是聊下來才知道的)
  3. 比如說他漏掉沒說的一個人組建了十幾個人的團隊,運營一年時間,無一人離職。

如果說他要做一個好的產(chǎn)品經(jīng)理,那至少這些點能夠體現(xiàn)出他對產(chǎn)品潛在市場的判斷能力,精準判斷用戶痛點的能力和溝通凝聚力,這些都有助于他成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。

不可否認,也許這樣的描述就像碰瓷一樣,有點故意往某個方向靠的樣子。但就像我說過,在求職這樣的場景下,每個人的目標不是說明你有多牛逼,而是讓企業(yè)覺得你有多適合他們。

思維調(diào)頻的前提,是每個求職者知道對方的思維是什么,老實說這很難,因為他們沒有經(jīng)歷過,所以不知道真正在做產(chǎn)品時,在潛移默化中所培養(yǎng)出來的思考習慣到底是什么。

更夸張的說,即使已經(jīng)工作的這部分人,也并非所有人都知道自己的思考習慣究竟是什么。這是我要不斷輸出寫文章的原因,也是我能夠幫助年輕人解決這個問題的底氣。

二、如何做選擇

選擇問題是一道計算題,本質(zhì)上算的是,做出哪一種選擇時,成本是最小的。(經(jīng)濟學中,成本是放棄了的最大代價)

很多年輕人找我咨詢選擇問題時,大抵有兩種情況:

  1. 我現(xiàn)在有offer A和 B,我應該選擇哪一個。
  2. 我現(xiàn)在有職業(yè)路徑A和B,我應該選擇哪一條。

針對選擇問題,很多人會給出普適性的雞湯回答:選擇什么都可以,最關(guān)鍵的是勇于承擔選擇的后果;你想要問我選擇什么,無非是希望我肯定你此刻心里的選擇,給你一點信心。

抱歉,我不喜歡這樣的回答。我說過,選擇問題是一道計算題,面臨AB兩種選擇時,我覺得負責任的態(tài)度是好好算一算,到底哪一種選擇成本是最小的。即使算不出來,也得知道風險在哪里,不確定性在哪里,當選擇帶來不好的結(jié)果時,得知道問題出在了哪里。

回到主題,求職者在咨詢AB兩個offer的選擇時,到底在猶豫什么呢?公司前景、崗位待遇、老板的人設(shè)、自己的特點、發(fā)展前景等等,很多很多。

曾經(jīng)有人來咨詢我,說自己拿到了騰訊和阿里的offer,很糾結(jié),不知道去哪一家。然后列了一張很長的表給我,上面包括offer詳細信息,部門前景,團隊氛圍,工作內(nèi)容,自己的擔憂因素和興奮因素等15個比較參數(shù),對兩個offer做了詳細的比較。

但仍舊不知道該選什么?

我給的建議是,只針對基本確定的事項做對比,簡化到3項以內(nèi)。因為我知道,很多變量根本不值得被比較。例如工作內(nèi)容、團隊氛圍等,都是隨時可能變化的,有時候一次組織架構(gòu)調(diào)整,你的老板就變了,你所在的團隊就變了。不確定的變量,不能作為比較的參數(shù)。

那什么是確定的呢,薪水、公司、崗位(短時間內(nèi)至少不變)。簡化選項之后,第二步要做的是確定權(quán)重,即每一項你在乎多少。

有些人在乎薪水,那就選錢多的,無可厚非。至少他們不會覺得放棄的代價是更大的。有些人在乎公司名號,那就選大公司,也無可厚非。

因為不確定性太大(畢竟大公司裁員也是正常),在幫助大家做出選擇時,我努力幫他們做的是確定選擇的標準,從而果斷地做出選擇并開始投入到選擇的工作中,而不是沉浸在成本中不可自拔。

第三步,打分。老實說,這一步很難。就像投資一樣,我們都是對未來的不確定性做一種概率預測。在上述case中,這個人在阿里的崗位是支付寶的運營,在騰訊的崗位是創(chuàng)新項目的產(chǎn)品。前者相對穩(wěn)定做工具,后者風險相對大做社交(但她更喜歡研究社交產(chǎn)品)

跟崗位打分沒有統(tǒng)一的標準,與個人的背景及偏好有關(guān),很可能你喜歡用支付寶,你就去了,很可能你單身喜歡玩社交軟件,就去做社交了。

每個人不一樣,但終究要根據(jù)自己的情況作出選擇。而我能解決的,是幫助他們走過這完整的三步,相對明確地作出選擇。

三、建立信心

這是最讓我有感觸的一類需求。因為它不是所有人都愿意承認的,但在說話間會無意表現(xiàn)出來。尤其當他們學校背景不是很好,或者沒有相關(guān)實習經(jīng)歷,或者他們覺得自己在實習期間并沒有做什么特別的工作。

老實說,無論多么理性的人,在競爭激烈的環(huán)境中總是不能百分之百對自己保持清醒的認識。而那些有需求找到我的人,更容易在競爭中陷入焦慮和迷茫。

我接觸過很多名校的咨詢者,北大、交大、浙大、港科大等等,這些身背名校光環(huán)的求職者,更容易陷入在優(yōu)秀同輩的壓力下,從而很難認真地去審視自己——

我究竟有什么優(yōu)勢?

你究竟有什么優(yōu)勢,在競爭中,你可能很難客觀地去判斷,而我?guī)退麄兘鉀Q的,是更清楚地認識自己并挖掘自己可以展示的特點。

同樣是在我上周的咨詢中,這個學生講了自己大二在學校做O2O洗衣生意的過程。他覺得可能自己只是小打小鬧,用這樣的經(jīng)歷去求一份產(chǎn)品經(jīng)理的工作,分量不夠。

于是我跟他聊,細聊。我問他,你做O2O洗衣,項目是怎么冷啟動的,第一批用戶是怎么積累起來的呢?

他說做了一些掃樓啊,線下發(fā)宣傳單啦,然后當時正好是雙十一,先啟動了一個幫學生拿快遞的生意,快去積累了幾千的用戶。

我說,你等等,這一段好好說說。

他說,???這個有什么可說的?!安?,這個很重要?!?/p>

配合節(jié)假日熱點,采用一個可以快速切入且成本很小的角度,快速獲客,然后針對這部分用戶提供主要的服務(wù),這是一個社招水平的運營都不一樣能夠搞定的事情,但這個家伙在無形中就做到了。

給人以信心,不是靠商業(yè)互吹,不是靠強拉硬捧,而是真的進入他的故事,找到其中的閃光點,也許他本人沒有認識到,但你得看到。而獲得信心,并不是強行被洗腦我可以,而是我看到我具備某種能力,真的可以做好一件事,于是我就慢慢建立起來了某種信心。

而這樣的信心是不可被取代的,因為不是所有名校畢業(yè),大廠實習的學生,在那樣的環(huán)境下都能想到從雙11快遞切入。

工作不像讀書,所有人不會在同一張考卷,同一個評判標準下去競爭,我們是跟特定環(huán)境下那個可以做到最好的自己去競爭。可惜很多還在學校的學生,并沒有認識到這一點。

我做求職咨詢的時候,有人質(zhì)疑過我,說我憑什么?

也有人想要咨詢,但需要先看看我的簡歷,發(fā)現(xiàn)我也就兩三年經(jīng)驗,然后就走了。他們希望找到最有經(jīng)驗的人,然后解決他們的問題。

也有前輩說過,你這么愛思考,腦子轉(zhuǎn)的這么快,為啥要做幫人改簡歷這么low的事情。你應該去看看行業(yè),看看那些能改變更多人的事情。

我覺得,如果這是一件被需要的事情,如果我提供的咨詢服務(wù)是一種被需要的產(chǎn)品,我覺得就值得做。

再如果,你真的能夠理解這一批的用戶真的需要什么,我覺得這也是一件值得好好打磨的產(chǎn)品。

嗯,就是這樣。

#專欄作家#

大力哥呀;微信公眾號:大力哥求職,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。正年輕的產(chǎn)品經(jīng)理,關(guān)注新零售、用戶體系,擅長問題抽象及拆解。

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題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議

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  1. 改簡歷可是一門學問。你提到的這些故事和學生遇到的問題,我也深有感觸。我平時也會做簡歷修改的事情。區(qū)別是我會了解后,一個一個字的改和提煉價值。
    發(fā)現(xiàn)的問題也同樣,大家都會很不自信,雖然是一個英語8級,國外名校,有2段創(chuàng)業(yè)的同學。這種人提煉一下價值,都很閃光。
    這就是我們給對方的價值。 共勉。加油。
    用戶思維, 處處有用。

    來自北京 回復