在線教育大裁員,突然失業(yè)的年輕人還好嗎?

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編輯導(dǎo)語:在線教育裁員風(fēng)波來臨,教培行業(yè)的從業(yè)者應(yīng)該如何找到下一步該行進(jìn)的方向?其實不僅是教培行業(yè)的人員需要思考,身處職場里的我們也應(yīng)該為自己開辟更多賽道,調(diào)整應(yīng)對,實現(xiàn)成長。本篇文章里,作者對職場人的職業(yè)規(guī)劃等方面給出了建議,一起來看一下。

教培行業(yè)大震蕩,年輕職場人要如何為未來做打算?

裁員潮正在席卷整個在線教育行業(yè),總共受波及的員工數(shù)量或超過百萬。而教培行業(yè)的震蕩只是萬千行業(yè)震蕩中的一個縮影。

身處在一個VUCA(指不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜、模糊的商業(yè)格局)時代,我們該如何構(gòu)筑我們自己的職業(yè)安全感?

筆者HRSaaS領(lǐng)域的從業(yè)者蒸包包,作為一個跨圈折騰家+堅定行動派,公號人生執(zhí)行官的創(chuàng)辦者,在調(diào)研了20多位教育領(lǐng)域的從業(yè)者后,寫下了自己的一些想法和建議。

K12行業(yè)的震蕩還在繼續(xù)。

吳青是新東方的一名產(chǎn)品經(jīng)理,負(fù)責(zé)做新東方網(wǎng)課的App,對接的就是線下K12教育業(yè)務(wù)。新東方的K12業(yè)務(wù)主要就靠線下小班盈利,各大節(jié)假日的補(bǔ)課班養(yǎng)活了學(xué)校、老師和一批相關(guān)業(yè)務(wù)人員。

吳青告訴我,新東方大概率會對學(xué)校進(jìn)行裁員,業(yè)務(wù)和銷售基本都在減員的名單上,他所在的產(chǎn)品技術(shù)部門雖然影響最小,但也會進(jìn)行人員的優(yōu)化。

工作近十年的他,也陷入了迷茫。就在幾個月前,他才剛剛從一家大廠跳到這里,他的leader告訴他這是最朝陽的領(lǐng)域,資本喜歡,機(jī)會多多,然而這短短幾個月就換了人間。吳青并不知道什么時候,自己也會收到一張裁員通知。

震動并不只在K12,教培領(lǐng)域的從業(yè)者都有自己的忐忑。

June在一家職業(yè)教育公司做運(yùn)營,她的東家是這個領(lǐng)域的當(dāng)紅炸子雞。在這一次“雙減”大潮中,職業(yè)教育被眾多圍觀群眾認(rèn)定為下一個風(fēng)口。

對此,June卻并沒那么樂觀:“現(xiàn)在只有成人教育職教,整體從業(yè)者量級又那么多,很擔(dān)心以后職教市場沒有那么大空間?!?/strong>

這一次的K12行業(yè)“熄火”,June看到了很多身邊的同行、曾經(jīng)的朋友和同學(xué)紛紛被裁員,她忽然也開始緊張了,“我這幾天的焦慮值都到了頂峰,我在想我之前是不是太安逸了?”

一、從年輕人到中高管,都是一次競爭大考

行業(yè)震動下,畢業(yè)沒幾年的年輕人本應(yīng)該是影響最小的群體,畢竟工作也沒很久,切換成本低。但是,他們也面臨著許多無奈。

首先是超大的競爭壓力。

一個頭部在線教育大廠的HR告訴我,這一波影響面極大,K12相關(guān)的業(yè)務(wù)幾近全盤覆滅,一個幾萬人的業(yè)務(wù)線都奔著2/3以上裁員,不少業(yè)務(wù)線是HR集中一天給員工辦完離職,自己再給自己開掉。

也因此,這一波從教育行業(yè)出來的求職人士達(dá)到前所未有的數(shù)量,他們將涌入各個行業(yè),在存量的崗位中競爭機(jī)會。馬上到來的金九銀十,與其說是招聘旺季,不如說是一次競爭大考。

再者,是薪資上的巨大落差。

在線教育的薪資一直都創(chuàng)造著行業(yè)“傳說”,網(wǎng)紅老師百萬年薪的新聞不絕于耳,Michelle就是他們中的一位。她剛畢業(yè)一兩年,沒有什么工作經(jīng)驗,憑著世界頂級名校教育專業(yè)的文憑,在招聘時被幾家頭部教育公司爭搶,最后有一家給到了100多萬的薪資。

現(xiàn)在,她開始琢磨著找工作,卻連連受挫。一兩年的工作經(jīng)驗,哪怕有著好學(xué)校的背景,外頭的薪資最多只能開到她原先的1/3,市場并不認(rèn)可她網(wǎng)紅老師的履歷。

到現(xiàn)在,她的簡歷還在招聘網(wǎng)站上掛著,預(yù)期薪資的數(shù)字依舊倔強(qiáng)——80萬,最次不能低于60萬。

其實,不管是競爭大也好,還是薪資談不攏也罷,年輕人終究有著最大的資本——年齡。

對于他們而言,這個行業(yè)震蕩更多只是職場路上的一個試錯期,他們還有時間去調(diào)整。如果能平和接受降薪且愿意學(xué)習(xí)的話,大概率還是有下家可以去。

然而,相比于年輕的一線員工,有一部分人面臨著真正的焦慮,甚至青黃不接的情況,這就是那些大廠、獨(dú)角獸教育公司里的中高管們。

幾周前的深夜, 一個在教育公司做高管的朋友A找到我,說現(xiàn)在行情不妙了,讓我看看能不能幫推新機(jī)會。

就在幾個月前,A剛剛升職集團(tuán)VP,而眼下,A手里的期權(quán)幾乎成了廢紙,自己分管的業(yè)務(wù)也被迫優(yōu)化,也到了不得不出去找工作的時候。

對于高管人群,找工作的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于一線員工。

這兩周里,我陸續(xù)引薦給A一些機(jī)會,但結(jié)果卻總不太理想。這位朋友本身第一學(xué)歷背景一般,當(dāng)時靠來得早跟著公司成長到了這個職位,這些年行業(yè)暴漲也一直也沒有到市場上面試過,對外頭的行情知之甚少,如今又趕上這個檔口沒啥前期準(zhǔn)備就去面試,碰到了許多高不成低不就的尷尬。

去大廠吧,這學(xué)歷一關(guān)就給卡了,或者薪水和職級都大大縮水,人家覺得你不來也無所謂,反正現(xiàn)在教育行業(yè)都在找工作,條件更好的人多的是。

去創(chuàng)業(yè)公司吧,要么覺得TA太貴要不起,要么行業(yè)能力不匹配,要么覺得快40的年齡實在太大.……總之,不想要你時候公司可以有很多理由。

年近40,上有老下有小,倆孩子的國際學(xué)?;ㄙM(fèi)不菲,雖然還未完全失業(yè)但是行業(yè)已風(fēng)雨飄搖,換工作又要面對收入的銳減、生活水平的下降。這座山,對于A未免也太沉重了。

二、我們的職業(yè)真的安全么?

教培行業(yè)的震蕩只是萬千行業(yè)震蕩中的一個縮影。

在這樣的環(huán)境下,無論是剛畢業(yè)的年輕人,還是職場的中高管,都不可回避地要去思考一個問題:我們當(dāng)下從事的職業(yè)真的足夠安全么?

現(xiàn)實是,行業(yè)和職業(yè)都沒有絕對的穩(wěn)定,企業(yè)組織和業(yè)務(wù)變動、商業(yè)政策變化、國家層面的調(diào)整……這些都不是個體可以掌控的。

那什么是可以掌控的?在我看來,有以下四點(diǎn)。

1. 心態(tài):客觀地審視自己

這里,我不想老生常談什么平靜面對波折,而是想聊聊客觀認(rèn)知自己這個點(diǎn)。

自2020年疫情開始,在線教育進(jìn)入突飛猛進(jìn),競爭越發(fā)白熱化。過去的兩年我們見證了許多在線教育行業(yè)的搶人大戰(zhàn),尤其是在一些互聯(lián)網(wǎng)巨頭入場后,薪資的泡沫被越抬越高:泡沫最大的就是網(wǎng)課老師,像高中這樣的熱門年齡段,清北網(wǎng)??梢蚤_到200萬以上的年薪;產(chǎn)研也有泡沫,稍微有一些經(jīng)驗的產(chǎn)品經(jīng)理動輒可以開到100萬年薪,而這卻比肩了許多在大廠核心項目里打磨多年的資深產(chǎn)品。

然而,資本的高歌總不能持久,在線教育的變形發(fā)展讓我們看到了違背教育本質(zhì)的畸形一面——把教學(xué)當(dāng)做流量生意,不做老師而做帶貨高手,誘騙類型的續(xù)約和銷售等等,都昭示著這樣的商業(yè)模式并非持久。

但是,身在其中的人并不清醒,尤其是一畢業(yè)就進(jìn)來的年輕人。

于企業(yè)而言,他們是在做人才壟斷戰(zhàn)術(shù),用資本解決問題,多壟住一個就避免對手多要一個,至于你這個人我能不能用好,能否在這里成長我并不關(guān)心。

而對于剛?cè)肼殘龅娜?,這是一個非常不負(fù)責(zé)任,甚至于摧殘人職業(yè)發(fā)展的行為。他們一出來被不理智地抬到了一個高起點(diǎn)上,然后習(xí)慣了舒舒服服賺快錢,被行業(yè)養(yǎng)肥了,但也慢慢喪失了對自己客觀的市場判斷。

前文提到的Michelle,沒有工作經(jīng)驗,憑著名校背景拿到了100萬年薪的offer。但是現(xiàn)在出去面試每次都鎩羽而歸。她受不了其他領(lǐng)域公司對自己能力的質(zhì)疑,也受不了其他公司基于她資歷定下的薪水,但是在現(xiàn)在的行情下,任何教育行業(yè)出去的人都容易被壓價,教育行業(yè)流出的人里完全不缺乏名校畢業(yè)生,沒有她還有下一個。

至此,我想說,職場人不管在什么行業(yè),在什么位置上,都要以一個相對客觀的心態(tài)審視自己。這些年我常告訴自己,我的價值是市場判斷的,而不是我現(xiàn)在在哪里什么title,什么年薪就決定的。

社會、市場需求、人的能力和市場需求的match度都是變量,不進(jìn)則退。很多時候,你在一個平臺進(jìn)入舒適區(qū)了,會認(rèn)為自己真的就是這么厲害,但是你是否真的敢走入市場去驗證一下自己價值幾何?

如果今天你抹去你公司的身份,抹去你前面所有的前綴,以你本人名義去推銷個東西,有多少人會買賬?你今天寫了一篇文章,做了一個公眾號,有多少人真的會去閱讀,或者成為愿意為你付費(fèi)的對象?

當(dāng)行業(yè)震蕩或者平臺坍塌時候,你曾經(jīng)的價值是否會被挑戰(zhàn)、質(zhì)疑、壓縮?

正確認(rèn)識自己的價值和平臺價值的關(guān)系,是艱難而必須去做的事情。

2. 能力:挪窩兒了,你這個零件還能轉(zhuǎn)嗎

這里我想說一個問題,很多人在公司待久了都容易慢慢成為一個企業(yè)的定制化人才。

定制化人才是個怎么回事兒?

經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時帶動了專業(yè)化分工,企業(yè)里的崗位也越發(fā)精細(xì)化了——比如早年間互聯(lián)網(wǎng)公司一個產(chǎn)品經(jīng)理可以cover從產(chǎn)品設(shè)計到項目管理再到運(yùn)營、商業(yè)化整個閉環(huán),后來慢慢分裂出平臺的、策略的、數(shù)據(jù)的、用戶體驗的等等。

這樣的分工對企業(yè)大有好處。以前公司里頭往往一個崗一個人包圓太多事兒,萬一有了缺口,這業(yè)務(wù)就不轉(zhuǎn)了;現(xiàn)在呢,崗位切分更細(xì),人員流失帶來的風(fēng)險就分散掉了,整個企業(yè)也就能運(yùn)作得更穩(wěn)健。

然而,對于個體,這種精細(xì)化的分工也把人變成了貨真價實的螺絲釘。這就有個風(fēng)險——挪窩兒了,你這個零件還能不能轉(zhuǎn)?

高管A就是遇到了這樣的問題,七年下來,從能力到思維已經(jīng)完全被這家企業(yè)深度定制了,出去面試時候所有的能力經(jīng)驗都是圍繞著做課,弄學(xué)生,搞老師,那換到其他行業(yè)呢,不需要課程和老師了你還能做什么?有什么沉淀下來的能力、思路可以用于其他行業(yè)?

這個事兒怎么破,我認(rèn)為每個職場人都應(yīng)該注重積累自己的底層能力。

底層能力并不一定是編程、設(shè)計、數(shù)據(jù)分析之類的技能,也可以是分析問題解決問題的思維框架,也可以是你軟性的溝通、協(xié)作和管理。

底層能力在我看來具備兩個基本性質(zhì):足夠長板,可遷移。

足夠長板是指,你在某一項或者幾項你的能力中具備專業(yè)度。

這里有一點(diǎn),是否具備足夠的專業(yè)度和工作時間長短沒多大關(guān)系,禁錮在一個螺絲釘職能下十幾年的人,始終機(jī)械性重復(fù)那點(diǎn)事情,真的到市場上也是競爭不過工作幾年但是從0到1跟過核心項目落地的年輕人。

可遷移,顧名思義,你能否將自己的能力快速應(yīng)用到不同領(lǐng)域?

比如一個課程運(yùn)營,能力是否局限在只能進(jìn)行學(xué)生的社群拉新,這個運(yùn)營能力是否可以快速放到知乎、抖音、小紅書等等不同渠道?這個運(yùn)營的思維是否可以遷移到除了教育以外其他的行業(yè)?這個思維是否可以獨(dú)立于教育行業(yè),成為通用的,適用于不同規(guī)模生意的方法論?

每個人都在職場中,有的人不斷被定制成企業(yè)機(jī)器里尺寸剛剛好的螺絲釘,有的人在讓自己成為能夠打開多扇門的萬能鑰匙,你想成為什么,完全由自己決定。

3. 行業(yè):把觸角伸到其他行業(yè)中去

前文中的June已經(jīng)工作了四五年,從來沒有離開過在線教育行業(yè),這些年這個行業(yè)融資屢創(chuàng)新高,她從沒有想過這個看上去這么穩(wěn)的行業(yè)會有今天的動蕩。如果這個行業(yè)沒了,還有哪些地方可以去一去呢?這件事兒她從沒有思考過。

一個行業(yè)待久了,不少人的思維也會陷入定式,一提到換工作首先想到的是就是競品公司跳一跳,行業(yè)上下游跳一跳,或者同一個行業(yè)不同分支跳一跳。對于其他領(lǐng)域要么覺得切不進(jìn)去,要么覺得太難不敢,要么覺得資源沒法遷移有點(diǎn)浪費(fèi)……久而久之,自己把自己固化在一個行業(yè)圈里,無論知識點(diǎn)還是眼界都變得狹窄了。

因此,我認(rèn)為現(xiàn)在職場人不要只局限在自己的行業(yè)圈想問題,我們也許可以去把觸角伸到其他行業(yè),看看他們在發(fā)生什么,在玩什么,很多時候機(jī)會也由此發(fā)生了。

比如我自己,雖然主業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,但是涉獵過三四個其他領(lǐng)域,基本都是傳統(tǒng)行業(yè)。我一直喜歡畫畫,也和多個老師學(xué)習(xí)過,雖然現(xiàn)在工作不相關(guān)了,但還是希望能延續(xù)這個愛好。

兩年前,我和一位央美老師合開了家畫室,主要是教孩子基礎(chǔ)的繪畫技巧,還開設(shè)一些藝考類的課程。在經(jīng)營的時候,我同步也在觀察著線下實體生意的商業(yè)模式和管理模式。我在這個過程中常思考,這么傳統(tǒng)的東西,我怎么能用互聯(lián)網(wǎng)思維去優(yōu)化其中的一些業(yè)務(wù)流程?

這不,又趕上疫情,生意不好做了,我前一段直接搞了一波畫頭像的生意,又去用了社交媒體的營銷手段獲客,如今已經(jīng)接單子接到手軟了,我的合伙人沒有什么這方面的經(jīng)驗背景,這一次也是非常高興能有一份新的收入來源。我想告訴大家的是這恰恰就是行業(yè)破圈、知識破圈中產(chǎn)生的奇妙化學(xué)反應(yīng)。

4. 人脈:引領(lǐng)你看到更多的可能性

順著行業(yè),我們再來說說人脈。

吳青這邊雖還未被裁員,但也憂心忡忡,他想找人幫忙內(nèi)推,但認(rèn)識的人盤出來要么大廠的教育線,要么在線獨(dú)角獸公司,少數(shù)的一些來還是在他的那個已經(jīng)慢慢退出歷史舞臺的前東家——曾經(jīng)國內(nèi)的頭部互聯(lián)網(wǎng)大廠之一。他劃著手機(jī)對著我苦笑:“嗨,這一個個自己都還朝不保夕呢,我還麻煩他們做什么呢?”

其實很多時候我們覺得自己有人脈,通訊錄一翻也不少,但是大多數(shù)人的人脈可能還是在自己的行業(yè)、專業(yè)里,沒有突破和打開自己的圈子。

試想?yún)乔噙@樣的情況,如果他在過往中積累一些不同行業(yè)的知識和人脈,新消費(fèi)行業(yè)、企業(yè)服務(wù)行業(yè)、新能源造車行業(yè)等等,那情況或許就有所不同了。如果再認(rèn)識一些創(chuàng)投領(lǐng)域的朋友呢?是不是還能時不時交流一些更宏觀的行業(yè)動向,甚至提前知道教育行業(yè)的風(fēng)聲,有一個更好的準(zhǔn)備呢?

所以啊,我一直覺得這個人脈破圈,并不是說一定要交有錢有地位的朋友才是實現(xiàn)破圈,而是你的這個人脈是否幫助自己實現(xiàn)了一個視野和方向的開拓。

行業(yè)和人脈本身就是息息相關(guān)的,當(dāng)你自己有心走出去的時候,自然會認(rèn)識外面的人,當(dāng)你認(rèn)識外面的人的時候,自然也會引領(lǐng)你看到更多的可能性,當(dāng)你的可能性變多了的時候,你的職場安全感自然提升了。

三、構(gòu)建職場安全感,我們應(yīng)該怎么做?

那么,回歸到每個個體,我們又如何去構(gòu)建自己的職場安全感呢?

綜合我個人的實踐以及和身邊前輩們的交流,有如下建議:構(gòu)建自己可遷移的底層能力。

上文我提到底層能力的兩個特點(diǎn):足夠長板、可遷移。發(fā)掘自己的底層能力可以讓我們在面對不同項目、不同行業(yè)、不同企業(yè)時候沉著有序、快速切換。

底層能力不是憑空而來的,而是在既往經(jīng)歷中沉淀的,這就需要我們做到以下幾點(diǎn):

  • 在過往的經(jīng)歷中深度思考,有針對性地沉淀自己的思路和方法,而不是狗熊掰棒子做完就完了。
  • 定期梳理,構(gòu)建自己的知識體系。
  • 發(fā)掘自己擅長的能力點(diǎn)后,有針對性地精深,拉升木板的高度。
  • 可以通過不同的項目驗證自己底層能力的可拓展性,讓底層能真正的可遷移。

比如我的好朋友華哥,他是一位頭部大廠的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,十年來在產(chǎn)品領(lǐng)域經(jīng)歷了數(shù)十個項目,但是不管大小,他都復(fù)盤和總結(jié)構(gòu)建出了自己的產(chǎn)品思維體系,后來當(dāng)做到一定程度時候他開始切換行業(yè),從C端到B端,從本土到海外,跨產(chǎn)業(yè)、跨文化都操作過了,這是真正構(gòu)建了可以脫離平臺和單一行業(yè)存在的底層能力。

保持破圈的心態(tài),持續(xù)開眼。

此前我也在文章中講過那些內(nèi)在外在的圈,我們把圈定義為一種局限,而破圈是一種不斷打破內(nèi)外界限的行動。

那么對于職場人,破圈主要是破能力圈、行業(yè)圈和人脈圈——

能力圈上,在企業(yè)崗位定制化的需求以外,我們可以去延展一些其他技能。畢竟現(xiàn)在最值錢的是跨界人才,單一能力的I型人才、T型人才已經(jīng)逐漸淡出舞臺,兩條專業(yè)走路的π型人才是現(xiàn)在各大行業(yè)爭奪的對象。

什么算π型?比如包包這樣的產(chǎn)品營銷專家,懂產(chǎn)品技術(shù)也可以做營銷策略,比如很多游戲公司高薪聘請的技術(shù)美術(shù)家,計算機(jī)專業(yè)+藝術(shù)素養(yǎng)造就了許多奇幻的圖像;比如懂技術(shù)的大銷售,云計算領(lǐng)域頗為搶手,這些都是需要延展能力圈才能達(dá)成的。

那么哪些能力可以去延展呢?

可以基于興趣,比如我有一個朋友就是一個街舞很棒的程序員,也因此后面開辟了街舞教師的副業(yè),也可以基于你現(xiàn)在所做職業(yè)的上下游,在工作中更容易去培養(yǎng),比如我的合伙人李維思本身是一個大公司品牌總監(jiān),基于工作需要她去學(xué)習(xí)了設(shè)計、攝影等技能,而且發(fā)掘了其中興趣,如今攝影的一些作品都被當(dāng)做了商業(yè)畫冊的封面。

行業(yè)圈和人脈圈上,開眼學(xué)習(xí),開放交流。

人類很多偉大的發(fā)現(xiàn)都來自于好奇心,工作可以聚焦在一個行業(yè)和細(xì)分,但并不代表我們要封閉和外界接觸的窗口。

開眼看行業(yè)有很多途徑,行研報告、付費(fèi)商業(yè)社群、國內(nèi)外的各種論壇等等。我自己就通過一些高質(zhì)量的付費(fèi)社群和星球,鏈接到了實體、金融、媒體、海外資產(chǎn)配置等等非我工作相關(guān)領(lǐng)域的人脈,也因為他們打開了我很多副業(yè)生意的機(jī)會。

這里,多說一句,開眼的前提是尊重和真正的謙遜。

我特別想和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的朋友們說一句,雖然身在這個看上去領(lǐng)先啊、高待遇的行業(yè),但是真的不要認(rèn)為傳統(tǒng)行業(yè)甚至你看著小的生意不值得一提,因為生意沒有貴賤,抓住市場需求且可持續(xù)的盈利模式才是根本,而任何我們認(rèn)為高大上的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式根本上也是從傳統(tǒng)模式演變的。

為自己開辟第二賽道,去平臺化生存。

當(dāng)能力積累還有自己的人脈、行業(yè)涉獵到一定程度時候,我個人還是很提倡給自己開辟第二賽道的。我定義的第二賽道是可以成長為終身職業(yè)的副業(yè),而并非僅僅為了賺錢的小東小西,那個我更傾向于叫兼職。

在我看來,第二賽道并不是單純?yōu)榱巳ベ嶅X的,而是用來給自己的底層能力開拓出一些可能性。

以我自己為例,我個人的底層能力是產(chǎn)品營銷,既往的工作一直在做技術(shù)產(chǎn)品的商業(yè)化,那么我過副業(yè),把自己這個能力遷移到了三個行業(yè)——智能硬件出海、保險金融,以及我自己投資的實體畫室,如今嘗試用自己既往成功遷移復(fù)制能力的知識來做幫助職場人破圈成長的自媒體IP,如今收入管道也比較多元,不會出現(xiàn)一個行業(yè)震蕩了自己無處安身的焦慮。

再有,也是最關(guān)鍵的,開辟第二賽道是一個小成本驗證自己想法的入口。

對于很多職場人,在行業(yè)浸泡久了都會有一些小想法希望得到市場的驗證,然而直接義無反顧地去創(chuàng)業(yè)是非常不現(xiàn)實的,因此通過副業(yè)來實踐自己的商業(yè)想法,驗證自己的MVP(Minimum Viable Product,最簡化可實行產(chǎn)品)是一個非常不錯的路徑。

不要小瞧這個,很多偉大的事情都來自于第二賽道,比如最近奧運(yùn)會女子自行車金牌那一位數(shù)學(xué)博士,就是憑借著自己的“第二職業(yè)”登頂了奧運(yùn)會;再比如當(dāng)年明月和劉慈欣,還有早期的海巖,無不是副業(yè)成名。

用你八小時外的時間,把你的想法延展成產(chǎn)品,想明白受眾、模式,到市場去驗證,跑出小閉環(huán),沒準(zhǔn)斜杠成就的就是你。

最后的最后我想說:

這個時代我們和企業(yè)的關(guān)系已經(jīng)在發(fā)生變化。

在我們父母的時代,鐵飯碗一輩子是常態(tài);而如今的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),快速的組織變動,人員更新帶來的是企業(yè)對人員培養(yǎng)缺乏更多動力,而人和企業(yè)的關(guān)系也變得越發(fā)松散。

過去的每個個體靠企業(yè)去培養(yǎng),而現(xiàn)在的個體更多要靠自己去沉淀成長。在這個被稱為VUCA(指不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜、模糊的商業(yè)格局)時代的當(dāng)下,什么變化都不奇怪。沒有什么絕對安全的平臺,能給自己安全感和底氣的唯有自己。

怎么破?送你 16字真言——“調(diào)整心態(tài),認(rèn)清自己,保持學(xué)習(xí),開辟賽道!”

當(dāng)我們提前準(zhǔn)備好這些時,無論遇到什么行業(yè)波動,都可以平靜而堅定地說:”我不怕!”(文中人物均為化名)

 

作者:蒸包包;公眾號:后浪研究所(ID:youth36kr)

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評論
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  1. 謝謝大佬分享!

    來自浙江 回復(fù)
  2. 是的,教育行業(yè)這個薪資確實正常,前幾年搶的太厲害

    來自廣東 回復(fù)