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當(dāng)我們在遇見問題時(shí)，及時(shí)總結(jié)、分析是非常重要的。本篇文章作者以公司的答卷測試為由，分析自己在此答卷過程中的思考和收獲。希望能對(duì)你有所啟發(fā)。

遇到一道有難度的習(xí)題，這個(gè)習(xí)題是給我準(zhǔn)備的，它提醒我在面對(duì)困難的時(shí)候，狂躁沒有用，只能讓自己保持平靜，分析問題來逐一應(yīng)對(duì)。

一、第一次答題

背景是公司最近升級(jí)了員工培訓(xùn)，對(duì)于一些政策落成文件，讓員工學(xué)習(xí)并回答題目。因?yàn)榘滋煲徽煸谕獠块_會(huì)，加上我的腰椎病又犯了，于是我就暫時(shí)擱置了聽課，當(dāng)時(shí)的想法很簡答，等習(xí)題出來我到公司內(nèi)部文檔搜索下就得了。

結(jié)果在我只獲取了“考試”這一項(xiàng)信息之后，打開習(xí)題剛準(zhǔn)備搜索題目，就出現(xiàn)了彈窗“要誠信作答，系統(tǒng)檢測你的鼠標(biāo)離開了答題界面”。

我的心里咯噔一下，這是什么鬼？難道要閉卷回答？

只好拿出另一個(gè)瀏覽器放在同一個(gè)屏幕上分屏處理。讓我震驚的是，公司竟然監(jiān)控到令人發(fā)指的更細(xì)粒度的動(dòng)作，連我在同一屏幕上的瀏覽器都要看誰作為屏幕的第一展現(xiàn)。此刻我內(nèi)心除了想罵人沒有其他想法。而之前我準(zhǔn)備的答案，我也只好使用瀏覽的方式查詢。

但人眼跟搜索畢竟是兩個(gè)不一樣的速度，考慮到時(shí)間有限，我放棄了逐題細(xì)查，如果我非常了解的，我會(huì)先填寫上答案，不了解的便會(huì)空著，最后統(tǒng)一查。

另外再一次震驚的是，歷史前人總結(jié)的答案還是無法覆蓋公司的新題庫?？裨?憤怒，去百度也搜搜答案，還是沒有。于是只好草草提交試卷，最后的結(jié)果可想而知，65分。

本次核心策略：抓大放小。

結(jié)果：失敗。

失敗原因：對(duì)關(guān)鍵問題了解不清晰，如多少分可以及格。是否是絕對(duì)意義上的閉卷考試，這決定了我能否快速的使用已經(jīng)存著的標(biāo)準(zhǔn)答案。最終交卷時(shí)間還有10多分鐘，其實(shí)可以再仔細(xì)深扒一下剛剛培訓(xùn)過的視頻或者細(xì)則的文檔。

二、第二次答題

第二次，我借鑒了第一次的經(jīng)驗(yàn)，先去問了群里也看了對(duì)培訓(xùn)考試的明確要求，首先是開卷、提示可以忽略。

其次，目前所涉獵的答案基本上覆蓋了80%的題目，加上上次的成功答卷結(jié)果已知，于是信心滿滿的去回答問題。迅速定位了核心關(guān)鍵問題，提交完成后，85分，及格分是90分。

這時(shí)候我已經(jīng)開始產(chǎn)生明顯的焦慮情緒。覺得這幾個(gè)題目在哪啊？我怎么到處也找不到啊？

本次策略：知己知彼。

結(jié)果：失敗。

失敗原因：影響關(guān)鍵分?jǐn)?shù)的答案找不到，在培訓(xùn)文檔沒有，在答案里面也沒有，自己揣測兩次均不對(duì)。

三、第三 – 五次答題

第三次、第四次我使用了相同的策略：排列組合，并且擴(kuò)展我的聯(lián)絡(luò)關(guān)系問問之前已經(jīng)畢業(yè)的人。

結(jié)果：失敗。

失敗原因：關(guān)鍵問題還是答不對(duì)。

在第四次的結(jié)果中，我還是沒答對(duì)的情況下，身心已經(jīng)俱疲。我說下我當(dāng)時(shí)的身體狀態(tài)，腰椎病發(fā)作，我其實(shí)是硬撐著立在座椅上，而且因?yàn)閷?shí)在太難受，我還請假了，但因?yàn)椴幌朐僦匦掳才艜r(shí)間培訓(xùn)+考試，我還是堅(jiān)持來完成這件事。在這期間又伴隨著腸胃發(fā)炎，肚子疼痛。

聽到前面已經(jīng)培訓(xùn)過的同事對(duì)我說，別著急一共6次機(jī)會(huì)的時(shí)候，我的內(nèi)心都涼了一大截……好么，我竟然就這么用光了前面的所有機(jī)會(huì)？

四、最后一次答題

最后一次 反正拌住我的就 3 道題，這三道題答案上沒有的，只能自己動(dòng)手，機(jī)會(huì)就剩最后一次了，我只能破釜沉舟，至少得搞對(duì) 1 道題。

開始答題，我首先快速雙重確認(rèn)已經(jīng)可以100%正確的題目；對(duì)不確定的題目暫時(shí)不做選擇，先查找培訓(xùn)中的視頻信息，結(jié)合過往的錯(cuò)誤選項(xiàng)，推斷可能正確的答案。

基于視頻也沒有的，答案文檔也沒有的，就通過核心關(guān)鍵詞尋找公司內(nèi)關(guān)于該事項(xiàng)的具體規(guī)定，確認(rèn)細(xì)節(jié)，最后得出結(jié)論。

結(jié)果：滿分通過。

分析：當(dāng)我意識(shí)到一件事情沒有退路，就會(huì)使出渾身解數(shù)，除了過去的失敗經(jīng)驗(yàn)跟成功經(jīng)驗(yàn)，在閱讀理解的問題上，我應(yīng)該是正常智商水平，以后都不要給自己貼負(fù)向的能力差、不聰明的標(biāo)簽。我感謝自己在最后一次機(jī)會(huì)的時(shí)候沒有破罐子破摔。認(rèn)真總結(jié)在這個(gè)過程中自己發(fā)現(xiàn)的視角，沉淀為思考的一部分。

五、以下是我的收獲

1）追求卓越，培育“審慎”的品格

已經(jīng)習(xí)慣了抓大放小，覺得可以得到60分-80分，就是目標(biāo)區(qū)間，可能我始終都沒覺得一定要搞到100分，所以不會(huì)培養(yǎng)“小心審慎”“認(rèn)真推斷”的品格特質(zhì)。

在蓋洛普的分析中，我的“排難”“行動(dòng)”是優(yōu)勢，也是最大的不同。取其上得其中，希望自己可以在新環(huán)境下用嚴(yán)苛的目標(biāo)要求自己，持續(xù)培育“審慎”的特性。

2）明確規(guī)則，減少給自己的驚喜

如果不是一個(gè)能掐會(huì)算且事事都得著好運(yùn)氣的人，或者不是一個(gè)聰明絕頂?shù)娜耍谧鍪虑榍?，想清楚關(guān)鍵信息，咨詢清楚影響關(guān)鍵信息的項(xiàng)目非常重要。

比如我去參加考試，不一定得到頭破血流的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，哦原來公司內(nèi)部文檔是可以查閱，原來每個(gè)人只有6次機(jī)會(huì)。如果知道了大致的規(guī)則，至少可以確保自己不會(huì)持續(xù)為自己創(chuàng)造驚喜。

3）保持距離，時(shí)刻注意切換視角

這個(gè)保持距離是指當(dāng)人事情過于投入，容易鉆在很小的事情當(dāng)中，造成能看見的范圍反而小了。

在這次考試，其實(shí)視頻簡略的介紹我是讀過，但當(dāng)我太專注要答對(duì)，反而會(huì)過度推斷，這是個(gè)度的問題，需要推測。