編輯導語：作為職場中人，產品經理也同樣不能缺失一樣能力，即快速學習的能力，掌握快速學習的能力之后，我們才能更加快速地應對變化和挑戰。本篇文章里，作者就何為快速學習、如何提升快速學習能力等方面做了分享，一起來看一下。

如何快速學習才是一個職場人的核心競爭力。

看到很多知乎上的回答都是產品經理要讀什么書，產品經理應該具備怎樣的能力，應該讀哪些書，這些都沒錯，我就不過多贅述了。

在這些能力背后，我想你們更需要的是「快速學習」本身的能力。

一個人能夠快速學習某一領域或某一行業的知識，一定沒什么能難倒他，無論是更換崗位還是更換行業，好像他照樣都能做得很好。

所以今天，我分享的是如何快速學習的內容，授人以魚不如授人以漁嘛。

什么是快速學習的能力？

解決第一個問題，快速學習為了什么？肯定是為了獲取某種工作技能或提高某些能力。

第二個問題，怎么獲取，把學習的知識，進行迭代和升級。

所以今天，就來解決這兩個問題，文章會分為3個部分：

1. 快速學習就是改變認知。
2. 認識什么是知識？
3. 如何快速學習并掌握一項新技能！

一、快速學習就是改變認知

互聯網時代，沒有搜不到的答案，但為什么這些答案，我們總是用不上呢？

因為你不缺答案，你缺少的是自我認知。你看到的都是別人的答案，別人的理解，看得多了，你漸漸地認為這就是自己的感悟，但事實上，它并沒有內化成你的能力。

所以第一步，就是改變你們的認知。

就拿產品經理來說，你對崗位/產品有怎樣的認知和理解，沒有對錯，大膽地去寫出來。

我印象比較深刻的是，公司的產品小白和他們部門領導的對話：

• 領導：我們這個產品應該加個用戶互動功能吧？
• 小白：可以啊，我看競品都有。
• 領導：我們這么排版沒問題吧，用戶會喜歡嗎？
• 小白：我看競品都是這樣的啊 ……

這個產品小白應該能把競品分析做得很好。但整體的對話也能看出來，完全沒有針對自己的產品、公司的戰略定位做任何的差異化思考，這樣的產品和搬運工沒啥區別。

當你開始準備輸出自己的理解，但沒有方向時，參考這幾個問題去問問自己：

1. 對公司定位的理解？和公司定位有什么關系
2. 對用戶定位的理解？我們的用戶群體是怎樣的，用戶畫像是什么？
3. 對開發部門的理解？研發部門對這個產品的理解又是怎樣的，他們和我的理解是一致的嗎？
4. 對其他部門的理解？協作部門的時間安排、支持程度是怎樣的？
5. 對自身定位的規劃和理解？你想要做成什么樣的產品？
6. ……

你可以多問一點，慢慢的，讓你的產品在腦海里立體起來。不需要什么能力模型和框框架架。

當你形成了自我意識，并有了自己的看法和理解，再去搜索答案，尋求進步，會發現變得更有針對性，新的知識才能在你的腦子里找到著陸點。

寫出自己的理解很難嗎？不難，但是為什么大多數人不愿意做，因為懶得做，不自信，反正也要去看案例，看得多都會了。

但你小時候考試的時候，會因為反正最后老師都會講而放棄答題交白卷嗎？那結果一定是零分。

所以，“獨立做題”這一步，你千萬不要省。

你的啟蒙老師，不會是一個人、一篇文章、一個觀點，而是千千萬萬的產品實戰經驗，也就是你自己的理解。積累到一定程度，你會來到頓悟到一天。相信我，這個情況一定會有。

二、什么是知識？

你一定也有發現，身邊很多人總是會以驚人的速度成長起來。

我也一直在思考一個問題：為什么現在有一幫人以非常明顯的知識屬性快速成長起來？

比如邏輯思維的羅振宇、奇葩說的馬東，還有迅速還清6億的羅永浩……

你可能會說是時代的變化和他們的積累，而我覺得，就是他們快速的學習力，完美的抓住并趕上時代的紅利。

這背后，都是因為知識。

你也讀很多書，樊登也讀很多書，為什么人家是厚積薄發，而你越讀越懵？是因為“人類的參差”嗎？

我想是因為大多數人，在學習時存在誤區：我們一直沒有弄明白讀書之所以有用的關鍵是什么？

收藏夾里放的很多干貨，你讀完一本書聽完一個音頻，看了很多視頻，獲得的還是信息，而不是知識。

什么是知識？

知識可以改變你的行動，讓你的行動和認知發生變化。

舉個例子。

老原在畢業求職找工作的時候，經歷不是特別的精彩，也不懂什么簡歷技巧，基本上簡歷都沒過就被篩了。

為了找到一份好工作安頓自己，我找了一篇怎么寫簡歷的文章，里面的STAR法則讓我印象非常深刻。

STAR法則是一個講故事框架，內容包含背景、目標、行動和后果，通過此模型能把一件事情講得更加清晰和全面。

把原本只有一句話的經歷，改成有目標、有背景、有行動有結果的模式。

結果就是，頁面豐富了很多，并且真的得到了多家企業的面試邀請，在接下來的面試中，我還是使用這個法則，一路開掛拿到了幾個心儀的offer。

其實就是一篇文章，但是我整個人的行動和認知都發生了改變，也得到滿意的結果。

知識的價值在于運用，而不是收集，是能夠真實影響和改變你的行為的才叫知識。

就比如你的產品，它的功能要能夠影響到用戶，才算是合格。

如果我當時只是看看，覺得很有道理，然后并不使用它修改我的簡歷，現在的老原已經不知道在哪里了。

怎么讓知識在內部發生化學反應實現迭代升級，是我們接下來要講到問題。

三、學習的迭代升級

我們從獲取信息到掌握能力之間，要經歷幾次內化和迭代。

我不知道每天找我領資料的人，在領取之前有想過要用來提升自己哪一部分具體的能力？還是我只想領點資料，提升一下？

我想后者居多吧！

其實都掉入了一個陷阱：我們覺得自己在學習某些領域的知識，但你需要的，不是學習。而是改變自身的能力。

所以有了這個公式：快速學習=運用知識+遷移知識。

1. 學習第一層：運用知識

作為產品經理，基礎技能是畫原型、出需求文檔……看再多別人優秀的案例都不如自己動手畫一個。

要學的知識是無窮盡的，而你要發展的能力是相對有限的，你完全可以在浩瀚的知識中，幫助你構建自己的能力圈，而不僅僅是拓展更多的干貨、資料包或是書籍。

從你的需要出發，主動尋找你想要的東西。要怎么找到這些想要的東西， 可以通過權威認證考試（PMP/NPDP認證）、能力模型等。

就拿產品經理來說，可以構建7大知識領域的框架，查缺補漏，但這些只是參考，你的重點是找到你真正需要的，而不是被動學習。

2. 遷移能力

學到了這個知識，掌握了知識領域的框架，你要繼續往下挖，把它用到你意向不到的領域。

積累多了之后，很多能力都是相通的，所謂行業壁壘，也只是你的儲備和經驗不夠罷了！

我們大多時候要解決實際問題，都是來自經驗，比如公司的培訓、領導的帶教等等。

我可以做產品經理，也可以做項目經理，而且成績都不錯，這是因為一些底層能力是相通的，比如項目管理能力。

我待過互聯網行業，現在在職業教育的賽道上，并沒有覺得很吃力。

小學作文不是太好，但也可以輸出干貨。

為什么？因為寫文章的邏輯和做項目的邏輯也是互通的。遇到那個臨界點，突破它。

《好好學習》的作者說過一句話：“小的進步拼努力，大的進步毀三觀”。

學習到了最后，該怎么辦？我們就開始尋找新的突破，這個突破就是“臨界點”。

在某個領域的臨界知識，只要足夠成熟，能構成自己能力圈，這就比你身邊絕大多數人憑著經驗和感受處理問題，要高效得多，成功的概率也要多得多。

但是臨界點有很多，要怎么選擇呢？或者說，如何判斷一件事值不值得做？有4個標準：

1. 這件事能否有助于我提升認知？
2. 這件事是不是我喜歡的？我感興趣嗎？我愿意做嗎？
3. 這件事從長期來看，有沒有復利效應？或者邊際成本在降低？
4. 這件事能不能給我帶來正面黑天鵝的機會？

四、總結

總結一下，新人/小白在早期如何快速學習？

首先，你需要對崗位、對工作內容形成自己的理解，也就是獨立思考。

其次，改變學習的認知。

最后，升級打怪，學會運用知識，遷移知識。

不斷突破臨界點，會判斷哪些事該做，哪些是不該做，節約時間和精力，重點突破！

本文由 @項目經理老原 原創發布于人人都是產品經理，未經許可，禁止轉載

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