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作為初入職的產(chǎn)品小白，在漫漫產(chǎn)品之路上該如何起步，作者分享了自己的一些經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

今天我們要回答一個(gè)入門及學(xué)習(xí)的問(wèn)題：

• 準(zhǔn)備投身互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)，雖然在自學(xué)，但無(wú)從下手。
• 1歲產(chǎn)品經(jīng)理，缺少提升方向，漫無(wú)目的學(xué)習(xí)，效果甚微。
• 入職不久，不了解業(yè)務(wù)，不知道怎么培養(yǎng)自己。

表面需要背后的需求

作為一名產(chǎn)品經(jīng)理，我們似乎總是將這句話掛在嘴邊，福特造車的故事也耳熟能詳，所以我最先思考的是，為什么會(huì)提到這些問(wèn)題，我想試圖去找到“表面需要”背后的需求。

產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該做什么

是的，這是我挖掘到的背后的需求，這是三個(gè)相同的問(wèn)題，提問(wèn)的同學(xué)實(shí)際上是不知道“產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該做什么”，所以我放在一起回答了。

這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，這個(gè)行業(yè)畢竟還是沒(méi)有很好的標(biāo)準(zhǔn)化，每一位老人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的理解，這篇文章僅作為我個(gè)人的理解。

產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該做什么

MVP是指最小化可行產(chǎn)品,似乎很多事情都可以用MVP來(lái)進(jìn)行嘗試，包括我們對(duì)一個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。

這里我想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)關(guān)鍵詞，“最小”及“可行”。

以“最小”的名義，我們學(xué)習(xí)任何一個(gè)行業(yè)，都不應(yīng)該感到茫然，也不應(yīng)該感到復(fù)雜，除非不還不夠小。

以“可行”的名義，我們所學(xué)到的知識(shí)，是能夠立即被使用的，如果不能，大概是因?yàn)檫@并不是現(xiàn)在我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)。

我們迷茫了，面對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理所需要的龐大的知識(shí)面積，面對(duì)看了若干書(shū)籍，分享，任然沒(méi)有提升，面對(duì)市面上更高的要求。

我們感到萬(wàn)分沮喪，甚至開(kāi)始懷疑人生（為歌詞點(diǎn)贊）

這是因?yàn)槲覀兘佑|到的知識(shí)，并不是“最小”的，也不是“可行”的

最小且可行：mvp

這是個(gè)相對(duì)特性，在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有不同的最小且可行，于我而言，仍然有我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的最小且可行的知識(shí)，而我已經(jīng)有近6年的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)了。

MVP往往也是一款產(chǎn)品的核心價(jià)值，我們總是會(huì)將最核心的部分，最優(yōu)先投放到市場(chǎng)去嘗試。

正如同微信的核心價(jià)值是通訊，淘寶的核心價(jià)值是購(gòu)物，這兩款產(chǎn)品的MVP也分別是通訊與購(gòu)物。

我并不想深度的去思考產(chǎn)品發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的價(jià)值偏差，這牽扯到了轉(zhuǎn)型，也不是這篇文章的重點(diǎn)內(nèi)容，因此，大家毋須糾結(jié)與產(chǎn)品發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的價(jià)值轉(zhuǎn)移。

對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理而言，核心價(jià)值就是我們把產(chǎn)品做出來(lái)，不論我們用到了多少方法，做了多少事情，最終，我們都需要將產(chǎn)品做出來(lái)。做一款產(chǎn)品出來(lái)，這并不困難，就像開(kāi)發(fā)一樣。區(qū)別在于你如何定義“一款產(chǎn)品”。

我在大學(xué)時(shí)，有一些編程語(yǔ)言的課，包括C++，JAVA等等我甚至已經(jīng)忘記了一些語(yǔ)言的名字。不過(guò)我很確定，我當(dāng)時(shí)至少能用4門語(yǔ)言寫“hello word”。

做一款產(chǎn)品出來(lái)并不需要這款產(chǎn)品多么的棒，多么的符合人性，符合需求，你只是需要一個(gè)命題，去把他做出來(lái)。

這只需要我們掌握“原型圖”，“需求文檔”就足夠了。在這之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們都會(huì)將這兩個(gè)技能進(jìn)行深度挖掘，直到我們輕松駕馭一份原型文件，一份需求文檔

提高產(chǎn)品質(zhì)量

這是我對(duì)大家的一個(gè)提醒在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)有非常多的思維陷阱，需要特別留意，最先遇到的就是原型圖，第二個(gè)思維陷阱則是需求文檔。

原型圖并不是通過(guò)copy來(lái)練習(xí)，而是通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)練習(xí)的，開(kāi)發(fā)在學(xué)習(xí)代碼時(shí)，并不是去copy代碼，這并不能讓我們學(xué)習(xí)到什么。

我們應(yīng)該加深對(duì)原型圖的駕馭，我們要掌握的是如何將一個(gè)idea以原型圖的方式呈現(xiàn)出來(lái)。

在原型圖的設(shè)計(jì)階段，我們還會(huì)運(yùn)用到許多知識(shí)，這些是我們基于MVP迭代出的知識(shí)。

有一些經(jīng)典的案例，僅僅改變了按鈕的位置，就能增加極大的轉(zhuǎn)化率。

對(duì)于需求文檔而言，我們需要去學(xué)習(xí)需求顆粒度，需求模塊，功能模塊，文檔管理，還需要學(xué)習(xí)一些技術(shù)的實(shí)現(xiàn)邏輯。

同樣是搜索功能，但實(shí)現(xiàn)出的結(jié)果卻可以完全不一樣，這些邏輯是在原型文件里體現(xiàn)不出來(lái)的，但都會(huì)在需求文檔里得到表達(dá)。

他并不像我們對(duì)搜索的慣性認(rèn)知：按照關(guān)鍵詞展示搜索結(jié)果。

我們會(huì)將搜索的需求進(jìn)行深入設(shè)計(jì)，是否對(duì)關(guān)鍵詞做分詞？與歌詞匹配還是與歌名匹配？按照匹配度高低排序嗎？匹配度的參數(shù)怎么設(shè)計(jì)？

這就是我們第二階段要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。提高產(chǎn)品質(zhì)量在MVP

的階段，我們能夠“做出一款產(chǎn)品”，但這款產(chǎn)品會(huì)顯得很粗糙，會(huì)有許多的問(wèn)題。在提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)階段，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)核心功能，讓我們更加專業(yè)。更重要的是這能減少我們出問(wèn)題的概率，相應(yīng)的為我們釋放了更多的時(shí)間與精力，因?yàn)檫@個(gè)階段我們對(duì)原型和需求文檔的理解已經(jīng)到了另一個(gè)階段了。

產(chǎn)品經(jīng)理價(jià)值觀

我在產(chǎn)品差異化的文章里提到了“產(chǎn)品價(jià)值觀”和“產(chǎn)品經(jīng)理價(jià)值觀”，這為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)階段。

我相信超過(guò)50%的產(chǎn)品經(jīng)理無(wú)法去定義一款產(chǎn)品的“產(chǎn)品價(jià)值觀”，那他顯然不是我們?nèi)腴T所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)面積，舍棄他吧。對(duì)于產(chǎn)品入門階段而言，我們的知識(shí)面積遠(yuǎn)不足以駕馭產(chǎn)品價(jià)值觀，尤其是基于經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)面積。

在我們嘗試接觸產(chǎn)品價(jià)值觀之前，先培養(yǎng)自己的產(chǎn)品經(jīng)理價(jià)值觀，是我推薦的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這并不像字面那么容易，實(shí)際上這是產(chǎn)品經(jīng)理的一道分水嶺。一份原型圖，我們經(jīng)歷了MVP和迭代的過(guò)程，而產(chǎn)品經(jīng)理價(jià)值觀則會(huì)讓他完全成熟，成熟到“信手拈來(lái)”就已經(jīng)是最好的方案。

簡(jiǎn)約至上這本書(shū)大家并不陌生，我也曾拜讀過(guò)，與我而言，實(shí)際上這是用了一本書(shū)來(lái)講述一位產(chǎn)品經(jīng)理的價(jià)值觀—簡(jiǎn)單。

我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)他人的價(jià)值觀來(lái)鞏固自己的技能，但總是需要形成自己的價(jià)值觀，對(duì)我們而言，一款產(chǎn)品需要符合什么樣的體現(xiàn)呢，足夠友好，足夠簡(jiǎn)單，還是足夠有效率？

到此，我們?nèi)稳辉阱憻捵约骸白霎a(chǎn)品”的能力，但卻已經(jīng)形成了自己的“產(chǎn)品風(fēng)格”，我相信，經(jīng)歷了這三個(gè)階段，你已經(jīng)真正的入門了。

誤區(qū)

這些是我想告訴你的幾個(gè)誤區(qū)。

1.畫(huà)原型是為了熟悉工具

畫(huà)原型是為了讓我們開(kāi)始思考，并不是為了熟悉工具。

2.需求文檔可有可無(wú)

需求文檔能夠加深我們對(duì)功能的理解，并且為我們建立基于功能的“素材庫(kù)”，這些素材顆粒度越小，越多，就會(huì)為我們?cè)O(shè)計(jì)產(chǎn)品提供更多的材料。

3.漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有太多的知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)，但并不需要我們立即學(xué)習(xí)，我也并沒(méi)有掌握所有的技能，在我需要的時(shí)候我能夠找到并且快速學(xué)習(xí)應(yīng)用就足夠了，這需要我們對(duì)“MVP”有更深的理解。

4.用戶調(diào)研，需求分析等各種高大上知識(shí)

這些只是高大上的名詞，實(shí)際上這些都是作為“產(chǎn)品”被我們開(kāi)發(fā)出來(lái)的方法論，需要的時(shí)候，使用就好，不需要的時(shí)候，就讓他放在那吧，相信在未來(lái)的某一天，我們總能很快的學(xué)習(xí)到這些知識(shí)。

5.好高騖遠(yuǎn)

產(chǎn)品經(jīng)理作為一個(gè)行業(yè)，就必然會(huì)經(jīng)理從入門到資深的階段，不同階段有不同的技能，切勿將未來(lái)的知識(shí)，提到現(xiàn)在，這只會(huì)加深我們的負(fù)擔(dān)，不僅不會(huì)有助于入門，反而會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的阻力。

6.無(wú)論如何，反復(fù)的“做出一款產(chǎn)品”

這個(gè)過(guò)程會(huì)是最好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但這并不是讓我們?nèi)ァ俺被蛘呷ァ胺治觥逼渌a(chǎn)品，而是需要我們經(jīng)歷思考的過(guò)程。

我給大家三個(gè)建議

1. 走在路上，我們總能有所收獲，好過(guò)一直擔(dān)心或憂慮。
2. 做你現(xiàn)在能 做的，并且要自己設(shè)計(jì)目標(biāo)和過(guò)程，思考的過(guò)程，高于一切。
3. 做的過(guò)程中會(huì)有許多“突然”產(chǎn)生的靈感，把他記下來(lái)，但不要去深入思考，尤其是一些新的知識(shí)，盡快的把一個(gè)產(chǎn)品，做出來(lái)，然后再回過(guò)頭去思考。

#專欄作家#

枯葉，近6年經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品經(jīng)理，微信公眾號(hào)：枯葉咖啡館，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。擅長(zhǎng)社交，社區(qū)，細(xì)分群體挖掘。

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