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初入職場，通過閱讀大佬和行業(yè)的文章能夠提升自己的視野，那么如何有效閱讀，提升學習能力？作者向我們展示了他的閱讀方法，具體是怎么做的，歡迎各位新人設計師閱讀，希望能夠給你帶來幫助~

學習能力是一切能力的底層能力，有了學習能力，其他能力才可以從上面生長出來。剛畢業(yè)的新手設計師們，大家的起點相差不會太大，真正拉開差距的是在工作之后的3-5年內(nèi)。所以很多時候都是靠平時的積累，下班后的時間是看劇刷抖音還是學習自我提升，一分耕耘一分收獲。

相信看我文章的設計師朋友們肯定是具有學習意識積極向上的人，我會分享一下自己的學習方法，以及如何通過閱讀大佬和行業(yè)文章提升自己的視野的，希望能夠幫助到大家提升學習能力。

學習金字塔

學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果，它用數(shù)字形式形象顯示了：采用不同的學習方式，學習者在兩周以后還能記住內(nèi)容的多少。

從這張圖可以看出，作為設計新人，我們應該盡可能的采取主動學習的方式，以達到事半功倍的學習效果。

盡量嘗試把你的收獲教給別人。在這個過程中，你會發(fā)現(xiàn)，原來你認為很簡單的東西，別人卻聽不懂；這讓你不得不嘗試找一種對方更能理解的表達方式，會倒逼你去搜索學習更多的書籍資料，從而最終把每一個點吃透，形成舉一反三的能力。

費曼學習法

費曼學習法是最經(jīng)典的學習方法之一，微軟的比爾·蓋茨、蘋果的喬布斯、谷歌的拉里佩奇都是費曼學習法的擁戴者，它是學習金字塔中，效果最佳的學習方式，費曼學習法給大家展示了以教代學的詳細步驟。

費曼學習法的核心是假設自己是一位知識傳授者，向別人講解這門知識，用最簡單、清晰和易于理解的語言，把復雜的知識表達出來，即以教代學。

具體執(zhí)行：

1. 確立你要學習的目標。不管是為了成長，職場晉升，做項目還是做分享。
2. 理解你要學習的對象。針對目標，篩選學習資料，并歸納整理出來。
3. 以教代學，用輸出代替輸入。模擬一個教授場景，用自己的語言把這些知識講給別人，用以檢查自己是否已經(jīng)掌握了這些知識。
4. 進行回顧和反思。對其中遇到阻礙、模糊不清和有疑義的知識重新學習、回顧和反思。如有必要，可以重整旗鼓，進行再一次輸出。
5. 實現(xiàn)知識的簡化和吸收。最后，通過針對性的簡化和整合，實現(xiàn)這些知識的內(nèi)化和有效的應用。

費曼學習法，對于學習理論來講是非常合適的。作為職場設計新人，前期需要積累大量的概念、原則、模型、規(guī)范等，采用費曼學習法，可以幫助新人對這些理論基礎理解更加透徹。運用好費曼學習法的原則，高效地吸收和轉(zhuǎn)化知識，在你擅長的領域內(nèi)擁有你自己的知識體系，達到一定的專業(yè)水平。

五環(huán)學習法

費曼學習法，可以幫助愿意學的同學，學得快學得透徹。但紙上得來終覺淺，要想學得好，還必須要學以致用，在實踐中進行檢驗，并拿到好的結(jié)果?！秾W、思、做、教、贏》五環(huán)學習法是一個系統(tǒng)的學習方法。學習一項新技能，有五個步驟。做完這五個步驟才算學習完成。

第一步是“學”。

包括：聽，復盤。

• “聽” 是指聽課、看書、看公眾號、看視頻節(jié)目的時候，得到的新的知識是什么？對我來說有什么用？我要怎么去用它。
• “復盤”。在學的過程，要會復盤。在學習中就是能把學到的知識理解嘗試用自己的話說出來。

不管采用哪種學習方式，一定要進行復盤三問：

1. 通過學習收獲了哪些新知？包括新的概念，新的闡釋、新的做法等等。
2. 通過學習改變了哪些舊知？哪些固有的觀念、做法受到了沖擊，需要變更迭代。
3. 把新知運用到具體實踐的三個行動是什么？這步是最為重要的，它直接指向了五環(huán)法的第3步，推進我們快速行動檢驗。

第二步是思。

思就是思考。除了對新知舊知的總結(jié)，更重要的是對這些認知的思考，思考其背景、適用場景、可能出現(xiàn)的問題，自己如何使用它，與其他知識結(jié)構的關系等等。檢驗思考與否的標識就是提問：能不能提出有價值的問題。

第三步是做。

做就是用新認知來指導自己的行為，用行動結(jié)果來驗證認知。對于任何學習到的知識點，能在項目中運用，就在項目中體現(xiàn)，不能在項目中運用，就在練習中體現(xiàn)。一定要多加實踐，舉一反三，對比新知實踐的效果，確認其相比原來方式的優(yōu)勢，讓新知識真正轉(zhuǎn)化為對自己有用的知識。

第四步是教。

教就是把自己這套經(jīng)過檢驗的方法傳授給別人。你可以做個總結(jié)寫個文章，開個公眾號，或者在知乎、簡書、頭條號、抖音上面把你學到的東西教給別人。學會的最高標準是會教，在對外教的過程中，你往往會發(fā)現(xiàn)一些知識的漏洞，這又反過來幫助你健全了你的知識體系，已經(jīng)有實踐的經(jīng)驗，再拿出來教別人，這種教法是更加的切合實際、更有效。

第五步是盈。

“盈” 包含物質(zhì)上的盈利和精神上的豐盈。通過教授他人，我們可以獲得財富、人脈或者個人的成就感和價值感。福格行為模型特意強調(diào)，要在每一個期待的行為完成后，給自己精神和物質(zhì)上的獎勵，讓自己感受發(fā)光時刻，從而有動力繼續(xù)周而復始的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

01 分享我讀文章的方法

我的很多知識理論體系都是通過閱讀文章和書籍的方法獲得的，對于我們來說這也是成本最低的。我分享一下自己的讀文章方法，希望大家能有所收獲。

明確讀文章的目的

我把文章分為三類：強目的，弱目的，無目的。

1. 強目的：學了就能用。比如學了就能解決工作中的問題，學了就能放作品集里，也包含學了就能教給別人。
2. 弱目的：我目前用不上，但總有一天會用得上，做一個知識儲備。
3. 無目的純興趣：就是對知識的好奇心。比如我喜歡讀天文物理學類的，這下輩子也用不上，但就是好奇，讀了很開心。

堅持讀下去，沒興趣的時候，讀每一個字每一個句子，看怎么能用得上。

通讀方法

1、先看文章的開頭，明確主題大意：這個主題我學了能不能用在作品集里，能對我有什么幫助。

2、再速讀，看文章框架：理解大體行文邏輯。一般看到這，我已經(jīng)把文章理解完了。大家要從中學的是敘事邏輯，這對設計表述思路有很大的幫助。

3、最后再逐字讀：仔細看他的遣詞造句、詳細的案例和拆解。一般從中吸收話術。

步驟

1、先看文章的開頭，明確主題

這一步，你的知識樹框架越完善，你越輕松：哦，這不就是寫那xxx的，這類文章我讀過好多篇了。還沒讀已經(jīng)能把文章猜的七七八八。如果沒讀過，你就帶著好奇，好好研究研究，從此你就會這個知識了。

比如一看到主題，你大腦就飛速運算：

到底是用研主題呢？還是組件庫主題？如果是用研，是哪種用研方法：定性還是定量，問卷還是訪談，如果是訪談，離不開訪談對象、訪談提綱，訪談注意事項，訪談結(jié)果的整理。

2、再速讀，看文章框架

這個是讓同學們迅速理解文章的方法，注意，最忌諱上來就逐字逐句，讀前忘后，注意力也不集中。

我們設計類的文章大致分成這幾種結(jié)構框架：

• 【改版類】框架：提出問題、解決問題、具體步驟（在步驟里再提出問題、解決問題、具體步驟），依次套娃。
• 【科普類】框架：這個知識分幾個大要素，大要素下面又分幾個小要素。那你先把這些要素掌握了

分析他的框架，順便記憶一下他的框架。然后帶著你的記憶和淺薄的理解，相當于有了一個地圖導航，再往下精讀，就不會迷路。同時大家可以讀的時候想想如果是我寫這樣一篇文章，給我這個結(jié)構框架，我會怎么去組織內(nèi)容，帶著同理心去讀。

3、逐字精讀

在了解文章的主題和框架結(jié)構之后，這個時候我們可以對文章進行逐字逐句精讀。

• 第一點：這個時候心理上我們要當個找茬小能手，找什么茬呢：作者寫的正文、配的圖，有沒有契合他的框架小標題，這種想法可以使你的注意力非常集中，因為很多時候我們讀文章讀著讀著就會想做其他事情，后面的內(nèi)容再也讀不下去了。如果沒有扣題，你就罵一句：就這？如果有，就學一下，原來這個標題下，可以拓展這么多內(nèi)容。這樣你的記憶會很深刻。
• 第二點：學習遣詞造句。哇，這個理論學會了。這個詞新鮮，我咋想不出來。你的記憶也會非常深刻。

4、回憶總結(jié)

做完前面3個步驟之后，把手機或者電腦關起來?；貞浺幌拢@篇文章：

• 文章主題
• 敘述框架怎么樣
• 有沒有你記憶深刻的理論、句子、單詞

順手就總結(jié)分享，可以寫腦圖，可以分享到設計交流群里、微信公眾號，說說你推薦這篇文章的理由。讓大家一起學，這就是上面提到的費曼學習法，這樣印象最深刻。

02 總結(jié)

畢業(yè)意味著學習結(jié)束，步入職場堅持每日學習你就超過了90%的人。這里給大家介紹了學習金字塔、費曼學習法、五環(huán)學習法，大家可以根據(jù)適合自己的方式進行學習，好的方法能夠提高我們的學習效率。讀文章能夠提高我們的理論水平和表達能力，希望我分享的4點讀文章方法大家能有收獲。